《蔚藍(lán)檔案》學(xué)生好感度反轉(zhuǎn) ⑩

夏萊教學(xué)樓,頂層。
未花和妮露,依然在雨中對峙。
腳下隱隱傳來呼喊聲、激烈槍聲,以及爆炸聲。
妮露對此恍如未聞,只是死死盯住未花。
未花倒是有些擔(dān)心小春的安危。
但想到老師說過,不要傷害其余學(xué)生的話,就安心起來。
她深吸口氣,隨后做出令人大跌眼鏡的舉動。
“咯嚓”聲不斷響起。
那是金屬槍械在摩擦地面。
未花,主動放下武器,將沖鋒槍向外丟去。
妮露微微一愣,隨后怒氣上涌,震聲問道:“你這什么意思?!”
“要投降嗎?!”
“老師交代過,盡量不要傷害你們?!?/p>
未花開始活動手腳,同時嘴里解釋道:“僅此而已?!?/p>
“哼!”
妮露將兩把SMG用力向后扔。
槍械飛出樓頂邊緣,向下掉落。
“廢話說完了嗎?”
妮露同樣活動手腳,目露兇光。
很快,兩人不約而同停下動作,眼眸死死盯住對方。
下一秒,直接從原地消失。
“啪!”
劇烈聲音炸響。
兩人原本站立的地方,同時留下清晰足印。
“咚!”
握拳向后收縮,進(jìn)行蓄力。
沖到頂樓中央位置,同時出拳!
毫無花巧,毫無技術(shù)性可言。
只是單純力量與力量的對決。
未花和妮露兩人周遭,連綿雨滴也像是慢了幾分。
下一秒,再次分開。
原地留下深深的陷坑。
兩人圍繞屋頂,開始不斷跑動。
每次踏步而出,地面都會出現(xiàn)一個清晰足印。
速度快到只剩殘影。
瞬間,又是“咚!”一聲悶響炸起。
兩人再次對拳。
這次卻沒有分開。
未花的腳跟,向后移動了一厘米。
這也意味著,這次對決,以她失敗告終。
“哼!”
妮露抬頭直視未花,刺繡大衣隨風(fēng)擺動,獵獵作響。
“倒也不是只會耍嘴皮子?!?/p>
“但還差一點(diǎn)?!?/p>
未花不答,臉色卻有些微發(fā)白。
之前受的傷本就沒有痊愈,又和這么強(qiáng)大的敵人戰(zhàn)斗,自然會受到影響。
但她也絕對不會放棄。
深呼吸,狂風(fēng)冷雨灌進(jìn)嘴里。
未花毫不在意,向后急退,妮露則原地不動。
盡管很細(xì)微,但雙方那份實(shí)力差距,讓她更顯從容。
“來吧!”
她雙手握拳垂在身側(cè),火紅瞳孔仿若燃燒,大聲呼喝:“繼續(xù)戰(zhàn)斗吧!”
…………
阿拜多斯、補(bǔ)習(xí)部、女仆部眾人,因?yàn)椴粩囹}擾,此時正在2樓集結(jié)。
花子已經(jīng)看穿敵人意圖。
通過不斷打游擊進(jìn)行消耗,讓她們疲于奔命。
但這套戰(zhàn)術(shù),基本是建立在敵人有增援的前提下,才會有用。
因?yàn)槲龜橙说耐瑫r,自己也會消耗體力。
如果沒有增援,最后頂多就是個平局。
但8名背叛的學(xué)生,有3人因重傷無法行動。
兔子小隊4人早已打過照面。
根據(jù)女仆部等人的聯(lián)絡(luò),未花和妮露正在樓頂戰(zhàn)斗。
照理說已經(jīng)不會有人。
花子意識到,自己忽略了什么,皺眉陷入沉思。
其余學(xué)生原地休整,僅在靠近樓梯拐角的外側(cè),留下2人進(jìn)行防御。
半晌后,花子睜開眼眸,環(huán)視眾人。
“千禧年,是不是少人?”
這個問題,花子之前就想進(jìn)行詢問,可當(dāng)時情況緊急,被打斷后便沒來得及。
“嗯,優(yōu)香和諾亞兩人不見了?!?/p>
明日奈開口說道,顯然早就已經(jīng)注意。
“什么時候?”
“沒太注意,大概……5分鐘前?”
明日奈有些擔(dān)憂地說道:“她們會不會被敵人抓住了?”
“不會?!?/p>
花子搖搖頭,直截否認(rèn)這個說法,解釋道:“如果是那樣,他們大可以以此為條件進(jìn)行談判?!?/p>
“至少能夠讓你們退走?!?/p>
明日奈點(diǎn)頭表示同意。
但隨后又想不通,那兩人能去哪兒呢?
“然后,阿拜多斯?!?/p>
“小鳥游同學(xué)怎么沒來?”
白子正靠墻休息,聽到這句話后微微出神。
“前輩在夜巡,這是她每日的必修課?!?/p>
“夜巡結(jié)束后就會來?!?/p>
因?yàn)槠S诒济?,白子整個人汗津津的。
耳朵也耷拉下來,情緒不高。
“歌赫娜……”
“我記得歌赫娜,也有人在這邊吧?”
花子突兀問道,然而眾人聞言,均是一愣。
明日奈直接否認(rèn):“我們同時過來,沒有歌赫娜學(xué)院的人?!?/p>
“不對!”
花子腦海中如電光閃過,猛地明白,自己究竟忽略了什么。
“早在我們之前,就已經(jīng)有歌赫娜的學(xué)生來過!”
“這是我找風(fēng)紀(jì)委員會確認(rèn)的情報!”
“然而現(xiàn)在,無論哪里都沒有她們的身影!”
腦筋比較快的人,比如白洲梓,已經(jīng)明白這意味著什么。
只有小春還一臉懵懂。
但也不需要進(jìn)行多余解釋。
“砰!”
槍聲響徹耳畔之際,子彈就已經(jīng)將玻璃窗戶撞碎。
“咔嚓!”聲緊隨其后,鉆入耳中。
狙擊子彈裹挾風(fēng)勢,狠狠打在花子頭部。
“啪!”
這不該是子彈入肉所帶來的聲音。
但它也確實(shí),就這么響起。
花子被巨大慣性帶動,整個人向右飛去。
撞倒身旁的日富美和芹香,三個人滾作一團(tuán)。
下個瞬間,反應(yīng)過來的眾人慌忙蹲下身,將身體隱藏在墻壁后面。
梓和小春則快速跑到花子面前,將她圍住,以防被二次攻擊。
花子眼前一陣陣發(fā)黑,大腦嗡嗡轟鳴作響。
左邊太陽穴位置,緩緩流出鮮血。
她想要掙扎站起來,但強(qiáng)烈眩暈感和嘔吐欲,讓整個人天旋地轉(zhuǎn)。
眼淚從緊閉的雙眼中簌簌而下。
頃刻間,陷入昏迷。
就在這時——
“砰!”
狙擊子彈再度襲來,目標(biāo)直指白洲梓。
梓牙齒緊咬,步槍槍口抬高,在極限時間內(nèi)進(jìn)行瞄準(zhǔn),開槍射擊!
火花迸射,子彈旋轉(zhuǎn)飛出,進(jìn)行攔截。
成功防御后,梓就準(zhǔn)備沖到窗戶邊。
卻早有一道高大的身影提前沖出。
角楯花凜,將背上那把,和她本人一樣長的狙擊槍架在窗口位置。
整個人仰臥,雙腿蹬住墻壁。
槍托抵住胸口,眼神尖銳看向?qū)γ鏄琼敗?/p>
“轟!”,一聲巨響猛烈炸開!
與其說是狙擊槍,倒不如說是大炮!
花凜腳下墻壁,直接破開一個大洞。
碩大彈頭沿著狙擊軌跡返回,打在對面樓頂?shù)倪吘壩恢谩?/p>
“轟?。 北曋?,墻壁被直接炸開,露出巨大缺口。
但并沒有敵人的身影,想來早已經(jīng)轉(zhuǎn)移。
梓氣得咬牙切齒,卻毫無辦法。
只能先回到花子身邊。
就在這時,一個背包從樓梯拐角處,急襲而來。
眨眼間來到眾人不遠(yuǎn)處。
外圍負(fù)責(zé)警戒的綾音和朱音,面色一變,轉(zhuǎn)過身急速向里跑去。
“臥倒!”
同時高聲呼喊。
一根霰彈槍管,從背包飛來的位置伸出。
“砰!”
無數(shù)彈丸飛濺,準(zhǔn)確命中背包。
白光乍現(xiàn)!轟鳴聲再度響起。
閃光震撼彈和手榴彈,在背包中直接爆發(fā)。
危急關(guān)頭,時召喚出機(jī)甲,擋在眾人身前。
但來不及保護(hù)外圍警戒的兩人。
綾音和朱音,被爆炸產(chǎn)生的氣浪直接掀翻。
她們倆只得雙手抱頭,蜷縮身體。
無數(shù)彈片夾雜碎石激射而出,向眾人襲去。
很快,“丁零當(dāng)啷”脆響中,彈片插進(jìn)肉體的“噗噗”聲接連響起。
兩人很快就渾身浴血,不省人事。
…………
“老師,對面遭遇偷襲,花子被狙擊槍射中頭部,朱音和綾音被爆炸波及!”
“什么?!”
老師坐在沙發(fā)上,剛剛將對講機(jī)打開,就聽到壞消息。
他急忙將監(jiān)控調(diào)整到二樓。
受傷的三名學(xué)生,交給諾亞和優(yōu)香照顧,此時剛剛被帶離教學(xué)樓。
“咲,具體什么情況?她們沒事吧?”
“三人受傷嚴(yán)重,但應(yīng)該沒有性命之憂?!?/p>
“至于具體情況,我也……”
“是陸八魔愛露,淺黃睦月和伊草遙香?!?/p>
就在這時,萌繪的聲音插入對話。
“還不止她們哦,老師?!?/p>
“咦?”
老師有些奇怪,沒想到居然是便利屋68的成員。
“老師……”
這時,從對講機(jī)里響起另一道聲音。
“佳代子!”
“嗯……”
“太好了!你沒事。”
老師的語氣充滿喜悅,但下一秒,又轉(zhuǎn)而嚴(yán)肅地說道:
“讓愛露不要再開槍了?!?/p>
“還有睦月和遙香,我不想再看到學(xué)生受傷。”
老師說完,對講機(jī)中久久沒有回應(yīng)。
半晌后,才傳來佳代子疑惑的聲音:“這可能嗎?”
“什么?”
“老師,雖然我不知道為什么事情會變成這樣。”
“但此刻,以你為目標(biāo),我們雙方進(jìn)行真刀真槍的對決?!?/p>
“沒有余力可以手下留情?!?/p>
佳代子語氣平淡,但句句屬實(shí)。
“可是……”
老師還想繼續(xù)說些什么,就被直接打斷。
“我看到一樓的布置了?!?/p>
“顯然老師也知道,不讓學(xué)生受傷是不切實(shí)際的?!?/p>
“倘若你無法下定決心,就由我來動手吧?!?/p>
“這也是為了保護(hù)你。”
佳代子說完,就將對講機(jī)掛斷,還給萌繪。
后者微微嘆氣,一邊將對講機(jī)收好,一邊吐槽:“雖然我們也知道拖延下去不是辦法,但你還真直接啊?!?/p>
佳代子眼皮耷拉,說道:“我能理解老師?!?/p>
“但事實(shí)就是事實(shí)?!?/p>
“更何況……”
佳代子轉(zhuǎn)過身,望向走廊。
“嘀——”“嘀——”
紅光閃爍,無數(shù)遙控地雷鋪滿整個走廊。
天花板、墻壁、地板、教室、倉庫。
整個一樓,兩邊走廊,幾無落腳之處。
并且地雷與地雷之間,距離把控非常好。
只要有一顆爆炸,不管是哪個方向,都會引爆周圍至少兩顆地雷。
“老師只是,太過溫柔而已。”
另一邊,老師放下對講機(jī),有些無奈。
佳代子說的是事實(shí),他很清楚。
但,不愿意就是不愿意。
他是老師。
正在互相戰(zhàn)斗,打生打死的人,是他最愛的學(xué)生。
又怎么狠得下心?
“既然如此……”
原本只是以防萬一,才讓萌繪去布置的地雷,此刻起徹底擱置。
老師要用他的方式,喚醒學(xué)生!
以教育者之名。