【日更】閱讀筆記（7）提升個(gè)人發(fā)展路徑：破除職位思維的限制

在社會(huì)上人要理解一人在組織裡的位置，會(huì)通過(guò)職位來(lái)了解，對(duì)方做什麼，會(huì)什麼。

對(duì)于要?jiǎng)偃芜@職位的人，就需要掌握職位所需的相關(guān)技能、知識(shí)與認(rèn)知模式。

職位本身會(huì)讓我們聚焦自己要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，但隨著時(shí)間不斷成長(zhǎng)，擔(dān)任一個(gè)職位愈久，反而愈容易受到職位的限制。換言之，職位的架構(gòu)在初期有聚焦的效果，但是在時(shí)間的成長(zhǎng)下，能力逐漸成長(zhǎng)到職位的邊界，也就漸漸停滯成長(zhǎng)。

當(dāng)一個(gè)人在職位上感受不到職位成長(zhǎng)所帶來(lái)的成就感，就會(huì)少了熱情與繼續(xù)做下去的動(dòng)力，進(jìn)一步產(chǎn)生想要轉(zhuǎn)換跑道，做其他的事情等想法。

對(duì)于這一代人而言，在學(xué)習(xí)方向上，就不能只是用職位來(lái)框架自己「只能學(xué)」什麼的想法，而是要能夠破框，讓各種事務(wù)都是你學(xué)習(xí)的素材，對(duì)你的能力就不只是職位上的價(jià)值，而是你能夠通過(guò)自身的學(xué)習(xí)擴(kuò)大職位的本身的侷限，從而有更大的發(fā)展路徑。