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效不佳實為拙

2021-12-30 10:44 作者:無音標學英語  | 我要投稿


古人云:子不教父之過,教不嚴師之惰。強調(diào)“教”注重“嚴”是對的。

但還遠遠不夠。作為一個孩子的家長同時有著多年教學經(jīng)驗的教師來說,

在這方面有著最深刻的體驗。在教學實踐中,對部分孩子教師可謂嚴之

又嚴,家長也可謂教之又教??尚Ч麆t總與期望值差之千里。


萬般無奈,教師同意家長另請高明,點化之下,換一種方法,巧了!

孩子竟然奇跡般轉(zhuǎn)化。心悅誠服之中,躬身求教高師,高師笑曰:

“效不佳實為拙?!狈聪虼Ω邘煹牧终嫜?,方始恍然大悟,

教育孩子在“教”和“嚴”的基礎(chǔ)上,還要有一個“巧”字,

必須講求科學的方式方法。所以奉勸那些為孩子頑而不學、

學而不精而苦惱的家長教師,在育兒和教學的過程中,對孩

子不急不躁,多研究一些孩子的心理特點,多運用一些科學的

方法技巧。對自身靜心自問,多反省教育的方式方法,多提高

為師為父母的學識修養(yǎng)。

誠如是,則育兒可成,教學可成,善莫大焉!


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