一開始讓我寫這篇文章我是拒絕的，因為我本準備了一個鬼畜作品FA♂表，結(jié)果因為種種原因視頻文件丟失了。我之前是一個喜歡發(fā)故事的人，為了補償各位觀眾（Win7你給我聽好了，我發(fā)不了視頻拿文章補償觀眾，你丟失了我的視頻文件也必須設法補償，否則我把你的系統(tǒng)裝成Win98！），我把那些文章整合到一起獻給各位觀眾！

  觀眾：“少拿幾年前過期的肉忽悠我食用！”

  故事開始

壹

  甲：“聽說你對旅游知識有不少特有的見解?！?/p>

  桶：“是的。”

  甲：“你說我跟我男盆友應該去哪旅游？”

  桶：“你一大老爺們哪來男盆友？！”

  甲：“……”

  桶：“這沒什么，沒有什么問題是邏輯思維解決不了的，設你的男盆友為X。”

  甲：“等等，什么叫設我男盆友為X？”

  桶：“閉嘴，聽我說完。接下來要開始邏輯推理：

∵你們是男男盆友關系

∴你們一定會去電影院

∵你們會去電影院

∴你們一定會邊看電影邊吃東西

∵你們要吃東西

∴你們會買辣條

∵你們吃辣條

∴你們會熏到旁邊的人

∵旁邊的人會被熏到

∴他們會舉報你們

∵他們會舉報你們

∴你們會被拘留

∵你們會蹲高墻

解得你們會去派出所，并且得到——高墻一日游、時尚囚衣、炫酷手銬三件套禮品?！?/p>

  甲：??

貳

  大家好，我系渣渣輝……哦不，我是憤怒桶，今天說一個恐怖故事（同學間互傳的一個很老的故事），故事發(fā)生在一個小區(qū)角落的住宅樓。故事開始（故事并不恐怖，放心觀看）：

  在那個住宅樓一樓的房主是個作家，在深夜雷雨大作，他構(gòu)思著自己的文章。忽的想起自己的汽車還沒停到車庫里，無奈，只好頂著外面傾盆的暴雨把車開回了車庫。當他停完車，回到屋里時，突然！又急忙跑出了屋子……

  好了，故事就是這樣，怎么？他為什么又跑出去了？很簡單，其實是這樣的：

  他沉迷于寫作中，卻又因為車沒有停到車庫里，所以去停車，但他的心思卻在文章上，所以停車也是草草了事。因為他居住的是小區(qū)，那里會有為了綠化而種植的高大樹木，巨大的樹杈上堆積已久的泥土在暴雨的沖刷下落了下來，剛好落到他的車上。他不經(jīng)心的把車?；亓塑噹欤瑢嚿系哪嗤烈暥灰?，回到屋里時才反應過來，意識到了自己的車現(xiàn)在很臟，心想：“我這種強迫癥患者怎么能讓自己的車上有泥塊？不行，現(xiàn)在就去清理它們！”于是就又跑了出去。

  好了這就是潔癖作家的故事，謝謝大家！

叁

x（是的沒錯，就是上次設的x）：“友誼的小船翻了?！?/p>

憤怒桶：“沒事，反正我騎自行車?！?/p>

x：“如果有人背叛呢？”

憤怒桶：“背叛憤怒家族？”

x：“背叛你?！?/p>

憤怒桶：“怎么個背叛方式？”

x：“說不清楚。”

憤怒桶：“密密槍殺？投毒？！”

x：“沒那么嚴重，心傷?！?/p>

憤怒桶：“如果是這樣的話——永遠在內(nèi)心的最深處 聽見水手說 他說風雨中這點痛算什么 擦干淚 不要怕 至少我們還有夢 他說風雨中這點痛算什么 擦干淚 不要問 為什么”（鄭智化《水手》）

x：“閃一邊去！如果擦不干呢？”

憤怒桶：“ 那就用‘怒龍牌紙巾’，超強吸水，值得擁有，‘怒龍牌餐巾紙’由憤怒家族贊助提供！??”

          　(￣ε(#￣)☆╰╮o(￣▽￣///)

             ［憤怒桶］                 ［x］

  這不是廣告。不信？你可以上網(wǎng)上查?！宕t(yī)雄圣魁后人雄鳳山

肆

那些吵著要過兒童節(jié)的青少年，我有必要用萬能的邏輯推理解釋一下你們的行為代表著什么。

解：∵你們是青少年

∴你們已經(jīng)接近成熟

∵你們已經(jīng)接近成熟

∴你們脫離了兒童節(jié)限定年齡段

∵你們脫離了年齡段

∴不能過兒童節(jié)

∵你們偏要過兒童節(jié)

∴說明你們童心未泯

∵你們已經(jīng)接近成熟而童心未泯

∴你們身心發(fā)展還不完全

∵發(fā)展不完全

∴代表著這是發(fā)育不完全的間接后果

∵已經(jīng)進入青春期還發(fā)育不完全

∴說明發(fā)育不正常

∵發(fā)育不正常

∴導致發(fā)育成弱智兒童

于是我們知道了：偏要過兒童節(jié)的青少年往往是弱智引起的。

（如有躺槍，找一拳超人來小拳拳錘作者胸口）

伍

題目：淚

姓名：憤怒桶

  子規(guī)的啼鳴劃破了寂靜，點點的霓虹閃爍著。

  我曾以為我是個沒心沒肺的人，沒心沒肺到可以在什么情況下都不會落淚。但今天，不知不覺中已潸然淚下。眼睛火辣辣的，淚水在眼眶中無力的打著轉(zhuǎn)。我捫心自問：是什么讓我落淚？霓虹的身影的模糊在視線里，仰望混濁的夜空天上那曾經(jīng)俏皮的眨著眼睛的星星已不在，只剩下一輪昏黃蒼月在黑暗中孤獨的立著。飄來一片黑云，緩緩遮蔽了月光，月在天空中漸漸暗淡了，暗淡了……

  就這樣，月亮也不愿在這孤獨的夜空中形單影只，離開了。黑云吞噬了天空中最后一點光亮，就像最后一絲希望被絕望覆蓋。

  眼中火辣的刺痛逐漸蔓延開來，我忽然昏昏沉沉的，腦海中一片片花花綠綠的記憶如斷線的珠子浮現(xiàn)眼前，又像一紙紙泛黃的舊照片。

  我鼻子一酸，打了個寒戰(zhàn)，不禁感慨到：“該死的!這洋蔥搬到屋外面切還是這么辣眼睛!”

                                                ——2016年7月7日

陸

  X（是的又是上次設的X）：“你遇到過被同學告老濕嗎？”

  桶：“遇到過，沒什么。”

  X：“你不怕？”

  桶：“怕什么？！給他們來邏輯推理！”

  X：“怎么做？”

  桶：“推理如下。”

————————————————————

∵你找老濕告狀

∴說明你對我無可奈何

∵對我無可奈何

∴說明你無能

∵你無能，且無能≈悟能

∴你基本就是個“二師兄”

∵你基本是個二師兄

∴你也差不多就是頭豬

∵陸游說“豐年留客足雞豚”中的“豚”是“豬”的意思

∴你也可以叫“豚”

∵“豚”與“臀”讀起來相同

∴你常常會被同學們叫成“臀”

∵你在同學們眼中是“臀”

∴一傳十，十傳百。你在大家眼中就是肛門

∵你在大家眼中是肛門

∴大家會認為你和馬桶是合作伙伴

————————————————————

  X：“深受啟發(fā)！”

  桶：“如果有一天他害馬桶堵了怎么辦？沒關系，‘怒龍牌皮搋子’強勢來襲！迅如疾風，力如閃電。雷厲風行，陰陽氣貫。大略如彼，其實過之，愛我所愛，怒龍皮搋！”

X：“……”

  這不是廣告。不信？你可以上網(wǎng)上查。——秦嶺大山腳下的野生韭菜根雄鳳山

柒

  憤怒桶:“我給你講一個細思恐極的故事吧。”

  X:“好。”

  憤怒桶:“一個人要去超市購物！”

  X:“這有什么恐怖的？”

  憤怒桶:“你看我給你分析啊。”

—————————————————————

∵她要去超市購物

∴她得坐出租車去

∵她得坐出租車去

∴她不慎坐上了黑車

∵她不慎坐上黑車

∴她會讓壞人逼迫著去乞討

∵她去乞討

∴她會受人嘲笑

∵她受人嘲笑

∴她的自尊心會受到打擊

∵她的自尊心受到打擊

∴她勵志要成為萬眾敬仰的人

∵她勵志變得萬眾敬仰

∴她開始努力學習

∵她努力學習

∴她努力考取了中央戲劇學院

∵她考上中央戲劇學院

∴她成為了一名演員

∵她成為了一名演員

∴她為了迎合觀眾必須去整容

∵她去韓國整容

∴她毀容了

我們知道了:要去超市購物會間接導致毀容。

捌

  甲：“這個暑假去學拉丁?！?/p>

  桶：“拉丁美洲？”

  甲：“拉丁舞!”

  桶：“那你不說清楚?！?/p>

  甲：“到教室我一看見那個老濕當場就后悔了!”

  桶：“不至于吧?！?/p>

  甲：“我給你說說那個老濕什么德行：又高又瘦，后腦勺梳一個馬尾辮，走路像蜻蜓點水，轉(zhuǎn)身那是輕盈優(yōu)美?！?/p>

  桶：“可以啊，沒什么不對。”

  甲：“那是個男的!這還不算完，有一次一個其他班的學生到我們班找人，就敲了敲門，我們老師把門一開拉尖了聲音跟娘們似的大喊：‘敲什么敲?。　??！?/p>

  桶：“這也忒裝腔作勢了?！?/p>

  甲：“你說說，他娘就娘吧，還娘成刁婆子。不過那個同學挺聰明，就跟他說了一句話，那句話現(xiàn)在想想都覺得太機智了?！?/p>

  桶：“說什么了這么厲害？”

  甲：“他說‘老濕，咱有點陰柔之美行不？’?！?/p>

  桶：“你那同學就等著挨批吧?！?/p>

  甲：“是，讓一個男人有陰柔之美，放誰頭上誰都氣。拉丁老濕當場臭罵他一頓，不過，老濕訓斥他第二天，我就發(fā)現(xiàn)老濕脾氣好多了，人也更娘們了!”

  桶：“我選擇狗帶!”

  甲：“還有一次，我們?nèi)ケ硌?，結(jié)果一個女同學請病假了，多虧了我們拉丁老濕??！”

  桶：“你不要說了，我已經(jīng)猜到了?！?/p>

  甲：“你不想聽聽過程嗎？”

  桶：“不想?！?/p>

  甲：“那算了，不說了……當時我們拉丁老濕……”

  桶：“停停停，你不是不說了嗎？”

  甲：“我必須說，過程太引人入勝了，不說渾身難受。那天，全班都特別著急，怎么才能找人替補呢？”

  桶：“找你們拉丁老濕。”

  甲：“找我們拉丁老濕想辦法，我們老師靈機一動：他家孩子也會拉丁，就把他家孩子找來了。”

  桶：“原來不是你們老師代替啊，哈哈跟我想的不一樣!”

  甲：“當然了，你以為老濕會親身代替嗎？老濕也沒有扭曲到那種程度。他家孩子一來，呵!一個亭亭玉立的女孩。我腦海里浮現(xiàn)出一堆形容她的詞：閉月羞花、天生麗質(zhì)、眉清目秀、裊裊婀娜……然后，然后想不起來了，詞窮啊，以上那些詞還是我當時用手機百度的?！?/p>

  桶：“……”

  甲：“然后我就問老濕：‘老濕這是你女兒？’老濕很驚訝：‘你說什么吶，這是我兒子??！’?！?/p>

玖

  大家好，我依舊是憤怒桶。今天，我們來賞析一篇憤怒家族成員——憤怒鐵騎士的作品，首先來讀一讀：

﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉

   望著時間一步一步向前挪移，開學的日子也是越來越近了。我似乎越來越渺小，現(xiàn)在所做的一切都像是在和開學做無力的反抗，徒勞的掙扎。腦子里忽的想起：聽說我們憤怒家族的怒龍牌皮搋子打折了，哎呀太好了!我早就想有一個怒龍牌皮搋子，可惜太貴買不起，這次打折了，我也能有一個怒龍牌皮搋子啦!（還用我解釋嗎？——賺黑心錢的雄鳳山）

  說著，我欣喜不已的奔出家門。在家門口發(fā)現(xiàn)一個腐朽的斷磚，但是我沒有在意門口有什么，只是不管不顧的想去購買怒龍牌皮搋子，剎那間耳邊是連綿起伏的喜鵲歡叫，似乎是怒龍牌皮搋子迎接我的到來。到了憤怒祖師爺開的怒龍公司，一眼就看見那整整齊齊陳列著的皮搋子，我清點了一下手里的紙鈔，激動的走上前去，對親自售貨祖師爺說：“我要這個皮搋子?！弊鎺煚斂戳艘幌挛?，說：“怒龍牌皮搋子，迅如疾風，力如閃電。改天你如果用壞了，哪怕是怕它弄成碎渣摔在我臉上，我也毫無意見的給你保修?！闭f著，祖師爺用鋒利鐵斧狠狠地朝一個皮搋子砍去，向我證明皮搋子的堅固。又問到：“你真的要買嗎？”我看看手里的錢，定定神，說：“我要那個皮搋子!”“四折優(yōu)惠，不要99999，不要9999，也不要998這種往上加一兩塊就覺得數(shù)字變得天大的價格，怒龍一向良心無套路，給你個誠意價，只售三千二!”，祖師爺堅定的說。我茫然了，四折優(yōu)惠竟然也是這種天價!看了看皮搋子手柄上一顆顆碩大的白金，意識到了自己出門前的狂妄，看看手里那幾個“零頭”嘆了聲氣，失望的離開了。

  出了門，喜鵲依舊站在房檐上叫著，可卻像是俯視著我在嘲笑。心一冷，在這不甘之中額頭被汗珠打濕，心想：人體出汗可以排除多余的水和無機鹽，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水和無機鹽的平衡，說到底出汗還是好事情。轉(zhuǎn)念一想：唉呀媽呀我的生物學學的怎么這么好呢!？頓時心中的雷雨被驅(qū)散了。

  回到家中，想著高中生活只在幾天之后。感覺新的生活即將開始，為什么不去用新的翹課方法去翹……不，為什么不用積極的態(tài)度去面對呢？用積極的去面對不完成作業(yè)老濕的批評……等等我在想什么……

﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉

  這就是憤怒鐵騎士的整篇文章，乍一看很無聊，“狠”凌亂。不過我們還是先分析一下再說。首先開頭使用“挪移”渲染了憤怒鐵騎士不愿開學形成的緊張氣氛，“渺小”一詞用得巧妙，清楚明了的寫出了——他的身高在同學中并不算高?！盁o力反抗”、“徒勞掙扎”寫出了時間流逝是我們做不到的，隱含著珍惜時間，尤其要珍惜假期的深刻哲理。但是他因為想起想要的東西打折而轉(zhuǎn)悲為喜，與“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。皮搋子的打折的喜悅足以淹對假期眷戀的痛苦。也應和了大張偉《倍兒爽》中的歌詞：看什么都痛快，今兒我就是爽!第二段“腐朽的斷磚”似乎沒有什么意義，如果問你“去掉可以嗎？”當然是不可以，為什么？因為老濕教我們這類題肯定是不可以。我們來說說腐朽的斷磚在文章中起什么作用，答案是：與后文相照應。因為已知后文憤怒鐵騎士認為自己遭到喜鵲的嘲笑，而喜鵲喜歡在荒涼的大沙灘筑巢，用得是沙子。也就是說沙子是他們筑巢的零件。而磚頭是我們蓋房子的零件。都是居所的零件，沙子身處荒涼，磚頭已斷裂腐朽，所以這兩者……該死編不下去了!這一點我也不知道!反正不能去掉就對了!至于為什么開始高興的時候喜鵲叫，后來傷心時還是喜鵲叫。這個高興時比較容易理解——因為喜鵲叫聲歡樂。傷心時為什么還是喜鵲叫呢？這就要拿喜鵲的名字研究了。喜，不用說，歡喜的意思。鵲，諧音缺。整體來說就是前歡喜，后缺，缺什么？缺錢。喜鵲就隱喻著：開始去的時候很歡喜，到后來卻是缺錢?？梢姟跋铲o”一詞極為巧妙。而為什么喜鵲要俯視他呢？一是寫出以自己低于喜鵲暗示了情緒的低落，二與前文“渺小”照應，又一次說明了——他并不算高。但是這次又翻出新意：暗示自己的成績并不是那么拔尖，而是一山更比一山高。后來為什么要背生物學知識呢？因為文章之首寫馬上就要開學了，背知識也預示著開學翹足而待。買東西與背知識連在一起，用一句話概括里面的內(nèi)涵就是：當我們還沉浸在假期的酸甜苦辣中時，開學已經(jīng)翹足而待。后面對自己背知識熟練的熟練感到驕傲也是代表著作者對自己開學后能有好成績的期盼。最后以積極的心態(tài)去面對“翹課”、“挨批”，表達的是一種青少年普遍的叛逆，但是末尾“等等我在想什么……”也是作者憤怒鐵騎士勸告叛逆期的學生們擺正思想，奮發(fā)進取。同時本句話語氣輕松愉快，其實是作者希望學生們能有一個愉快的新學期。

  總體評價就是：本片文章并不是真實故事，而是虛構(gòu)的，簡短小文哲理無限，表達著他對同學們說的話，催促同學們在新的學期奮進向前。

拾

  大家好，我是憤怒桶，今天來給各位講個高端的故事。

  在一所中學里一個女孩，每天中午都會拎著大包的書本習題回家。直到一天，一個長得很帥的男孩緩緩走到她身邊，說到：“我來幫你拿吧?！迸⒑荏@訝，自己并不認識這個男孩，但還是把手里的包給了他。這天起他們兩個熟識了，男孩每天都會幫助女孩提書包，兩人逐漸成為了好友。

  男孩長得很清秀，個子不高，對女孩卻很關心，性格比較幼稚，像個永遠長不大的孩子；女孩自大那天起，就對男孩有了依賴，性格比較幽默，隔三差五會給男孩打電話。

  男孩每天都會和女孩在一起玩，男孩甚至有時會提出邀女孩來自己家玩：

  男：“星期六下午來我家不？”

  女：“好啊?！?/p>

  男：“太好了，我和幾個伙計英雄聯(lián)盟剛好缺一個中單，你一來就能……”

  女：“……滾……”

  女孩也經(jīng)常倚著男孩，讓男孩陪她聊天：

  女：“你知道嗎？你長了一張明星臉!”

  男：“哦，是嗎？哪位明星？難道是周杰倫？”

  女：“大耳朵圖圖?！?/p>

  男：“我再給你三十秒時間讓你糾正一下你的錯誤!”

  女：“……蠟筆小新?！?/p>

  男：“接受審判吧!”

  漸漸的，他們長大了，畢業(yè)考試也已經(jīng)結(jié)束了。當兩個錄取通知落到他們兩人手中時，男孩決定約女孩出去玩，這能是他們兩人最后一次愉快的玩耍了。他們來到一片平闊的草地上，四周彌散著野花的幽香，沙沙的樹葉奏出一曲音樂，暮色墨染了整片天空，一道純白的光芒驟然浮現(xiàn)在星夜中——是銀河。男孩摟著女孩，說：“你見過銀河嗎？我特意找了這個環(huán)境好的地方，這幾乎沒有工業(yè)污染的地方，才能看到銀河。這也許是我們最后一次見面了，這算是給你的禮物。”銀河的光芒透過女孩的瞳孔，撒在她的心上，女孩熱淚盈眶。

  女孩轉(zhuǎn)過頭問男孩：“你為什么對我這么好？”男孩說：“你就別問這么多了。”“為什么？”“這個……說出來很尷尬的?！迸⒓t著臉，說：“沒什么的?！?/p>

  男孩忽的站起，上前走了兩步，望著天上的星星，緩緩說道：“因為……曾經(jīng)一個人，他告訴過我‘一定要關愛智障兒童’!”

                    (￣ε(#￣)☆╰╮o(￣▽￣///)

                       [男孩]                      [女孩]

拾壹

  甲:“我寫了一本以人生哲♂理為主題的書，你覺得應該叫什么比較好？”

  桶:“瑪?shù)轮钦取！?/p>

  甲:“你才智障?！?/p>

  桶:“瑪?shù)轮钦??！?/p>

  甲:“你才智障！”

  桶:“不，我的意思是，這本書的名字應該叫《瑪?shù)轮钦取??！?/p>

  甲:“你在開玩笑？”

  桶:“不，其實你只是需要理解一下這個名字，我來給你分析一下這名字的含義?！?/p>

  甲:“可以?！?/p>

  桶:“‘瑪’一詞是指瑪瑙。瑪瑙這種東西晶瑩剔透，而且火一般的紅?；鹨话愕募t，象征著赤子之心，赤子之心是說人的心靈純潔，所以‘瑪’的意思是——晶瑩剔透的赤子之心?！隆辉~就比較容易理解了，就是指道德。與‘瑪’連在一起，就是說純潔的心靈是一種美好的道德。‘智’就是說智慧?！取辉~表達的有一些抽象，我們知道，杖有拐杖，有登山杖，不管什么杖，絕大多數(shù)都是助力我們前行的。宋代志南和尚說過一句‘杖藜扶我過橋東’，很形象，我們這里也正是這個意思。所以說‘瑪?shù)轮钦取褪且痪湓挼目s寫，全稱是——赤子之心這美好的道德晶瑩剔透，化作一根散發(fā)著智慧氣息的杖藜，攙扶著我，助力著我，讓我更勇敢的邁出人生路上前行的步伐。這句話與你的主題‘哲♂理’有共鳴。怎么樣，這個名字好不好？”

  甲:“可以可以，這很胡扯?！?/p>

拾貳

  人們說“近朱者赤，近墨者黑”，又有很多人對此話深信不疑，我卻認為這句話非常的瘋狂。 

  比如說有兩個人，一個叫狗蛋兒，一個叫貓蛋兒。狗蛋兒德智體美勞全面發(fā)展，得到人們的稱贊；然而貓蛋兒喜歡打架斗毆，結(jié)伙滋事，很不受歡迎。但是，狗蛋兒和貓蛋兒成了盆友，照那句話的意思——

  狗蛋兒學壞了，貓蛋兒痛改前非，他們繼續(xù)做盆友↓

  貓蛋兒還原，狗蛋兒還原，他們繼續(xù)做盆友↓

  狗蛋兒又變壞了，貓蛋兒再次金盆洗手，他們繼續(xù)做盆友↓

  狗蛋兒再次回歸本善，貓蛋兒又一次走上歧途，他們繼續(xù)做盆友↓

……

拾叁

試題賞析（上）

  各位同志們好，我是憤怒桶。我有一個愛好，就是賞析。今天我們不賞析文章，來賞析一些網(wǎng)上流傳很經(jīng)典的看起來很搞笑的回答。它看起來很搞笑，其實在“搞笑的外衣”下是隱含著哲理的。

１.題目：一邊……一邊……

答：他一邊脫衣服，一邊穿褲子。

老師批語：他到底是要脫還是要穿?。?/p>

憤怒桶賞析專家：這個作答者寫一個人同時做著矛盾的事情，這里其實是比喻一個躊躇滿志的青年在人生岔路口徘徊不定的矛盾心里，此處運用易理解的動作形象的把在人生岔路做選擇這一抽象行為具象化，這才是正確的理解方式。

２.題目：其中

答：我的其中一只左腳受傷了。

老師批語：你是蜈蚣嗎？

憤怒桶賞析專家：人身為哺乳動物，與其他很多哺乳動物不同的是——人只用兩條腿走路。作答者將自己比喻成四條腿的其他哺乳動物，表達了他厭棄世俗，向往自然的隱士情懷，與林逋“梅妻鶴子”有異曲同工之妙。“受傷”二字抒發(fā)了作答者對環(huán)境污染的痛心，深化了中心思想。老濕說學生是蜈蚣是不對滴！

３.題目：陸陸續(xù)續(xù)

答：下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回家了。

老師批語：你到底有幾個爸爸呀？

憤怒桶賞析專家：俗話說“一日為師，終身為父”，作答者望著老濕下班的背影?！瓣戧懤m(xù)續(xù)”給人散亂之感，散亂又給人凄楚之感，表達了對老濕一日的辛苦的關切之情，關切中又表感激之情。閱卷老濕卻不理解作答者的用意。

４.題目：難過

答：我家門前有條水溝很難過。

老師批語：老師更難過。

憤怒桶賞析專家：作答者用天真的孩子的語氣，清晰反映了作答者對孩子單純世界的理解，這單純與復雜喧嘩的大人世界形成對比，表達了作答者對童年的向往。已經(jīng)步入社會的老濕不能理解孩子般的思想可以理解。

５.題目：又……又……

答：我的媽媽又矮又高又胖又瘦。

老師批語：你的媽媽是變形金剛嗎？

憤怒桶賞析專家：人的內(nèi)心是復雜的，通過行為折射出來，連自己的母親，看起來也是多變的。作答者用形象可見的外表比喻抽象的內(nèi)心。想告訴大家要多了解別人，不要通過印象對人評判。老濕點評頗為巧妙，將稍有笨拙的“ 又矮又高又胖又瘦 ”再變?yōu)楦蜗蟮摹白冃谓饎偂?，可謂良師。

  考慮到讀者耐心，我們先賞析到這里，下周繼續(xù)，拜(′▽｀)ノ

拾肆

試題賞析（下）

  嗚啦啦啦啦啦大家好，我是憤怒桶，給各位拜個年。上星期我們賞析了一些經(jīng)典試題，不多說，接著上周繼續(xù)賞析！

⒈題目：你看

答：你看什么看？沒看過啊

老師批語：沒看過

憤怒桶賞析專家：這個世界上有一種武器是別人的目光。沒看過，不代表可以盯著不停的看，收回那異樣的目光是一種尊重，就像我們不會指著殘疾人笑一樣。作答者替那些會招引目光的特殊群體向不懂這個道理的人發(fā)出了吶喊。

⒉題目：欣欣向榮

答：欣欣向榮榮告白。

老師批語：連續(xù)劇不要看太多了。

憤怒桶賞析專家：就像老濕說的，連續(xù)劇不要看太多?，F(xiàn)在不少電視劇處于一種大同小異的狀態(tài)，不僅不現(xiàn)實，含義也不深。作答者有意圖的用一些電視劇的老套路來毀一個成語，目的是對膚淺的電視劇在嬉笑中怒罵。

⒊題目：好吃

答：好吃個屁。

老師批語：有些東西是不能吃的。

憤怒桶賞析專家：垃圾食品充斥著學生的世界，好吃的東西都是屁！作答者用“屁”謾罵垃圾食品，表達了作答者對損人利己的行為的嘆息之情。

⒋題目：果然

答：昨天我吃水果，然后喝涼水。

老師批語：是詞

憤怒桶賞析專家：編不下去了……

⒌題目：先……再……，例題：先吃飯，再冼澡。

答：先生，再見。

老師批語：想像力超過了地球人的智慧。

憤怒桶賞析專家：其實這里是老濕理解錯誤，這句話表達的意思其實是“一個人要先被生下來，才能看見”。這句話富含哲理，通過人的出生比喻做事要講次序，不生下來，就看不見。做大事，也是要從一件件小時中打好地基，才能把大事辦成。作答者想告誡我們不要一步登天，要一步一個腳印走下去。

⒍題目：況且

答：一列火車經(jīng)過，況且況且況且況且況且況

老師批語：我死了算了

憤怒桶賞析專家：作答者用“況且”二字擬聲，反映出作答者對文言文的了解之深。例如現(xiàn)在的擬聲詞“鈴鈴”古文可寫作“泠泠”；“靂啦”古文可寫作“力拉”。白話文中滲透出文言文的氣息，作答者借這個“文言文逆流”暗喻我們走在人生路上不要迷失自己，時常叩問自己初心是什么。而文言文被淘汰，作答者寫的也確實是白話文，表達了“后勝于今”的第二重思想，告訴我們要善于接受新事物，初心不忘的同時不要讓頑固的陳腐思想蒂固于心，寫出這種雙重哲理，真是妙不可言！

  故事到這里就結(jié)束了然后我就再沒寫過故事。感謝各位抽出這么多時間來看我的文章，以上故事全部為胡扯，僅供娛樂。

別忘了讓眼睛休息一下，保持目光的明亮！

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