驕陽(yáng)似火，“學(xué)海”避暑

“鴨梨”山大，小衛(wèi)助你輕裝上岸！

8月7日，衛(wèi)燦強(qiáng)化課程正式上線

? 你，學(xué)了嗎！

今年的強(qiáng)化課堂體量相較于基礎(chǔ)課堂，主打一個(gè)輕裝上陣。為了時(shí)效最大化，咱們是以更簡(jiǎn)練的課堂，展示更精彩的內(nèi)容；力求減輕大家聽課壓力的同時(shí)，還能用最少的時(shí)間串聯(lián)各科知識(shí)點(diǎn)~????

目錄

一、強(qiáng)化課堂是什么

二、強(qiáng)化課堂的特點(diǎn)

三、強(qiáng)化課堂學(xué)什么

四、課程的使用說(shuō)明

??強(qiáng)化課堂是什么？

7-9月是強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，承上“早鳥+基礎(chǔ)復(fù)習(xí)”、啟下“沖刺復(fù)習(xí)”，同學(xué)們需要在這個(gè)階段對(duì)前期做好總結(jié)和查漏補(bǔ)缺，同時(shí)也要在此階段通過(guò)各類專項(xiàng)訓(xùn)練提升復(fù)習(xí)維度。

而強(qiáng)化課堂就是這樣的一門課程：

? 知識(shí)的編排更加強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)整合性；

? 知識(shí)的講解轉(zhuǎn)向了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的辨析；

? 知識(shí)的總結(jié)也從章節(jié)局限跨越到同類知識(shí)點(diǎn)的整合。

??強(qiáng)化課堂的特點(diǎn)！

?? 以“主干知識(shí)”為編寫起點(diǎn)

重點(diǎn)在于梳理學(xué)科框架和大邏輯。對(duì)于知識(shí)精講課堂已經(jīng)講解過(guò)的、考察較少的性價(jià)比相對(duì)較低的考點(diǎn)，則不予過(guò)多關(guān)注。

???以“以面帶點(diǎn)”為編寫思路

單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)是“點(diǎn)狀”的，而知識(shí)點(diǎn)的綜合考察又是“面狀”的。為了更加突出知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性與內(nèi)容的總結(jié)性，在“學(xué)習(xí)思想+解題規(guī)律”部分包含了研習(xí)社講師們豐富的技巧匯總，點(diǎn)明了知識(shí)點(diǎn)考察的關(guān)鍵與本質(zhì)，讓應(yīng)試更直接~

???以“應(yīng)試拿分”為編寫目的

為了讓課程內(nèi)容真正服務(wù)于“應(yīng)試+拿分”，我們?cè)凇翱记橥敢暋杯h(huán)節(jié)采用了“原理與真題示例”相融合的編寫方法，讓多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)落地，在真題研習(xí)中實(shí)現(xiàn)高分可及。

??強(qiáng)化課堂學(xué)什么？

? 把握知識(shí)重難點(diǎn)

總結(jié)各個(gè)專題重要主線、難點(diǎn)、易混淆知識(shí)，支持各位學(xué)員跟著授課老師的思路，構(gòu)建課程體系、理清對(duì)于各個(gè)學(xué)科內(nèi)部知識(shí)點(diǎn)的主線與重難點(diǎn)，對(duì)易混淆知識(shí)進(jìn)行集中辨析，加強(qiáng)記憶。

??總結(jié)學(xué)科大脈絡(luò)

同學(xué)們翻開《強(qiáng)化講義》可以發(fā)現(xiàn)，講義的知識(shí)點(diǎn)串講部分多是以表格的形式辨析成對(duì)的概念，用圖片的形式展現(xiàn)知識(shí)的邏輯路徑。

授課老師已經(jīng)將相關(guān)聯(lián)的章節(jié)盡量放到一個(gè)專題內(nèi)，以便于大家加強(qiáng)對(duì)學(xué)科體系的理解，將前后內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。

對(duì)于強(qiáng)化課堂的學(xué)習(xí)，大家要學(xué)會(huì)“抓大放小”。聽強(qiáng)化課時(shí)，建議大家不要糾結(jié)于某個(gè)細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)，先搭好框架。課后再通過(guò)自主看書學(xué)習(xí)或回顧基礎(chǔ)課堂，來(lái)對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行整合與補(bǔ)充。

??學(xué)會(huì)應(yīng)試小技巧

在今年的強(qiáng)化課堂中，衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社總結(jié)了各個(gè)專題常見學(xué)習(xí)思想、解題規(guī)律及考情透析。大家學(xué)習(xí)該部分知識(shí)點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該注意什么思想方法（如數(shù)形結(jié)合、歸納再發(fā)散等）。

通過(guò)解題規(guī)律的點(diǎn)撥和“考情+題目”的訓(xùn)練模式，掌握主干知識(shí)點(diǎn)的考察方式、典型真題的剖析破題，對(duì)如何答題有比較清晰的認(rèn)識(shí)，比如答題范式、答題思路、題型分類及重點(diǎn)等級(jí)，同時(shí)掃除答題“雷區(qū)”。

?? 小衛(wèi)提示

“好記性不如爛筆頭”~大家在聽課的同時(shí)也要做好專屬于自己的解題“秘籍”，將聽到學(xué)到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)容喲！

??課程使用說(shuō)明

? 適用對(duì)象

? 考點(diǎn)有理解

強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)需要學(xué)員對(duì)專業(yè)課各科目的原理、公式、概念等學(xué)科核心基礎(chǔ)知識(shí)有一定程度的理解和掌握，且各獨(dú)立章節(jié)內(nèi)的知識(shí)體系要有所熟悉。

??題型有梳理

基礎(chǔ)階段已經(jīng)有過(guò)客觀題的刷題訓(xùn)練，強(qiáng)化階段會(huì)逐漸加入計(jì)算、主觀題等技巧訓(xùn)練。因此，需要對(duì)考研常考的經(jīng)典題型有所了解。

??解題有儲(chǔ)備

大部分同學(xué)應(yīng)該已經(jīng)理解完考點(diǎn)、了解過(guò)題型后就是應(yīng)試與解題能力訓(xùn)練了。在進(jìn)入強(qiáng)化階段時(shí)，至少要儲(chǔ)備一定的客觀題解題技巧，并熟悉一些基本的主觀題作答規(guī)范，如假設(shè)檢驗(yàn)的基本步驟。

? 聽課步驟?

?? 聽課前

● 總結(jié)：回顧基礎(chǔ)課堂的內(nèi)容，對(duì)基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)做好總結(jié)；

●?預(yù)習(xí)：通讀講義，了解老師大概會(huì)講解什么內(nèi)容。

?? 聽課時(shí)

● 效率：對(duì)于已經(jīng)熟悉的內(nèi)容，可以加速學(xué)習(xí)；

● 仔細(xì)：不熟悉的內(nèi)容仔細(xì)聽，并認(rèn)真做筆記；

● 消化：考情透視部分的題目，聽思路多總結(jié)。

?? 聽課后

● 復(fù)習(xí)：結(jié)合講義和筆記，深入理解當(dāng)堂所學(xué)，必要時(shí)可翻看教材；

● 鞏固：結(jié)合衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社海量網(wǎng)校題庫(kù)（習(xí)題庫(kù)、歷年高頻答疑匯總）、資料（如思維導(dǎo)圖）、定制類課程（思維導(dǎo)圖課）、1V1私教課、答疑服務(wù)進(jìn)行課后鞏固。

??常見問(wèn)題?

?? 強(qiáng)化講義有沒(méi)有分教材版本？

今年各學(xué)科的強(qiáng)化講義是沒(méi)有分教材版本的，強(qiáng)化重在串聯(lián)學(xué)科框架。相同學(xué)科即使版本不同，其內(nèi)容主線和重難點(diǎn)都是類似的。

比如：毒理學(xué)，基礎(chǔ)階段是分了復(fù)旦版和人衛(wèi)版，但是到了強(qiáng)化階段，重點(diǎn)在于對(duì)思路的整合。

統(tǒng)計(jì)學(xué)也是如此。統(tǒng)計(jì)描述在基礎(chǔ)階段是基礎(chǔ)概念、定量資料、定性資料的統(tǒng)計(jì)描述分了三四個(gè)課時(shí)講解的，但是強(qiáng)化階段就是數(shù)據(jù)描述的形式展開的，如指標(biāo)法和圖表法。

同學(xué)們可以放心跟著小衛(wèi)學(xué)習(xí)，勇敢向著錄取通知書前進(jìn)！????

???沒(méi)有聽基礎(chǔ)課，可以直接來(lái)學(xué)強(qiáng)化課嗎？

不建議直接學(xué)強(qiáng)化課。本身強(qiáng)化課整合型就是比較強(qiáng)的，如果沒(méi)有打好一定的基礎(chǔ)，比如有的同學(xué)教材一遍都沒(méi)看完，那么這時(shí)看強(qiáng)化課可能有點(diǎn)吃力~所以這類同學(xué)目前要做的，就是趕緊把基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)落實(shí)好！

★ 還不知道怎么學(xué)習(xí)的同學(xué)，快去戳學(xué)習(xí)群內(nèi)班班/帶教老師呀~

???考點(diǎn)通關(guān)和強(qiáng)化講義應(yīng)該背誦哪本呢？

● 考點(diǎn)通關(guān)是輔助學(xué)員沖刺背誦的知識(shí)集合，背誦時(shí)應(yīng)以考點(diǎn)通關(guān)內(nèi)容為主；

● 強(qiáng)化講義是配套強(qiáng)化課程學(xué)習(xí)時(shí)使用的講義資料，幫助各位學(xué)員系統(tǒng)提升專業(yè)課能力。

?? 小衛(wèi)提示

課程配合講義食用更佳哦~如果對(duì)考點(diǎn)通關(guān)和強(qiáng)化講義使用仍有疑問(wèn)，請(qǐng)與內(nèi)部群的帶教老師/班主任老師溝通！

以上就是2024級(jí)強(qiáng)化課堂的整體介紹啦。希望能在強(qiáng)化階段給大家來(lái)一針“強(qiáng)心劑”，幫助大家從容備考~

親愛的燦寶們，咱們岸上見！