有一道“一筆畫”的小智力題，九個點分布在三行，每行三個點，排成一個正方塊狀，要求用四段直線一筆將這九個點連起來。起初，人們十有八九會落入一個小小的陷阱----在九個點圍成的框中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，且發(fā)現(xiàn)至少要5段以上的直線才能連成。結(jié)果是，要找到答案，心須在思維上突破這九個點所圍成的框框的限制。

　　游戲的第二步是，要求只用3段直線將同樣這九個點一筆連起來。此時，幾乎所有的人都會陷入困惑：這不可能。其實，答案也十分簡單，用一條“Z”字線即可一筆連成。不過，最快找出這個答案的恐怕十有八九是那些沒有學(xué)過數(shù)學(xué)的孩子。因為作為成人，不知不覺中，我們已被另一些“框框”所框住。框框之一數(shù)學(xué)上有一條基本公理：兩條平行線永不相交?？蓯垡蛩固埂断鄬φ摗犯嬖V我們，兩條平行線無限延長，會在無限遠的地方相交一點；框框之二，數(shù)學(xué)上有另一個基本假設(shè)：點沒有大小。其實，現(xiàn)實中任何一點都會有大小。突破這一限制，只要無限延長“Z”字三段線，九點必可一筆連。

　　游戲的第三步要求只用一條直線將這九點一筆連。相信至此，我們已可輕易找到答案，因為只要再次突破數(shù)學(xué)上“線沒粗細”的框框，用一條很粗的線將九點全部包含其中即可。

　　不是不可能用四段直線一筆連九點，只是暫時還沒有找到方法?，F(xiàn)實生活中所有的發(fā)明創(chuàng)造也許都是建立在打破前人所認定的“框框”的思維定勢基礎(chǔ)上。游戲的答案也許在你的意料之外。這個小游戲的目的當(dāng)然不是要挑點數(shù)學(xué)的權(quán)威，它只是在給我們一些啟示：所有的事情都是可能的，只是我們暫時還沒有找到方法而已。

　　假使“不可能”已成為某一個人的口頭禪，那么他的思維就注定要被“不可能”的框框所局限。“這也不可能，那也不可能”，這必將注定他一生中難有輝煌成就。

　　假使“不可能”已成為一個企業(yè)的“口頭禪”，大家都習(xí)慣說這也不可能，那也不可能，這樣的“文化”氛圍，也許就注定該企業(yè)在競爭的大潮中難有輝煌，并最終被那些不說“不可能”，只專注找方法的企業(yè)所淘汰。

　　心理學(xué)上有一個概念：意焦，即注意的焦點。如果意焦集中在“不可能”上，我們將不會再去找方法，而只會為證明自己“不可能”結(jié)論是正確的找理由、找借口。一但關(guān)閉“可能”的大門，也許就真的“不可能”了。相反，如果我們的意焦集中在“可能”上，顯而易見，接下來我們必定是在“找方法”，而不會是“找借口”。

　　成功學(xué)告訴我們，失敗一定有原因，成功一定有方法。

　　讓我們調(diào)整好注意焦點，把“不可能”這個消極的詞眼從我們的“私人詞典”中、從我們的“企業(yè)詞典”中永遠刪去。辦為即使真的遇到難題，我們至少還可能說：不是不可能，只是暫時還沒有找到方法。