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No.22 你別總夸我了 用鼓勵替代贊揚

2023-05-09 14:38 作者:憨媽琪琪  | 我要投稿

前陣子,兒子讓我買蔬菜種子,種到幼兒園開辟的農(nóng)耕實驗基地里。我問為什么要買啊?他答:“我?guī)ХN子給老師,老師就會夸我?!?/p>


顯然,兒子在迎合老師的期望,他的行為動機依賴于他人的評價。然而,“贊揚不等于鼓勵,長期贊揚培養(yǎng)的是討好型和尋求外力認可型的孩子”。


(兒子坐在地上,苦等奧特曼的出場)


自80、90后當上父母,我們一直主張多多夸獎孩子,幫助孩子獲得自尊,用贊揚改善孩子的不當行為。贊揚可能會促進一些孩子端正行為,但真得能“給予”他們自尊嗎?


贊揚不會給予孩子自尊。自尊不是被給予的,它是培養(yǎng)出來的。孩子在應對挫折、解決問題的過程中,獲得自信和能力,繼而產(chǎn)生自尊。


長期贊揚只會讓孩子依賴于外屆評價;讓成年后的孩子,不堪背負父母不切實際的期望,而選擇刻意隱瞞,報喜不報憂。比如每年高考后,都會出現(xiàn)“偽造大學錄取通知書”的新聞,令人啼笑皆非。



我們應該用鼓勵替代贊揚,尊重孩子,讓孩子萌發(fā)自尊、穩(wěn)定自尊。


如果您困惑于“贊揚”和“鼓勵”之間的區(qū)別,問自己幾個問題,應該會有幫助。


一、我是在鼓勵孩子自我評價,還是依附于別人的評價?

二、我是在尊重孩子,還是在擺家長的臭架子?

三、我是看見了孩子的觀點,還是執(zhí)拗于我自己的觀點?


“乖孩子”、“你做得對”、“我喜歡你今天只吃一根棒棒糖”……這些贊揚都是錯誤的。如何給予鼓勵而不是贊揚呢?仔細研讀下面這張圖片,我們會有答案。


(圖片來源于正面管教書籍第132頁)


“見己不是,萬善之門”。大人只有摒棄上位者的傲慢視孩子為朋友,說出口的才是鼓勵。鼓勵可以給予孩子最需要的歸屬感,是真實的尊重。


贊揚還是鼓勵?我選擇后者,您呢?(全文共計700字,感謝閱讀)


往期回顧:

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No.16 ?你打!你打吧!長大我就能打你了!

No.15 ?管好你的情緒 ?療愈自我 ?快樂育兒

No.14 ?捫心自問 你有破壞孩子的安全感嗎?

No.13 一眼識別孩子性格 ?對癥下藥

No.11 張家界跳崖隱情 ?那脆弱的親子關系

No.6 拒絕討好 從女星私密視頻談討好型人格

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作者簡介:憨媽琪琪公號主理人,南京師范大學文學碩士,曾任現(xiàn)代快報記者,曾先后于蘇寧云商、衛(wèi)崗乳業(yè)擔任小部門主管?,F(xiàn)居家兼職中,努力在日常中讀懂孩子,快樂育兒。



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