【2022年度總結(jié)】就你寫(xiě)了一堆答辯是吧

當(dāng)我打開(kāi)熟悉的文檔,腦海中構(gòu)思著行文的內(nèi)容,準(zhǔn)備開(kāi)始提筆(鍵盤(pán))的時(shí)候。
我突然意識(shí)到了幾個(gè)問(wèn)題:
你寫(xiě)的這些文字,寫(xiě)得好不好?
內(nèi)容合不合格?
和過(guò)去相比寫(xiě)作水平有提升嗎?
所以簡(jiǎn)單思索了一下,我覺(jué)得還是有必要反思并總結(jié),這一年來(lái)寫(xiě)作遇到的問(wèn)題與缺點(diǎn)。
我選擇了過(guò)去最近寫(xiě)的幾篇文章去分析,站在今天的角度去看過(guò)往的文字。
有無(wú)進(jìn)展,還是漏洞百出?

一.《落日,黑暗,少女,少年》

一篇短小且說(shuō)不上什么的文章。
主題是“狂人”,按照官方當(dāng)時(shí)給的信息——“第二次試煉的主題是狂人?!翱袢恕北疽馐侵腐偪竦娜?,瘋子,但也可以理解為大眾眼中的另類,與現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入的人,不受俗世束縛的人”
還有當(dāng)時(shí)文章最前面我寫(xiě)的那句話——“提到‘狂人’,你第一反應(yīng)會(huì)想到什么?是飲馬江湖,仗劍天涯的逍遙俠士;是血戰(zhàn)沙場(chǎng),忠心報(bào)國(guó)的敗戰(zhàn)將軍;是癡迷作畫(huà),不惜一切代價(jià)的‘瘋子’斯特里克蘭德?”
倒不是說(shuō)青春不可寫(xiě),但恰恰是青春,可“狂”的地方有很多
我提現(xiàn)了哪一點(diǎn)?
面對(duì)老師安排不公時(shí)的質(zhì)疑?面對(duì)同學(xué)非議時(shí)的反駁?面對(duì)家庭混亂時(shí)的冷靜?面對(duì)情緒萌動(dòng)時(shí)候的焦躁不安?
哪一點(diǎn)都在這篇文章里體現(xiàn)不出來(lái)。
“年少輕狂”這四個(gè)大字,在這里顯得就是“蒼白無(wú)力”,“矯揉造作”。
題一開(kāi)始就沒(méi)有審題好,開(kāi)頭在直接錯(cuò)亂,整篇文章只能說(shuō)是,熬糊了的白米粥。

二.《雙向守護(hù)》

是我寫(xiě)的第一篇原神同人文,放到今天來(lái)看真的是讓人瘋狂抓馬。
且不說(shuō)劇情的各種無(wú)腦問(wèn)題和各種設(shè)定與邏輯,就是“空”的個(gè)人形象就很讓人困惑。
你是旅行者,你是榮譽(yù)騎士!面對(duì)困境時(shí)候的勇敢呢?面對(duì)危機(jī)時(shí)候的冷靜呢?待人做事時(shí)候的溫柔呢?只知道痛苦?隨時(shí)都保持警惕的嚴(yán)謹(jǐn)呢?
還有諾艾爾,可愛(ài)的小女仆活生生讓我寫(xiě)成一個(gè)什么也不懂只知道工作的996社畜(女仆廚看了都得上來(lái)罵人的那種)溫柔也好,勇敢也好,認(rèn)真也好,單純也好,很多性格上都是和空一樣,或者是互補(bǔ)的,但我什么都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。
文章就是顯得特別的ooc
想要表達(dá)那種朋友滿上,戀人沒(méi)滿的伴侶關(guān)系,但是整篇下來(lái)就是一個(gè)巨嬰與小保姆的相處關(guān)系。
垃圾!(我是fw)
既然題目都叫雙向守護(hù)了,那諾艾爾做事情有些死板的時(shí)候,是否空應(yīng)該及時(shí)做出一些指導(dǎo)?
諾艾爾遇到無(wú)理要求的時(shí)候,空應(yīng)不應(yīng)該挺身而出站在諾艾爾前面,替諾艾爾拒絕?
空獨(dú)自外出做委托的時(shí)候,突發(fā)遇到意外的情況下,諾艾爾在得知情況下是否應(yīng)該馬上去幫助空?
空與深淵,甚至是妹妹“熒”再次對(duì)峙,以致失落的情況下,諾艾爾應(yīng)不應(yīng)該幫空解圍,替他解惑?
空與諾艾爾兩個(gè)人,應(yīng)不應(yīng)該共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng),真正意義上的“雙向守護(hù)”?
其他人的形象也是,哪怕是幾筆簡(jiǎn)單帶過(guò),也至少讓人留下一個(gè)大體印象吧,凱亞開(kāi)玩笑、安柏的開(kāi)朗認(rèn)真,等等等等,群像一個(gè)都沒(méi)體現(xiàn)出來(lái)。
有機(jī)會(huì)重寫(xiě)一篇諾艾爾與空的cp文,這篇太拉了,沒(méi)眼看。

三.《鐵籠山》

站在今天角度看,思路、主旨都是可以的,但恰恰是劇情與文筆,讓文章顯得有些單薄。
如我前輩又雪姐評(píng)論所說(shuō)的:
“切入的語(yǔ)句過(guò)于造作,雖然知道是一個(gè)回溯性記憶嵌套故事,但是筆墨淺白,我甚至看了開(kāi)頭這部分我都能猜到接下來(lái)是什么故事。這對(duì)于小說(shuō)寫(xiě)作來(lái)講,是不利的?!?/strong>
“作為一個(gè)第一人稱視角參與全程的故事,本來(lái)個(gè)人的情緒在這種視角里就是偏重感很強(qiáng)的,還不把視角所及的其他人或者物再多寫(xiě)一點(diǎn),將人物和故事其他人的情緒放大,這就讓小說(shuō)里的人物刻畫(huà)單調(diào)了?!?/strong>
再加上征文話題是“收藏”,某種意義上沒(méi)怎么扣住這個(gè)話題,顯得有些跑題?
以及文中部分對(duì)歷史知識(shí)的不嚴(yán)謹(jǐn),讓這片文章看上去像是一份快捷炸雞——
好吃嗎?好吃。和高端菜肴比?比不起。
是一個(gè)好的構(gòu)思,但是人物性格,情節(jié)發(fā)展,以及文筆能力不足,導(dǎo)致這篇文章火候不夠

四.《惡念》

不開(kāi)玩笑認(rèn)真講,這篇文章應(yīng)該是我寫(xiě)作的這段時(shí)間里最好的一篇(也是唯一能拿得出手的一篇文)
但站在今天來(lái)看,如果往后寫(xiě)作水平仍不及此篇,反而盡顯退步趨勢(shì)。
“不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男稳菀埠芏啵热纭畷r(shí)間如同被扯開(kāi)的衣角零落的線頭那樣綿長(zhǎng)’,破衣角的線頭是中間斷下來(lái)的,綿長(zhǎng)不起來(lái),但是衣服里被勾出來(lái)絲線是綿長(zhǎng)的,想抽完還抽不完,剪不斷理還亂,可見(jiàn)用詞還需要考量,而且許多地方刻意斧鑿,過(guò)多的修飾堆疊,反而失去了原本的味道?!?/p>
“這一點(diǎn)同樣適用于結(jié)構(gòu)布局之上,寫(xiě)“我”太簡(jiǎn),寫(xiě)通靈老和尚太簡(jiǎn),寫(xiě)女主角和母親的互動(dòng)也太簡(jiǎn),且女主角瘋的那里處理稍微草率了,顯得她的瘋變得平了一點(diǎn),而其他部分都簡(jiǎn)單,也顯得文里的立意沒(méi)有著重點(diǎn),缺少了跌宕之感,也沒(méi)能在某個(gè)方面深化起來(lái),拍好詳略,重點(diǎn)下筆,這才能讓文章的可讀性更強(qiáng)。”
評(píng)委當(dāng)時(shí)也有相似的意見(jiàn)——
“想表達(dá)的是鄉(xiāng)人愚昧、視荷生為異類作看客的“惡意”,還是“我”在這惡意的席卷下保佑一絲善良的人性的閃光,或者是對(duì)命運(yùn)、無(wú)常的控訴,都有,但都屬于淺嘗輒止?!?/strong>
“最重要的是,并沒(méi)有突出“圍觀”這個(gè)動(dòng)作,對(duì)于荷生的“看”,已經(jīng)化成一種常態(tài),而并非圍觀,所以離題較遠(yuǎn)?!?/strong>
“作者想表現(xiàn)的確實(shí)很多,然而也正因如此,使得所有“想說(shuō)的”全部流于浮表,沒(méi)有一樣能力透紙背引人深思?!?/strong>
一個(gè)是用詞細(xì)節(jié)的不嚴(yán)謹(jǐn),另一則是人物性格的過(guò)于“簡(jiǎn)單”。
這篇文章從某種角度來(lái)講全是劇情推動(dòng)故事發(fā)展,每一個(gè)人物的形象都在其中,但也恰恰如此,我對(duì)各個(gè)人物的形象描寫(xiě)的并不夠深。
“荷生”平靜與發(fā)瘋的對(duì)比沖突,老和尚的神經(jīng)叨叨,“荷生”母親對(duì)眾人的態(tài)度與對(duì)“女兒”的態(tài)度的差異,“我”的恐懼與“寂靜”,甚至是“母親”的厭惡、不屑、嘲弄的等性格,可以寫(xiě)得再全面一些,再細(xì)節(jié)一點(diǎn)。
很慶幸這篇文的主題——“圍觀”倒是做到了嚴(yán)絲合縫,但是人群之中的百態(tài),應(yīng)該更加細(xì)節(jié)一些。
按沈從文老先生的話來(lái)講就是:
“小說(shuō)是寫(xiě)人的。寫(xiě)人,有時(shí)免不了要給人畫(huà)像?!?/p>
“可以不使人產(chǎn)生具體的印象,但卻可以喚起讀者無(wú)邊的想象?!?/p>
你筆下的這個(gè)人,要夠立體,要夠傳神。

五.《漂流瓶》

第一次寫(xiě)的科幻,然后寫(xiě)得一塌糊涂。
“科幻作品不要產(chǎn)生嚴(yán)重的邏輯漏洞。”前輩所言。
文章開(kāi)篇的第一印象會(huì)讓人有些失去興趣,影響閱讀體驗(yàn)(指錯(cuò)字)
文章中經(jīng)常出現(xiàn)設(shè)定混亂,前后銜接不上的邏輯,如開(kāi)篇機(jī)器人“我”與小女孩見(jiàn)面時(shí)提到的“玩具槍”,后面又很“厲害”,在后面簡(jiǎn)單補(bǔ)充,設(shè)定與邏輯都沖突了。
中期,開(kāi)始扔瓶子的時(shí)候,“瓶子里的記憶”與機(jī)器人再次回憶,這段就是會(huì)讓人產(chǎn)生邏輯混亂,沒(méi)有交代清楚“瓶子”與“記憶”兩者之間的何種關(guān)系與作用。
機(jī)器人與“安雅”公用一套房間……
情感豐富的同時(shí)卻又說(shuō)著“機(jī)器人天性”……
不同劇情之間沒(méi)有合適的過(guò)渡轉(zhuǎn)場(chǎng),沒(méi)有人物描寫(xiě),甚至沒(méi)有簡(jiǎn)單地過(guò)場(chǎng)……
第一人稱與第三人稱間的莫名轉(zhuǎn)換……
甚至還有著大量措辭、修飾、邏輯、設(shè)定混亂的問(wèn)題。
到了關(guān)鍵劇情的時(shí)候,語(yǔ)言味道很淡,有時(shí)顯得過(guò)度用力,有時(shí)卻又寥寥幾筆就帶過(guò)了。
包括人物性格與劇情需要合適共同推進(jìn)(我一個(gè)寫(xiě)同人文且需要注意人物性格不能崩塌不能ooc的怎么到了這里就開(kāi)始犯賤了?)
總之,寫(xiě)科幻,最重要的就是,補(bǔ)充并完善設(shè)定,保持正常邏輯,描寫(xiě)得當(dāng)。

六.《你的歲月,有我相伴》

較長(zhǎng)時(shí)間不寫(xiě)同人之后的重啟之作。
談不上質(zhì)量能有多好,但應(yīng)該是從這篇文章開(kāi)始至往后,我的文章字?jǐn)?shù)明顯徒增。
想要表達(dá)的內(nèi)容多了,想要補(bǔ)充的細(xì)節(jié)與描寫(xiě)多了,想要煽情的地方多了。
不能說(shuō)這是一個(gè)壞現(xiàn)象,但是可能會(huì)使文章顯得臃腫。
你要吃包子,無(wú)論店家怎么說(shuō)啊這個(gè)包子用的面材料有多好,用的手法工藝如何精湛。
你吃包子是不是要吃餡。
餡呢?
評(píng)論中有大佬就提出了自己的疑惑:
“文章故事雖然顯得有些老套熟悉,但是,華法琳為什么離開(kāi)羅德島?”
設(shè)定問(wèn)題。
你需要說(shuō)的,要補(bǔ)充的關(guān)鍵地方?jīng)]有補(bǔ)充上,哪怕是我后期在評(píng)論區(qū)里把我的邏輯思路補(bǔ)充上后,改變不了這篇文章從開(kāi)篇就沒(méi)有提到的問(wèn)題
“為什么華法琳要離開(kāi)羅德島?”
再加上劇情、情節(jié)發(fā)展老套,哪怕你人物形象寫(xiě)得再真實(shí),但是否觀眾存在審美疲勞?
還需要下功夫。

七.《歸途》

我寫(xiě)作生涯里同人文的巔峰(自評(píng))
(畢竟沒(méi)有人能敢連續(xù)熬夜+體力嚴(yán)重不足寫(xiě)文吧)

說(shuō)回文章。
前中期劇情,從與凱爾希告別到與星熊相遇這里,很突兀,沒(méi)有正常的過(guò)渡與轉(zhuǎn)接。
至少應(yīng)該是我離開(kāi)的前期我去了哪,見(jiàn)到了什么,想到了什么。
而且人物也不太應(yīng)該是星熊,按照游戲劇情與邏輯來(lái)說(shuō),關(guān)系與博士最密切的,除了凱爾?!?/p>
只有阿米婭。
如果文章中期銜接我用于阿米婭和博士,不能說(shuō)是質(zhì)的飛躍,至少邏輯與內(nèi)容沖突會(huì)更多一些,例如我要想辦法不能讓阿米婭知道我的病情,或者阿米婭本身知情的情況下選擇隱瞞。
沖突有了,劇情有了,描寫(xiě)對(duì)我不算是太大問(wèn)題。
然后沒(méi)安排……
再然后應(yīng)該是與博士關(guān)系比較好一些的干員(這個(gè)時(shí)候提星熊),例如斯卡蒂、陳等人啊,再加上這段劇情,博士的人物形象至少立住了。(選擇性隱瞞)
最后那處告別,大體上看其實(shí)還行,但是還是缺乏細(xì)節(jié)以及語(yǔ)言問(wèn)題。
那句生硬的“縱有千古,橫有八荒”你覺(jué)得適合博士在這種場(chǎng)合說(shuō)得出來(lái)的話?
眾多干員面對(duì)博士離開(kāi)時(shí)候的場(chǎng)景也是,少,稀缺,人物形象不夠,尤其是阿米婭(我甚至寫(xiě)都沒(méi)寫(xiě)),作為羅德島的領(lǐng)導(dǎo)人之一,當(dāng)?shù)弥钣H密的博士離開(kāi)以后,她什么情況?
質(zhì)疑,自嘲,不斷否認(rèn),再到得知事實(shí),不斷反駁自己,再到悲傷,痛苦,最后無(wú)何奈何,哭笑,被迫接受事實(shí)。
凱爾希也是如此。
人物形象襯托得不夠。
再加上文章中埋下的伏筆(凱爾希脖子上的棋子)前后并沒(méi)有穿插到位,標(biāo)明作用以及地位,會(huì)顯得莫名其妙。
總之,問(wèn)題還是有的,回過(guò)頭來(lái)反思之后,才發(fā)覺(jué)文章水平和出現(xiàn)問(wèn)題還是參差不齊的。

八.《談情說(shuō)愛(ài)》

從上一篇《歸途》到這一篇《談情說(shuō)愛(ài)》,我中間斷檔了整整一年多時(shí)間。
高三,高考,全理,最后一屆文理分科,新舊教材和新老高考交替的青黃不接的時(shí)機(jī),東北疫情+網(wǎng)課
(某種意義上也算是各種buff疊滿了)
所以選擇了全身心投入到學(xué)習(xí)中,將寫(xiě)文的事全部拋在腦后。
到今天放下重?fù)?dān)之后,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)打算重新寫(xiě)文的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己早已生疏。
6月中下旬寫(xiě)這篇文的時(shí)候我當(dāng)時(shí)還在群里開(kāi)玩笑講一個(gè)月里就能給寫(xiě)完,然后我就活生生拖了三個(gè)月
特別手生,不會(huì)寫(xiě)了,人物性格刻畫(huà)不到位,劇情過(guò)于簡(jiǎn)單,似乎很混亂。
所以這篇出來(lái)得就比較晚。
但不可避免的是文章某種程度講還是質(zhì)量較差。
如果按照?qǐng)D片區(qū)分開(kāi)的部分算,第一個(gè)部分與第二個(gè)部分之間的轉(zhuǎn)接就很莫名其妙。
說(shuō)直白些就是“前言不搭后語(yǔ)”。
“我”和刻晴最初的關(guān)系就那么一筆帶過(guò)?情感線路不都得要有個(gè)發(fā)展過(guò)程吧,性格發(fā)展得……過(guò)快?
至少應(yīng)該再用一部分的筆墨把感情還沒(méi)到情侶之間的那個(gè)階段再好好描繪一下。
再看最后部分,還是些老毛病。
埋的伏筆(分別時(shí)私下說(shuō)的話)沒(méi)有起到任何作用
結(jié)局收尾的時(shí)候也略顯突兀,僅僅是對(duì)話就結(jié)束多少事有些潦草,兩個(gè)許久未見(jiàn)的人再次相遇,僅僅只有上面的那些對(duì)話?沒(méi)有其他的反應(yīng)(無(wú)誤解向,正常反應(yīng))
所以還有很多要改進(jìn),要補(bǔ)充的地方

九.《此生韶華》

也是一篇讓我壓力有些偏大的文章
因?yàn)橐獙?xiě)的東西多了(物理意義是,字?jǐn)?shù)),所以寫(xiě)起來(lái)的時(shí)候很痛苦(真實(shí))
相較往前的文章,這篇文章算得上是還行,但還是有很多要注意與提升的地方
“空”的人物形象,在得知賣(mài)甜食的最初老板早已離開(kāi),間接說(shuō)明了歲月悠久以及甘雨在世間的漫長(zhǎng),同為長(zhǎng)生種的空來(lái)說(shuō),又何嘗不是一種寂寞?
評(píng)論中有人提到了這個(gè)設(shè)定問(wèn)題,現(xiàn)在想一想不無(wú)道理
如果,同為長(zhǎng)生種,因不同的經(jīng)歷與過(guò)往而需要接受很長(zhǎng)時(shí)間的孤獨(dú)寂寞,兩人相遇的時(shí)候是否會(huì)有那種惺惺相惜、同為知己的那種熟悉?
又或者是兩個(gè)人在彼此的陪伴下選擇共同面對(duì)生活,不再孤獨(dú),甚至相依為命的那種?
甘雨也是,僅有著一個(gè)人面對(duì)孤獨(dú),友人離去時(shí)的悲傷?她應(yīng)該還有很多的性格可以去刻畫(huà),堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真,樂(lè)觀面對(duì)生活。
再加上情節(jié)安排的合理性,像我最后那段花絮其實(shí)可以的話應(yīng)該是做結(jié)尾而不是花絮,原結(jié)尾反而有一種戛然而止的空洞。
還應(yīng)該再有一些甘雨與人之間的交流與互動(dòng),“神獸”與人間的看法與思考。
還是能力有限,詞不達(dá)意,句不成理。

十. 《守望凡塵》

年度收官之作×
年度爛尾之作√
這篇思路其實(shí)很早就有,當(dāng)時(shí)是打算翻寫(xiě)同圈大佬之前的作品來(lái)著(已獲授權(quán))
然后等我正式開(kāi)寫(xiě)之后,我已經(jīng)意識(shí)到了不對(duì)勁。
塞雷婭的性格與之前那篇作品的女主性格截然不同啊,而且世界觀也不是一個(gè)世界觀,怎么能把這里把這兩者混雜在一起呢?
所以后來(lái)索性直接重寫(xiě),以我的思路來(lái)寫(xiě),然后文章就顯得有些不盡人意。
首先是塞雷婭,還是之前我提到的很多毛病——人物性格。
大家印象中的塞雷婭應(yīng)該是那種公正、嚴(yán)謹(jǐn)、冷靜,但不失同理心,關(guān)懷的干員吧
這篇倒不是說(shuō)出現(xiàn)了大量ooc,性格方面也都全面,但是相應(yīng)的刻畫(huà)就顯得少了些,顯得有些點(diǎn)到為止。
塞雷婭與伊芙利特之間的劇情應(yīng)該有一些,博士與她們的也應(yīng)有一些,而不是幾筆潦草結(jié)束。
想要表達(dá)的內(nèi)容沒(méi)有表達(dá)出來(lái),讀者稍微認(rèn)真一點(diǎn)就會(huì)覺(jué)得,她這么做沒(méi)有理由啊。
確實(shí),邏輯問(wèn)題。
博士也是,性格可以是復(fù)雜的,但是總應(yīng)該要有一個(gè)合理的解釋吧,對(duì)應(yīng)的情節(jié)也是如此。
既然一直回避著阿米婭,是否應(yīng)該有一處博士與阿米婭之間的劇情?表達(dá)自己的情況,并說(shuō)明理由?
還有結(jié)尾處,既然是兩個(gè)人的視角保持在第一人稱去貫穿全文,最后一段那里,又是否應(yīng)該堅(jiān)持第一人稱而非第三者視角去闡述事實(shí)?
我……
我……
我們……
我們……
如果這樣或者行文會(huì)更加流暢一些,也會(huì)更加自然一些。
就像是汪曾祺老爺子說(shuō)的——
“寫(xiě)作品好筆寫(xiě)字,你不能一句一句去寫(xiě),而要通篇想想,找到這篇作品的語(yǔ)言基調(diào)。”
不然文章通篇混亂,你覺(jué)得讀者還會(huì)耐著性子繼續(xù)往下讀下去?

文章的問(wèn)題就是這些,回顧這些文章,總結(jié)所有的缺點(diǎn)和問(wèn)題,歸根到底還是一個(gè)人寫(xiě)作水平的不足。
需要接受的是,自從高三開(kāi)始之后(《歸途》之后)再回歸,我的寫(xiě)作水平質(zhì)量是肉眼可見(jiàn)的低。
一年多的空檔時(shí)間讓以前的思路也好,文筆水平也好,邏輯與想象也好,全部歸零。
我甚至一度打算要放棄寫(xiě)作,徹底擺爛,愛(ài)咋咋地吧。
但想了想后,還是默默撿起丟下的筆,重新開(kāi)寫(xiě)。
這段時(shí)間重新讀汪老的《汪曾祺的寫(xiě)作課》,我對(duì)其中一個(gè)概念更清晰了些——小說(shuō)的社會(huì)性。
“有的人曾提出,說(shuō)我的作品不足之處是沒(méi)有對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行拷問(wèn)。
我說(shuō),我不想對(duì)世界進(jìn)行 像陀思妥耶夫斯基式的嚴(yán)峻的拷問(wèn);我也不想對(duì)世界發(fā)出像卡夫卡那 樣的陰冷的懷疑。我對(duì)這個(gè)世界的感覺(jué)是比較溫暖的。就是應(yīng)該給人們以希望,而不是絕望。
我的作品沒(méi)有那種崇高的、悲壯的效果。我追求的不是深刻,而是和諧。但我不排斥、不否認(rèn)對(duì)世界進(jìn)行冷峻思考的作品,那是悲劇型的作品。
我的作品基本上是喜劇型的,我的讀者是能看得明白的?!?/h1>
每個(gè)人對(duì)自己小說(shuō)的想法各不相同,有的選擇就是讓大伙圖一樂(lè),有的選擇要表達(dá)一些刻骨銘心的內(nèi)容,有的選擇記錄生活、見(jiàn)證生活。
我呢?
你寫(xiě)小說(shuō)又是為了什么?
仔細(xì)想來(lái)其實(shí)這個(gè)答案還是很明確的:
我純粹是想讓我的文字,我的故事能讓大家產(chǎn)生共鳴,或悲傷、或喜悅、或沉思。如果說(shuō)我的文字能夠讓一個(gè)人看完后能有所感觸,那至少證明我寫(xiě)的東西還算是有一定價(jià)值的。
我本身就是主寫(xiě)同人文的,直白講就是對(duì)相關(guān)內(nèi)容和角色的一種喜歡,對(duì)其進(jìn)行二次創(chuàng)作,讓角色在我的故事下更加熠熠生輝,讓更多的玩家看到后第一反應(yīng)就是“這不就是xxx啊?!?/p>
本質(zhì)上應(yīng)該是一種分享吧。
不可否認(rèn)今天的這個(gè)寫(xiě)作環(huán)境以及同人環(huán)境一直是比較符合大眾口味的,這很正常,你在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)聽(tīng)說(shuō)當(dāng)?shù)亻_(kāi)了一家特別有名的網(wǎng)紅美食店的時(shí)候,你就算不去那里買(mǎi)東西給,也多少會(huì)去參觀參觀吧,何況還有著一大批慕名而來(lái)的食客前來(lái)購(gòu)買(mǎi)。
這很現(xiàn)實(shí),很正常。
所以我也曾一度質(zhì)疑我自己,要不要改變風(fēng)格?也學(xué)標(biāo)題黨?寫(xiě)些大家都特別喜歡的桃子,來(lái)點(diǎn)泳裝、病嬌、修羅場(chǎng)、doi、傲嬌、xx井等等相關(guān)內(nèi)容?
《xx今天要與我一同入眠?》
《xx不要,我還是個(gè)孩子!》
《我的天,xx大小姐竟然把我按在床上動(dòng)彈不得?》
《病嬌xx想要我……》
……
還是不太適合我。
我從14年末就開(kāi)始看同人文(所屬的一個(gè)小圈子),當(dāng)時(shí)圈子里有著超多很好、高質(zhì)量、可讀的文章,所以今天我的寫(xiě)作風(fēng)格與語(yǔ)言,或多或少是收到了當(dāng)時(shí)的影響。
站在今天的這個(gè)環(huán)境,看到了有很多人要么是轉(zhuǎn)型成功,繼續(xù)獲取大眾的歡呼;要么自主退圈,不再寫(xiě)文,選擇離開(kāi)。
形形色色的人見(jiàn)多了,離譜的奇怪的事情也見(jiàn)多了,這一切都顯得很理所應(yīng)當(dāng)。
我不知道我還能堅(jiān)持多久,我還能寫(xiě)多少東西,這一切都是未知數(shù)。
我沒(méi)什么可以去說(shuō)的,本身不是那種惹是生非的人,自然,也有些時(shí)候——
“吃屎都趕不上熱乎?!?/h1>
今天寫(xiě)這些東西,倒不是為了抨擊諷刺什么,純粹是對(duì)自己寫(xiě)作的這段日子的一個(gè)反思與總結(jié)。
(不然,你說(shuō)我拿著寫(xiě)文字的世界痛痛快快去打游戲不比這香多了?)
也是要提醒自己,要做一個(gè)什么樣的人,做一個(gè)什么樣的作者。
無(wú)非就是這個(gè)樣子:
認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)一些文字,有一些志同道合、愿意讀你的文字的觀眾,僅此而已。
趕在年末,一方面是對(duì)這一年來(lái)的個(gè)人總結(jié)與反思,同時(shí)一方面也是對(duì)未來(lái)的憧憬與幻想。
明年要寫(xiě)的東西還很多,短篇原創(chuàng),之前瞎立的flag,慶祝新年的同人,還有很多很多。

至少這個(gè)階段,手中的筆還會(huì)握在手里,但能握到哪一天?我不好說(shuō),且看且珍惜。
希望我的文字能對(duì)大家有更多感觸,想到什么,想說(shuō)什么,想些什么,都可以發(fā)在我的評(píng)論區(qū)里。
(別學(xué)下面這種)

這里也簡(jiǎn)單寫(xiě)一點(diǎn)東西對(duì)每一位關(guān)注或者并沒(méi)關(guān)注我的朋友與觀眾們:
感謝你們的喜歡,你們的支持與認(rèn)可是對(duì)我前進(jìn)的動(dòng)力
新的一年,祝每一位朋友幸福、快樂(lè)、自由。
愿你們的心愿與夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn),指日可待。
以及,算是對(duì)自己未來(lái)許下兩個(gè)微不足道的愿望:
愿我早日破千粉,有一篇閱讀量過(guò)萬(wàn)的文章。
這兩者與我寫(xiě)作邏輯上并不沖突,寫(xiě)的東西有人愿意看,自然粉絲數(shù)量多一些;單篇閱讀量過(guò)高,說(shuō)明各位觀眾老爺對(duì)你文章的認(rèn)可
畢竟,我要做——讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)的風(fēng)

最后,簡(jiǎn)單寫(xiě)幾筆東西:
如今,我見(jiàn)山是山,見(jiàn)水是水,講述的故事趨于平淡
荒廢筆墨、自斷心事,已無(wú)最初純粹的風(fēng)
指尖形色也凌亂
我獨(dú)自撿起當(dāng)年囂張,吹去那一身浮灰
我獨(dú)自踏上無(wú)人問(wèn)津,獨(dú)享那一處僻靜
萬(wàn)千辭藻驚鴻一瞬
從此筆墨再浮心頭
我聽(tīng)著眾人的詆毀,追尋自我
我拋下虛無(wú)的幻想,堅(jiān)持自由
?
我站在群山之巔,獨(dú)享狂風(fēng)的吶喊
向黃昏致謝,向黎明高呼
如果這一生注定多難,自由與真我千金不換
? ——落塵山風(fēng)


這里是新人山風(fēng)
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