如今，高考可以選擇日語，給英語不好的學(xué)生們提供二次機會。與英語不同，基本上大多數(shù)的日語學(xué)習(xí)都是從高中開始的。有三年制，兩年制，甚至還有一年制。那么，在短短兩三之內(nèi)，學(xué)習(xí)一門語言，并且參加高考，要如何才能取得好分?jǐn)?shù)呢？在這里，第六時限高考日語輔導(dǎo)老師給大家聊一下5個日語學(xué)習(xí)重點。

一、扭轉(zhuǎn)心態(tài)

雖說日語和英語不一樣，但是歸根結(jié)底，都是語言。語言的學(xué)習(xí)基本步驟都是一樣的。英語是我們從小學(xué)甚至幼兒園就開始接觸，那個時候因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而導(dǎo)致后期英語成績不好。所以在決定選擇日語代替英語的那一刻，我們的心態(tài)就要變化，不能再用學(xué)習(xí)英語的態(tài)度來學(xué)習(xí)日語，否則只能是重蹈覆轍。這一點是日語學(xué)習(xí)的前提。

二、勇于開口，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣

很多同學(xué)學(xué)習(xí)語言都不敢開口，我起初也是，不管是背單詞還是背誦語言，我都是在心里默背，或者聲音很小。后來在我的日語老師的不斷鼓勵之下，我慢慢的開始張口讀日語。并且隨著老師的夸贊，聲音也越來越大。后面神奇的發(fā)現(xiàn)，因為朗讀過程中，我的眼睛，耳朵，嘴巴，大腦等器官共同參與配合運用，我很快的就掌握了日語語感，同時也提高了自身的詞匯量與溝通表達(dá)能力，根本不需要死記硬背。成績自然得到了提高。

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三、?認(rèn)真做課堂筆記，歸納知識

很多同學(xué)都沒有記筆記的習(xí)慣，或者說在課本上記筆記。但是根據(jù)我的個人經(jīng)驗，課堂筆記是取得好成績必不可少的一環(huán)。我們都有過這樣的體驗：剛學(xué)完一個知識點，當(dāng)下可以記住，可是隨著時間推移，遺忘的越來越多。那如何才可以記住所學(xué)內(nèi)容呢？課堂筆記是非常高效的辦法。有效的課堂筆記可以貫穿日語學(xué)習(xí)的始終。預(yù)習(xí)時，將思考疑問記在筆記上，上課時記錄重要內(nèi)容，課后對所學(xué)內(nèi)容進行歸納，消化吸收。通過課堂筆記的幫助，我們可以在有效的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，達(dá)到學(xué)習(xí)效果最大化。所以認(rèn)真做課堂筆記，可以說是日語學(xué)習(xí)中的重點之一。

四、整理錯題形成錯題集

錯題集，就是我們要準(zhǔn)備一個比較厚的本子，將自己平時作業(yè)，考試中的典型錯題“剪切”上去，有效整理。錯題集的作用，在日語學(xué)習(xí)初期階段很難凸顯，所以很多同學(xué)都會中途放棄。但是在后期總復(fù)習(xí)的時候，它會發(fā)揮重大作用。它可以幫助同學(xué)們迅速清晰梳理自己的學(xué)習(xí)思路，抓住薄弱點，集中攻克。但是很多同學(xué)不會整理錯題，導(dǎo)致錯題集發(fā)揮不了它的作用。錯題集，不僅僅是整理語法題，閱讀，聽力，作文都可以整理。也并不是所有錯題都整理，而是要壓縮錯題，突出重點，對一類錯題進行整理。錯題整理是一個長期過程，所以最好選擇活頁本最好，后期也可以增加題目。

五、與老師多溝通

日語學(xué)習(xí)過程中，必然會遇到很多困難，不僅僅是學(xué)習(xí)上的，更多是心理上的。這個時候，我們要多多和老師溝通。跟老師探討日語學(xué)習(xí)的方法，也對老師袒露心聲尋求排解。良好的師生關(guān)系，在長期緊張的日語學(xué)習(xí)過程中，起到緩解壓力，穩(wěn)定情緒的作用。

以上就是我這個日語學(xué)習(xí)過來人給各位同學(xué)們在日語學(xué)習(xí)中的5個重點建議，希望同學(xué)們可以采納，取得好的日語成績。