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2023年國考申論副省級臨場作答思路

2023-03-19 21:51 作者:凡人講申論  | 我要投稿

本篇文章就2023年國考申論副省級臨場作答思路進(jìn)行簡單復(fù)盤。

因為過去的時間有點久了,也沒有題目,只能回憶起大致思路。

之后如果能拿到題目再分享具體細(xì)節(jié)。

先要說明,這是凡人親歷考場的真實體驗。


國考副省級申論可謂是公考申論的天花板。

69分雖然算不上很高,但也算是對凡人申論作答水平的作證;

同時,也不要試圖拿地市級試卷和行政執(zhí)法卷的成績來比較,無可比性。

這個成績也算是在意料之中,因為臨場作答有一些不盡如人意的地方,就不細(xì)說了。下邊來說一說凡人的臨場作答思路:
(凡人從不刻意記答案,因為一切答案都是源自材料,記答案無疑會給自己上一把枷鎖。而且過去的時間久了,凡人只能根據(jù)自己的印象還原個大概輪廓,僅供參考。題干是從網(wǎng)絡(luò)上搜的,可能會有不準(zhǔn)確的地方。)一、“給定資料1”中,青年畫家為玉陵湖大橋作畫并題名《巧》。請你談?wù)動窳旰髽颉扒伞痹谀男┓矫妗#?0分)
要求:全面、準(zhǔn)確、有條理,不超過250字。1、作答關(guān)鍵在審題——緊扣一個“巧”字;2、第一題就是個熱身,不用深入細(xì)究,快速結(jié)束戰(zhàn)斗即可;二、根據(jù)“給定資料2”談?wù)劄槭裁础坝写迕裾f,窯洞修復(fù)的過程,也是他們從旁觀者變成參與者再到傳承者的過程”。(15分)
要求:分析全面,條理清晰,不超過250字。1、第二題側(cè)重邏輯考察,答案一定要還原出題干這句話的邏輯;2、要點主要涉及:窯洞修復(fù)的過程;從旁觀者變成參與者的過程;從參與者到傳承者的過程。應(yīng)該說窯洞修復(fù)的過程是分成兩塊,即后邊的兩個過程。(這一點是凡人現(xiàn)在看的這道題目的思路,考場上的作答記不清楚了,需要看到材料才能確定。)

三、假如你是J市的歷史專家葉教授,請你根據(jù)“給定資料3”,起草一份《關(guān)于加強(qiáng)鳳凰河流域文化建設(shè)的建議》。(20分)
要求:(1)意義全面,問題精準(zhǔn),措施可行;(2)層次分明,邏輯清晰,表述準(zhǔn)確;(3)不超過400字。

1、意義、問題、措施必須涉及,缺少必將嚴(yán)重失分;

2、意義、問題、措施又各有側(cè)重;措施是作答主體毫無疑問;至于意義和問題的加工手法又會有一些不同,這是基本功或者基本認(rèn)識的體現(xiàn);

3、層次分明、邏輯清晰:對邏輯層次提出不同要求,要有所回應(yīng);

4、這道題目的答案應(yīng)該是一個建議書的形式,能用才行,而非提綱。

四、"給定資料5"中,調(diào)研組擬向樂原市政府匯報調(diào)研情況。匯報的重點是如何借鑒"給定資料4"中N市和M市的經(jīng)驗,促進(jìn)與新遠(yuǎn)眼鏡公司的合作以及樂原市相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。請你為調(diào)研組草擬匯報的主要內(nèi)容。(20分)
要求:(1)觀點明確,內(nèi)容全面;(2)條理清晰,有邏輯性;(3)不超過500字。

1、首先明確,這并不是一篇公文。如果不放心可以加上標(biāo)題,畢竟字?jǐn)?shù)允許;

2、“主要內(nèi)容”應(yīng)圍繞“匯報重點”展開,即借鑒N市和M市的經(jīng)驗,主要包括兩方面內(nèi)容:如何促進(jìn)與新遠(yuǎn)眼鏡公司的合作,以及如何促進(jìn)樂原市相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;

3、材料中好像有總述,要能找到寫在答案中;(印象中是有的,記不太清除了,需要看到材料才知道。)

4、兩則材料邏輯梳理難,除了要梳理材料本身的邏輯之外,還要進(jìn)行答案邏輯的加工。這道題目應(yīng)該說是這套試題的難點。

五、大河奔騰不息,在流動中煥發(fā)生機(jī)??v橫交錯的橋梁路網(wǎng),構(gòu)成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動脈,不斷產(chǎn)生發(fā)展機(jī)遇;產(chǎn)業(yè)通過轉(zhuǎn)型升級,進(jìn)發(fā)出新活力,不斷產(chǎn)生新的動能……請你參考給定資料,聯(lián)系實際,自選角度,以"流動與新生"為標(biāo)題,寫一篇文章。(35分)
要求:(1)觀點明確,見解深刻;(2)參考給定資料,但不必拘泥于給定資料;(3)思路清晰,語言流暢;(4)字?jǐn)?shù)1000-1200字。

1、給定標(biāo)題——流動與新生;結(jié)合題干中給的那句話,則文章論述的重點應(yīng)是流動與新生的關(guān)系;

2、流動帶來新生——縱橫交錯的橋梁路網(wǎng),構(gòu)成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動脈,不斷產(chǎn)生發(fā)展機(jī)遇;

3、新生促進(jìn)流動——產(chǎn)業(yè)通過轉(zhuǎn)型升級,進(jìn)發(fā)出新活力,不斷產(chǎn)生新的動能;

4、自己的思考——……(這一部分臨場時沒有考慮到,丟掉了一個重要的得分項。)

整個文章行文邏輯其實已經(jīng)出來了。

凡人的這個成績,應(yīng)該算是正常的分?jǐn)?shù),至少凡人認(rèn)為是這樣的。

至于很多人說副省級的申論壓分,這跟認(rèn)為申論是”玄學(xué)“有什么區(qū)別?

純粹是給自己找臺階。

公號:凡人講申論。

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