你一定要記住，面試選擇的是老師，不是機構(gòu)，所以老師重要性排在第一位。 如果能夠見到老師最好了， 直接扔給老師一個題目，讓老師給你回答， 你看看規(guī)定時間，老師做答如何。 如果老師，顧左右而言他，那么你可以拂袖而去。 當然，很多機構(gòu)不讓你看到老師， 去到你咨詢的機構(gòu)，可以問以下幾個問題： 第一，面試老師是否確定？ 如若沒有確定，那就是需要總部協(xié)調(diào)，老師水平如何只能聽天由命 第二，如若老師確定，面試老師過去的戰(zhàn)績?nèi)绾危?第三，面試老師可否給我點評一番？ 第四，有沒有試聽課，如若不滿意，是否可以退費。 如果，以上都為否，那么你就真的只能自己將命運教到他人手中了。 當然，在機構(gòu)的時候，同學的重要性其實也挺大

（預(yù)測題）

單位計劃組織全體成員開展一個以綠色環(huán)保為主題的活動，領(lǐng)導(dǎo)讓你來組織，要求活動形式新穎且保證效果，你會如何組織?

（參考解析）

環(huán)境保護是全社會共同的責任，機關(guān)單位更應(yīng)該在環(huán)境保護工作中起好帶頭作用。本次綠色環(huán)保主題活動旨在提升單位全體成員的環(huán)保意識，用實際行動去踐行環(huán)保，作為此次活動的組織者，我一定嚴格按照要求，利用新穎的形式來促使活動效果達到最佳。

在活動開始實施前，我會先收集信息，做好規(guī)劃。認真學習上海市最新垃圾分類政策的相關(guān)內(nèi)容和標準，將相關(guān)說明制作成文檔，通過交流群分享給單位同事學習。然后，確定主題活動的時間、地點，將主題活動信息告知單位同事，以部門為單位參加。

因為這次要求的是新穎的形式，所以本次主題活動，我會從垃圾分類運動會和廢物利用設(shè)計大賽兩個方面去開展。在垃圾分類運動會上設(shè)置速度大比拼、大家來找茬、垃圾連連看等活動項目;在廢物利用設(shè)計大賽上，可以在垃圾站就地取材，進行回收利用設(shè)計，限時1小時，制作完成后，讓各部門對作品進行展示和講解，邀請環(huán)保部門的領(lǐng)導(dǎo)對設(shè)計作品進行點評打分，結(jié)合單位同事投票，最終評選出優(yōu)秀作品。

在活動結(jié)束后，我會做好活動總結(jié)。將活動拍攝到的影像資料制作成小視頻，分享在單位交流群中，并將此次活動形成簡報上傳到單位的門戶網(wǎng)站上。