新概念英語(yǔ)的正確打開(kāi)方式。

中文母語(yǔ)者沒(méi)有正確的辦法對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行知識(shí)遷移，因此，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中會(huì)遇到諸多困惑。

主要原因有幾點(diǎn)：第一，我們生活中不常用，對(duì)英語(yǔ)表達(dá)不熟悉；第二，單方面應(yīng)對(duì)考試，除了考點(diǎn)之外的書面表達(dá)一無(wú)所知；第三，中文和英文表達(dá)之間的沖突，主要有用語(yǔ)習(xí)慣和文化背景以及意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的區(qū)別。

講課內(nèi)容不啰嗦，直接從英語(yǔ)詞匯量入手，借助新概念第三冊(cè)的書面用語(yǔ)表達(dá)，進(jìn)行單詞詞匯量的幾何式增長(zhǎng)。

通過(guò)不斷重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)前面的知識(shí)以加深印象，從而獲得對(duì)單詞和句子的熟悉感。有效輸入知識(shí)信息，在有效輸入的基礎(chǔ)上，進(jìn)行整合——拆解——輸出，達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的閉環(huán)。

多說(shuō)無(wú)益，跟了再說(shuō)，有沒(méi)有效果，你說(shuō)了算?。?！