20211215【學無止境:深度連續(xù)學習】洪曉鵬:記憶拓撲保持的深度增量學習方法

增量學習研究的基本問題
- 形式化
- 性質表示
- 性質保持


記憶空間、記憶拓撲表示、記憶拓撲保持

一元關系、二元關系保持結構化知識蒸餾
三元關系保持
?
32:36
?1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
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