2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試高考模擬調(diào)研卷語文(四)試卷答案
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第25課人民解放戰(zhàn)爭
一、教材分析
本課屬于中外歷史綱要第八單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭,是本單元的最后一課。本單元講述的是中華民族的抗日戰(zhàn)爭時(shí)期和人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史,這是中國近代民主革命一步步走向勝利的最后兩個(gè)階段。在這兩個(gè)歷史時(shí)期中,中國人民的民族意識(shí)、民主意識(shí)和國家觀念空前增強(qiáng),在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在長期的艱難困苦與團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗中,中華民族由衰敗走向振興,中國民主革命從勝利走向勝利。在學(xué)習(xí)中,要抓住本階段歷史發(fā)展的主線:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民反帝反封建的艱苦斗爭與奮斗歷程。同時(shí),要把這條歷史主線放到民族危亡和中國人民奮勇抗?fàn)幍恼w歷史進(jìn)程中,放到世界反法西斯戰(zhàn)爭及戰(zhàn)后的世界格局中去認(rèn)識(shí)、去學(xué)習(xí)。
本課課文分為三個(gè)子目,大致按時(shí)間順序分布。第一子目主要內(nèi)容為內(nèi)戰(zhàn)的背景,重點(diǎn)講述重慶談判的始末。第二子目主要內(nèi)容為內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)初期的戰(zhàn)爭狀況。第三子目主要內(nèi)容為內(nèi)戰(zhàn)期間國民黨所面臨的統(tǒng)治危機(jī)。第四子目主要內(nèi)容為共產(chǎn)黨進(jìn)行的土地改革、內(nèi)戰(zhàn)轉(zhuǎn)折以及決戰(zhàn)和勝利階段、西柏坡會(huì)議、雙方戰(zhàn)爭成敗原因。
首先分析第一子目。通過上一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容我們可以看出世界反法西斯戰(zhàn)爭結(jié)束后,中國的政權(quán)、國體、外交態(tài)度等問題受到世界各國尤其是美蘇的高度關(guān)注。結(jié)合第一子目第一自然段,實(shí)際上抗日戰(zhàn)爭勝利后,中國出現(xiàn)的兩種不同的建國方針就是資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級、民主與專制以及世界社會(huì)主義陣營與資本主義陣營的角逐。站在上帝視角,我們知道后來的越南戰(zhàn)爭、朝鮮半島問題就是美蘇兩極格局的表現(xiàn),包括三大戰(zhàn)役勝利后的“1949年和平談判”也是美國扶持李宗仁企圖使中國形成劃江而治的“南北朝”。但當(dāng)時(shí)的人無法預(yù)測歷史的發(fā)展進(jìn)程。共產(chǎn)黨和人民及各民主黨派都珍視和平,希望和平建國,建立民主、團(tuán)結(jié)的國家,但國民黨早已開始預(yù)謀內(nèi)戰(zhàn)。1945年蔣介石三次電邀毛澤東前往重慶進(jìn)行談判,一方面是為了穩(wěn)住共產(chǎn)黨,拖延時(shí)間準(zhǔn)備戰(zhàn)爭,另一方面則是企圖將挑起戰(zhàn)爭的罪名加之于共產(chǎn)黨身上,將共產(chǎn)黨至于政治的不利地位。毛澤東不去則正中國民黨下懷,去了則意味著共產(chǎn)黨將在談判上受到國民黨百般刁難,或?qū)榱撕推浇▏鞒鼍薮笞尣?,這一點(diǎn)從后來簽訂的《雙十協(xié)定》中有體現(xiàn),共產(chǎn)黨在議會(huì)中爭取到的席位和保留下來的軍隊(duì)都很少。但即便做出了巨大讓步,國民黨仍不能滿足。國民黨想要的是獨(dú)裁,是永絕后患。所以國民黨很快否決了為了穩(wěn)住人民而召開的欺騙性的政協(xié)會(huì)議剛通過的《和平建國協(xié)議》等文件。等到一切準(zhǔn)備就緒,國民黨便撕下偽裝,于1946年6月包圍了中原解放區(qū),向解放區(qū)大規(guī)模進(jìn)攻,挑起了全面內(nèi)戰(zhàn)。