歷史思維導(dǎo)圖“一筆一畫”都不能少!

看腦圖
又要考試了!
平常沒有發(fā)現(xiàn),這一復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)歷史這么雜,感覺太多太細(xì)太雜了。
復(fù)習(xí)起來太累了。
你懂的,就是明明知道要復(fù)習(xí)歷史,可就是不知道怎么復(fù)習(xí),怎么回憶所學(xué)知識點(diǎn),怎么去把歷史知識連貫在一起。
做題的時(shí)候,問下列關(guān)于辛亥革命中不正確的一項(xiàng),我就努力去想到辛亥革命那一課的內(nèi)容,結(jié)果還錯(cuò)了,因?yàn)椴牧习研梁ジ锩?、袁世凱和帝國主義聯(lián)系起來了,讓我很有一種無力感,知識不知道怎么串連,是我太獨(dú)立了嗎,難道喜歡讓歷史知識也獨(dú)立一下。
不,不是的,我也想讓歷史的兄弟姐妹聯(lián)系起來,要抱團(tuán)取暖,一起成長,一起上岸。
那么問題來了,你知道如何有效復(fù)習(xí)歷史知識嗎;你知道如何有效把歷史知識連貫在一起,加深印象;你知道如何利用閑暇時(shí)間有效記憶歷史嗎?
沒錯(cuò),他來了,他帶著定哥精推知識腦圖來了~
幫我們?nèi)绾稳?fù)習(xí)歷史,幫我們?nèi)绾卫孟∷闀r(shí)間記憶歷史。

相信大家都看到了,核心是思維腦圖。
在復(fù)習(xí)歷史的時(shí)候,可以先按照課本知識來記憶,按照單元知識來記憶,按照專題歷史來記憶。




看過之后不妨也可以嘗試拿起你的筆,比劃一下,畫一畫歷史知識的思維導(dǎo)圖,思維框架出來了,頭腦里面就有了歷史事件的圖像,然后再根據(jù)思維導(dǎo)圖具體復(fù)習(xí)到準(zhǔn)確的歷史知識,增加歷史在你心里的溫度。
有了思維導(dǎo)圖,別忙起飛!
還需要平時(shí)多記憶,同學(xué)之間互相比劃→你出歷史事件,他畫思維導(dǎo)圖;
還需要平時(shí)多練題,有目的的做題,錯(cuò)題需要整理和記憶,考試前需要翻閱錯(cuò)題。
還需要堅(jiān)持下去,相信自己!
山高水長,歷史最長,堅(jiān)持自己的方法,歷史會擁抱你的。
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好啦,今天的內(nèi)容就到這里啦~想如果大家有什么疑問,也歡迎留言區(qū)告訴我們。你們的意見,能夠幫助我們更好地成長~
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