語言表達差、語言理解落后、語言邏輯低下、認(rèn)知水平低……這些特質(zhì)往往都指向了一類孩子，即語言發(fā)育遲緩孩子。受語言發(fā)育遲緩影響，這些孩子既不能好好說話，也沒法正常社交，大多時候只能“窩”在家里。那這樣的孩子，以后還能“好好說話”嗎？語言發(fā)育遲緩的孩子很難在同樣的老師、同樣的上課時間、同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容下達到和同齡孩子一樣的學(xué)習(xí)效果。語言發(fā)育遲緩的孩子出現(xiàn)閱讀理解問題的幾率是正常孩子的4-5倍。隨著閱讀能力的減弱，孩子的理解能力自然也會減弱，學(xué)習(xí)成績自然也不會好。