學(xué)編程不知不覺已經(jīng)兩年了，記錄一下我這兩年以來的收獲吧。

我是19年第一次接觸到的編程。那時(shí)候我還在上中專。我當(dāng)上入手：編程一個(gè)是我爸的推薦。雖然是啊，一開始很反感的其實(shí)是。因?yàn)槲沂?基礎(chǔ)，從來都沒接觸過編程這門語(yǔ)言。所以我不太想學(xué)，但是又逼于無奈，但是從后來的學(xué)習(xí)中，我也逐漸被他的神奇之處吸引了，就這樣，我開始了我自學(xué)編程之路了。

首先，我先說明這一點(diǎn)，自學(xué)，真的很難，難在什么，沒有老師教你，身邊只有視頻和一本書。能不能理解他，在于你的悟性以及你是否肯去鉆研。我曾經(jīng)因?yàn)樽詫W(xué)遇到了一點(diǎn)瓶頸曾經(jīng)放棄過學(xué)習(xí)，后來我沉淀下來，想了想了，于是決定重新拾取，而當(dāng)我再重新拾取的時(shí)候，就已經(jīng)在中專第一年的下半學(xué)期了。然后，我就用著沒事的時(shí)間，學(xué)習(xí)，暑假，寒假也開始學(xué)習(xí)。

就這一晃啊，時(shí)間就是2年。今年我已經(jīng)處在大一下半學(xué)期，2021年那時(shí)候的寒假，基本上我就把控制臺(tái)程序全部學(xué)完了，而那次，標(biāo)志著我已經(jīng)跟基礎(chǔ)告別了，已經(jīng)能熟練的掌握并寫出最基本的一些語(yǔ)句了。

而窗體程序，作為控制臺(tái)程序的一個(gè)新的升級(jí)版，無非就是多了一些屬性，事件，小部分語(yǔ)句發(fā)生小改動(dòng)。但是大體都不發(fā)生改變。

回過頭來，我看了看自己寫的筆記，滿滿的一大片，就像是一個(gè)參天大樹一樣，特別龐大。

而現(xiàn)在的我，經(jīng)常自己開發(fā)一些小程序，就用我自己所學(xué)的知識(shí)，自己來做。

也許，這就是所謂的成長(zhǎng)吧。這兩年來，變化真的太大了，我回首望去，發(fā)現(xiàn)一切都變了。從哪個(gè)最開始連語(yǔ)句都寫不對(duì)的少年變成了現(xiàn)在已經(jīng)可以自己獨(dú)立寫一些小程序的青年。

這就是我的成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)上的成長(zhǎng)也是，從中職畢業(yè)，到大專成為一名大學(xué)生。這也是我進(jìn)步的成效。

有時(shí)候，學(xué)習(xí)就像是給小樹苗澆水一樣，日復(fù)一日的培育他，可能1 2個(gè)星期，你看不到他的成長(zhǎng)，但是他的養(yǎng)分在積累，在等待著一個(gè)機(jī)會(huì)，等待著長(zhǎng)成參天大樹。不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)看不到自己成績(jī)而認(rèn)為自己失敗，你需要不斷的堅(jiān)持。堅(jiān)持很困難，放棄很容易，但是真正堅(jiān)持下來的，一定是最后的成功者。

時(shí)光冉冉，與我同齡的學(xué)生，他們已經(jīng)舉起他們的武器，在和最終的BOSS——高考，展開了最后的對(duì)決，成功與失敗就在這一瞬間。希望他們都能金榜題名，成功上岸，高考加油！必勝！