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中國人民大學社會保障考博真題/參考書/招生人數(shù)/導(dǎo)師聯(lián)系方式(2023年育明考博版)

2021-10-20 18:59 作者:育明考研考博咨詢師  | 我要投稿

中國人民大學社會保障考博真題/參考書/招生人數(shù)/導(dǎo)師聯(lián)系方式(2022年育明考博版)

中國人民大學社會保障考博真題/參考書/招生人數(shù)

一、2023年中國人民大學社會保障博士招生方式、考試科目

1.中國人民大學社會保障博士考試科目:

專業(yè)知識70分

研究方法30分

外語50分

2.人大社會保障考博申請主要采取“申請—考核制”,即提交材料,然后參加筆試、面試。這幾年,人大社會保障考博開始采取申請考核制。所以相比之下,申請資料的撰寫就顯得格外重要。每個“綜合 考核專家組”由不少于5名博導(dǎo)或教授(包括考生申請導(dǎo)師在內(nèi))組成。

3.人大社會保障考博導(dǎo)師組:胡宏偉、金維剛、楊宜勇

4.關(guān)于人大社會保障博士申請資料撰寫,根據(jù)育明考博分析發(fā)現(xiàn),很多學生不是太重視,寫的研究計劃亂七八糟的,這樣怎么可能通過材料審核呢??!還有就是學術(shù)簡歷,寫的非常差,這也是申請過程中需要注意的問題。

5.人大社會保障考博競爭還是比較激烈的,報錄比基本在1:10左右。根據(jù)育明考博十余年經(jīng)驗分析,通過材料審核是考博成功的第一步。那么,如何才能通過考博申請資料審核呢?主要是三點:一是本碩院校和專業(yè);二是研究計劃和學術(shù)簡歷撰寫,對于很多國外留學的學生而言,研究計劃方面可能存在較大難度;三是科研經(jīng)歷和學術(shù)成果積累。

二、2023年人大社會保障考博參考書目

基于過去五年人大社會保障考博真題的分析,尤其是對面試真題的分析,育明考博給大家推薦了如下參考書書目:

張成福:《公共管理導(dǎo)論》,中國人民大學出版社,2020年版;

李國正:《公共管理學,首師大出版社,2018年版;

李國正:《公共政策分析,首師大出版社,2019年版;

楊宜勇:《新中國民生發(fā)展70年》,人民出版社,2019年版;

楊宜勇:《中國社會治理如何開啟現(xiàn)代化》,人民出版社,2021年版;

??《西方行政學說史》(第三版),武漢大學出版社,2017年版;

李國正:《公共經(jīng)濟學,首師大出版社,2021年版;

李國正:《財政學,首都師范大學出版社,2022年版;

風笑天:《社會研究方法》,中國人民大學出版社,2018年版;

李國正:《應(yīng)急管理理論與實踐》,首都師范大學出版社,2022年版;

輔助資料:

《公共管理學:考點熱點與真題解析》,首師大出版社,2020年版;

《公共政策學:考點熱點與真題解析》,首都師范大學出版社2021年版;

《西方經(jīng)濟學:考研筆記,習題詳解與真題解析》,首都師范大學出版社2020年版;

公共管理與政策評論》、《社會保障評論》等期刊近一年論文;導(dǎo)師組近三年論文。

三、2023年人大社會保障考博部分真題

????從這幾年的真題來看,2015年是個分水嶺,2015年以后,人大社會保障博士考試每年考試的題目雖然不多,題量不大,但是每個題目對學生綜合能力要求較高,尤其是對社會保障前沿理論、社會經(jīng)濟熱點問題、組織理論、社會研究方法等。面試也會考察社會研究方法,尤其是涉及到研究計劃中的研究方法問題,這就要求大家一定要把研究計劃書寫好。

?????1.數(shù)字政府、數(shù)字鴻溝、數(shù)據(jù)壁壘

?????2.社會保障體制改革

?????3.共建、共治、共享新治理格局

?????4.十八大以來數(shù)字政府改革相關(guān)論述

?????5.官僚制在危機防控中的優(yōu)勢與劣勢

?????6.疫情中的社會救濟

?????7.政府失靈、市場失靈問題

?????8.協(xié)同治理、整體性政府、街頭官僚理論

?????9.國家治理能力與治理現(xiàn)代化

?????10.志愿失靈、非盈利組織

?????······

四、2023年人大社會保障考博真題預(yù)測

根據(jù)育明考博的分析,未來以下熱點問題是人大社會保障博士考察重點:尤其是復(fù)試,所以除了看推薦的最新的教材之外,還要多關(guān)注以下熱點:共同富裕與三次分配、志愿失靈、數(shù)字技術(shù)與危機治理、數(shù)字政府與公共物品、數(shù)字技術(shù)與官僚制、數(shù)字鴻溝與數(shù)據(jù)壁壘、互聯(lián)網(wǎng)反壟斷、學科類培訓機構(gòu)整治、拉閘限電與供給側(cè)改革、產(chǎn)業(yè)政策與科技創(chuàng)新、自主治理、公地悲劇與搭便車問題、集體行動困境等,這些都是需要關(guān)注的,也是育明課程里重點講解內(nèi)容。


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