說白了，技術(shù)和管理，一個實一個虛。

★做技術(shù)的，敲代碼，寫編程，一個階段有一個階段性的成果。比較具體。

一般是別人安排事情按要求做就行，什么時間點要做到什么程度由別人把控，做好分內(nèi)之事就OK了。

★做管理的，看不見摸不著，一時半會看不出個所以然。

是你給別人安排事情做，告訴別人什么時間點要做到什么程度，不僅要做好自己分內(nèi)的事情，還要管別人分內(nèi)的事情。

......

很多人從技術(shù)崗轉(zhuǎn)變成管理崗的時候，都會很排斥那些溝通、管理工作，感覺各種瑣碎的事情太占時間了，就非常想念那種可以埋頭寫代碼的日子。

如果是做純管理，確實更多的時候處理的就是資源協(xié)調(diào)、人際溝通與進度的掌握，甚至會有許多的雜事與狗屁倒灶的鳥事要由你來處理。

所以在角色轉(zhuǎn)變的過程中會體會到各種不適，也自然而然會遇到許多的管理挑戰(zhàn)。

很多技術(shù)人員轉(zhuǎn)型做管理不成功，就在于總是用技術(shù)思維做管理，結(jié)果員工不理解、自己做得也難受。

之所以會產(chǎn)生這樣的結(jié)果，是因為他的角色和角色認知是分離的。

如果是純做管理，不參與其他專業(yè)工作的參與，那就有角色轉(zhuǎn)換的認知。

你的角色已經(jīng)成為一個領(lǐng)導(dǎo)，需要完成作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該盡的責任了，但在你的認知中你依舊是一個技術(shù)人員，更加喜歡花時間去專研各種前沿的技術(shù)。

這個時候你可能需要一個自上而下的自我反思：

知道什么對于作為領(lǐng)導(dǎo)最為重要、知道應(yīng)該學(xué)習哪些知識和技能讓自己能夠勝任這個新的角色、知道作為一個領(lǐng)導(dǎo)在什么樣的場合應(yīng)該做什么，這才是對角色的正確認知。

其實技術(shù)跟管理并不是兩個對立面。

管理崗的側(cè)重點是領(lǐng)導(dǎo)團隊，實際鉆研編程的時間不會很多，當你在管理崗待了一兩年之后，可能面臨技能衰退問題。

但是純管理崗其實是最不缺的。

如果技術(shù)丟掉了，哪天項目變動，不一定就需要你去做管理了，退回技術(shù)崗又不適應(yīng)，恐怕就只有離職的分了。

我覺得專業(yè)與管理，千萬不要輕易的二分。

你要不就在專業(yè)上持續(xù)精進，換取更多的籌碼，讓自己的身價持續(xù)提高，要不就在管理上下功夫，讓別人看到你管理的獨到之處，比其他同事優(yōu)秀好在哪，另一種人是兩種都發(fā)揮的很不錯，但他們花的時間可能是一般人的兩倍以上。

最后再提兩三個問題，或許可以提供給你一些方向：

1. 你想轉(zhuǎn)管理職務(wù)的原因是什么？

2. 你真正擅長的是什么？

3. 本來就很少有人一輩子當工程師，但除了轉(zhuǎn)管理職外，你是否想過其他可能？一個帶項目的PM？一個指導(dǎo)其他人技術(shù)的主任工程師...？

總之，別因為年紀到了而考慮管理職務(wù)，也別因為當了管理職務(wù)而停止精進自己。