2020年國(guó)考公務(wù)員申論分析題答案 怎樣“當(dāng)好基層這根‘繡花針’”
（一）根據(jù)給定資料1，請(qǐng)你談?wù)劺像R是怎樣“當(dāng)好基層這根‘繡花針’”的。（10分）
要求：全面、準(zhǔn)確、有條理。不超過200字。
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這道題出的很好，明修棧道暗度陳倉(cāng)，和工作場(chǎng)景結(jié)合的非常緊密，難點(diǎn)在于審題和文字表達(dá)。也許，你覺得似乎不難，但是很容易寫錯(cuò)。
類似的思路的題比如?2019年國(guó)考公務(wù)員地市級(jí)分析題?從那個(gè)大學(xué)生到小吳的稱呼變化意味著什么。在九月份的批改班我會(huì)舉一反三地系統(tǒng)講解，并在2021年考前沖刺中做突破講解。
問的是「怎樣當(dāng)好」，不是「怎樣去當(dāng)」
「怎樣當(dāng)好」的關(guān)鍵如何把「好」體現(xiàn)出來(lái)，即積極效果，而「怎樣去當(dāng)」的關(guān)鍵是具體措施，如何把「具體做法」寫明白。
「怎樣當(dāng)好」你要說(shuō)的是因?yàn)樗趺醋?，所以能夠取得良好成?jī)，做法是原因，成績(jī)是結(jié)果。表達(dá)「怎樣當(dāng)好」必須寫清楚成績(jī)，結(jié)果，文字表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)是好，是結(jié)果。
但寫「怎樣去當(dāng)」，則只要寫具體的做法即可，無(wú)需再寫結(jié)果，或者說(shuō)，結(jié)果可以省略，側(cè)重點(diǎn)在具體措施。
比如要點(diǎn)第一條，你說(shuō)“認(rèn)真研究政策”的話，就是「怎樣去當(dāng)」，表現(xiàn)具體的做法思路，如果你說(shuō)“認(rèn)真研究政策，有理有據(jù)地調(diào)解”，加了「有理有據(jù)地」才能體現(xiàn)「怎樣當(dāng)好」。
再說(shuō)一遍，你要完整地表述出「因?yàn)椴扇×四硞€(gè)措施，所以達(dá)到了某個(gè)積極效果」，才能體現(xiàn)「當(dāng)好」的內(nèi)涵。
很多同學(xué)寫錯(cuò)，原因就是把問題理解錯(cuò)了，以為是概括題，簡(jiǎn)單地羅列了老馬工作措施，只寫了老馬「怎樣做」。
「繡花針」是個(gè)比喻，是指「開展」基層工作
比喻修辭是語(yǔ)句解釋題中常見表達(dá)方式，題的答題點(diǎn)，也就在這個(gè)比喻的具體內(nèi)涵。類似的題，比如2017年國(guó)考?水系像城市的指紋怎么理解
而且，哪怕你對(duì)這個(gè)「繡花針」的比喻不理解也沒有關(guān)系，資料中說(shuō)的很明白，上面「政策」千條線，下面「落實(shí)」一根針，工作要靠基層干部開展落實(shí)。
這就是對(duì)「繡花針」比喻內(nèi)涵的解釋，所以「當(dāng)好繡花針」就是指如何開展工作，并取得了成績(jī)。
再說(shuō)一遍，遇到生詞不用怕，看資料，一定會(huì)給你解釋。
審題是正確作答的起點(diǎn)
這道題無(wú)論是縱向和歷年國(guó)考比，還是橫向和省考比，應(yīng)該說(shuō)難度都不大。比如，老馬所有的措施和結(jié)果都是直接給的，沒有故意打亂材料順序，也沒有晦澀語(yǔ)言。
所以很多同學(xué)的錯(cuò)誤根源在于，審題能力不過關(guān)，沒有理解什么是「怎樣當(dāng)好」？不知道題在問什么？
只看到了明面上的繡花針，沒看懂暗地里的「怎樣當(dāng)好」，而且一看材料，又感覺似乎要點(diǎn)非常直接，就按照概括題的方式抄了一通。
審題閱讀寫作，環(huán)環(huán)相扣，步步為營(yíng)，如果你的起點(diǎn)就錯(cuò)了，后面就不可能答對(duì)。
柳夫子講道理，申論難點(diǎn)我?guī)湍憷?，同學(xué)加油。
參考答案
認(rèn)真研究國(guó)家大政方針法律政策，而且每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)從不間斷，有理有據(jù)地調(diào)解基層矛盾；
注重從思想上解決問題，根據(jù)基層小矛盾多，大矛盾少的實(shí)際情況，重視群眾情緒疏導(dǎo)和心靈撫慰，寓情于理以情動(dòng)人化解矛盾；
堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾的工作思路，設(shè)立24字服務(wù)規(guī)范，把為人民服務(wù)具體體現(xiàn)在服務(wù)細(xì)節(jié)和服務(wù)流程上；
積極傳幫帶，把自己在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)傳授給其他人，從而更大范圍地服務(wù)基層。
