作為公衛(wèi)考研專業(yè)人士，還是要玩轉(zhuǎn)一下數(shù)據(jù)O(∩_∩)O~

最近為了幫助學(xué)員挖掘歷年真題的考察情況，小衛(wèi)把各大高校、近些年真題考察情況作了一下匯總。

在做完數(shù)據(jù)分析之后，我們也發(fā)現(xiàn)一個很有意思的現(xiàn)象：以流行病學(xué)（人衛(wèi)第八版）為例，盡管有343個名詞解釋，有158個（46.06%）名詞解釋從未考察過！

?01 流行病學(xué)歷年考察最多的名詞解釋

有些名詞解釋考察過20次以上，其中考察之冠是暴露（Exposure），經(jīng)統(tǒng)計考察過34次。

**真題考頻率數(shù)據(jù)截至2022年

也就是說，如果同學(xué)們正在看這篇推文，這個名詞解釋，一定要記住，說不定，就是你目標院校要考察的知識點o(*￣▽￣*)ブ。

?02 以點帶面

?? 相關(guān)名詞解釋

● 暴露標志（Exposure marker，Mexp）

【小衛(wèi)解析】指與疾病或健康狀態(tài)有關(guān)的暴露因素的生物標志。主要包括外暴露標志、內(nèi)暴露劑量標志、生物有效劑量標志。
【真題考察】【鄭州大學(xué)353-2009名解】
【知識點定位】第十六章 分子流行病學(xué)

●?外暴露標志（External exposure marker）

【小衛(wèi)解析】是指暴露因素進入機體之前的標志和劑量，可分為生物性的和非生物性的。
【真題考察】【蘇州大學(xué)353-2020名解】
【知識點定位】第十六章 分子流行病

???易混淆名詞解釋

●?危險因素（Risk factor）

【小衛(wèi)解析】又稱危險因子，泛指能引起某特定不良結(jié)局（如疾?。┌l(fā)生，或使其發(fā)生的概率增加的因子，包括個人行為、生活方式、環(huán)境和遺傳等多方面的因素。危險因素的反面稱為保護因素（Protective factor），兩者都可作為研究因素，可統(tǒng)稱為決定因素（Determinant factor）或影響因素。
【真題考察】【首都醫(yī)科大學(xué)353-2013名解】【西安交通大學(xué)353-2022名解】【蘇州大學(xué)353-2021名解】【福建醫(yī)科大學(xué)353-2017名解】

【知識點定位】第四章 隊列研究

?**以上名詞解釋及真題考察情況，來源于【衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社網(wǎng)校-衛(wèi)燦名解大全】

后續(xù)小衛(wèi)會持續(xù)更新其他科目的名詞解釋考頻，大家記得關(guān)注喲~

同學(xué)們注意啦！以上內(nèi)容均來自

衛(wèi)燦名解大全

名解

科學(xué)備考—衛(wèi)燦模型+真題標記

我們根據(jù)各院校真題的考試頻次進行統(tǒng)計，使用衛(wèi)燦考情透視模型對每個名詞解釋量化評分，使各名詞解釋重要程度更加清晰、一目了然。盡管現(xiàn)階段我們還未開始真題的訓(xùn)練，但是可以提前開始真題針對性的強化記憶。

名解

全面背誦—公衛(wèi)七科+中英雙版

很多院校的考試不僅考察中文名解，還考察英文名解。更有院校干脆論述題是全英文的題干。結(jié)合當(dāng)前考情和各位學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，我們構(gòu)建了名詞解釋中文庫與英文庫兩個題庫。

中文庫針對名詞解釋全面背誦記憶。英文庫則針對真題考察英文名詞解釋的院校，幫助學(xué)員不斷強化記憶自檢，攻下此類題型。

名解

高效提分—應(yīng)試版本+拓展補充

各院校名詞解釋分值設(shè)置有所差異，一般常見設(shè)置為5分左右，而部分院校設(shè)置比較極端，如山東大學(xué)名解則高達10分/題。

傳統(tǒng)情況下，我們直接答出教材給出的內(nèi)容即可，但是對于考試來說，尤其是山東大學(xué)這種高分值但名解本身內(nèi)容相對簡單的情形下，建議大家需要加上名詞相關(guān)的其他內(nèi)容。

另有部分院校考試出現(xiàn)極個別超綱情況，我們教研組老師查閱相關(guān)資料為大家進行了補充。

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