同學(xué)們在公務(wù)員面試及備考的過程中，往往存在一種誤區(qū)，那就是過度追求禮儀，導(dǎo)致禮儀的僵化不自然，面試需要重視禮儀嗎?當(dāng)然需要，因為禮儀是給考官留下第一印象的關(guān)鍵，我們要在這個時間內(nèi)，給考官留下自信、沉穩(wěn)、積極陽光的形象，而且這部分是可以通過反復(fù)練習(xí)快速提升的。但我們?nèi)f萬不能矯枉過正，需要做的是重禮節(jié)而輕儀式。行為舉止務(wù)必回歸自然，避免模板、僵化。堅決杜絕以下行為：

第一，把敲門當(dāng)作任務(wù)，不分情況，一律敲門。

很多同學(xué)一再練習(xí)敲門，比如敲門必須敲三下，考官說請進(jìn)后再進(jìn)入。殊不知，考場情況多變，有些考場的門是敞開的，為了節(jié)省時間，引導(dǎo)員會提示直接進(jìn)，但有些同學(xué)卻不會靈活變通，非要把門關(guān)上再重新敲門進(jìn)，這樣就顯得格外模板化。門一定要敲嗎?不一定，在遇到上面所述的這種情況時，我們就可以不用敲門，直接進(jìn)入考場。

第二，模式化地鞠躬、問好。

鞠躬、問好本是一種禮貌，但有的同學(xué)卻顯得很僵硬，不走心。一是，在鞠躬時追求鞠躬的度數(shù)，是鞠躬三十度?還是四十五度呢?其實，都可以，不鞠躬點(diǎn)頭示意一下也是完全可以的，不必過度糾結(jié)于鞠躬的度數(shù)。二是，在問好的時候，其實說什么并不重要，重要的是真誠，而不是形式化的走完整個流程，例如：考生問好后，考官會說“請坐”，有的考生在回答“謝謝”時不看考官，一點(diǎn)誠意都沒有，更像是在完任務(wù)，這樣就無形之中透漏出培訓(xùn)化的痕跡以及個人修養(yǎng)問題，我們應(yīng)有溫度，體現(xiàn)在我們應(yīng)發(fā)自肺腑的說“謝謝”，是出于禮貌的表達(dá)，而不是應(yīng)付了事。

第三，雙手刻意呆板地疊放在桌子上，紋絲不動。

很多考生在作答時雙手疊放在桌子上，一點(diǎn)都不敢動，也不換動作。其實，我們可以自然一些，雙手自然擺放在桌子上，而且可以適當(dāng)換一下動作，例如;回答第一題時是這樣的擺放，第二題時又是另一種姿勢，這樣完全可以，而且我們也鼓勵考生在作答時可以適當(dāng)?shù)赜幸恍┦謩荩?，要注意兩點(diǎn)，一是，手勢不易過多。二是，手勢的幅度不能超過肩膀。面試不僅僅是答題，而是自然的交流，在與人自然交流時，我們就會有表達(dá)的欲望，當(dāng)有表達(dá)欲后，手勢會自然而然的增加，因此，適當(dāng)增加一些手勢，能夠增加答題的交流感，也能提升整個人的自信感。

第四，使用格式化語言，如：“考生思考完畢，現(xiàn)在開始答題”“下面考生談?wù)剬Φ谝活}的看法”“考生開始回答第一題”“考生思考完畢”等。

以上的表述其實本無錯，但是考場上前一篇一律都是以這樣開頭的，那就顯得模板和套路化了，大家可以盡量避免以上語言，我們在開始作答題目時，可以結(jié)合題干來談，例如;“各位考官，關(guān)于佛系青年，我是這樣理解的”，“說起這個話題，我還是很有感觸的，我的一點(diǎn)理解如下”。在我們答題結(jié)束時，我們可以說“以上就是我的一點(diǎn)想法”“這就是我對這道題的理解，謝謝”等等。我們鼓勵大家多用自己的語言自然表述，意思表達(dá)到位即可，而且在面對3-5道題目量的時候，每道題的開頭和結(jié)尾，也希望大家可以變換以下，不要每道題目的表述都是一樣的。

第五，考官宣讀引導(dǎo)語時，考生著急看題。

在考生入座之后，考官會宣讀引導(dǎo)語，會告訴你面試的形式，題量，時間等，此時一定要與考官進(jìn)行眼神交流，千萬不可著急看題目，提前思考題目，原因有兩點(diǎn);一是，考官還未宣讀考試開始，沒有開始計時，此時，不應(yīng)提前看。二是，此舉是對考官的不尊重，考官在對你講規(guī)則，而你卻無視，這樣做會很不禮貌。我們應(yīng)該做的是面帶微笑直視考官，聽懂的時候可以適當(dāng)點(diǎn)頭示意考官，這樣才能體現(xiàn)一個人的禮貌與修養(yǎng)。

面試禮儀，需要重禮節(jié)而輕儀式，望大家多一些真誠，少一些套路。

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