（五）請(qǐng)你根據(jù)材料6，為園中村如何打造“紅色村”｜黨｜建示范工程提出建議。（25分） ?要求：考慮全面，符合實(shí)際，可行性強(qiáng)；篇幅不超過300字。

今日更新3學(xué)時(shí)，課程地址見?柳夫子講道理@微信訂閱號(hào)。

這道題出的也算是煞費(fèi)苦心了，本來對(duì)策題出題思路比較固定，特別容易出重復(fù)，這道題結(jié)合基層實(shí)際給你安排諸多內(nèi)容，希望你好好體會(huì)。

對(duì)策題要根據(jù)問題解決問題，定位問題是第一位的，這決定了你能否準(zhǔn)確作答對(duì)策。這道題的特別之處在于

這是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)推廣的思路

如何開展建設(shè)工程？普通人是不可能知道的，這和經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，又不僅僅是經(jīng)驗(yàn)問題，對(duì)于這道題而言，你怎么作答?

所以出題人為你安排了平樂村的事跡，做法，發(fā)展思路，就是為你樹立一個(gè)典型，讓你去學(xué)習(xí)，說白了就是讓你去抄平樂模式，“照貓畫虎，照葫蘆畫瓢”，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)開展具體工作。

你理解了這個(gè)思路，園中村有什么問題甚至都不重要了，而且你讀了資料之后會(huì)發(fā)現(xiàn)園中村的條件和平樂村的做法是暗合的，也就是說，園中村的條件正好可以實(shí)施平樂村的做法。

這不是偶然的，是出題人有意所為。

示范工程的豐富內(nèi)涵

紅色這個(gè)詞只是這個(gè)工程的本質(zhì)特征，但是這個(gè)示范工程不是單一內(nèi)涵，不是僅僅為了傳承精神，它有物質(zhì)層面以及制度層面的豐富內(nèi)涵，資料開頭的文字給你說的很清楚了，你有注意到么？

比如資料非常明確地說，內(nèi)涵包括精準(zhǔn)扶貧，你就要在措施中體現(xiàn)這種精準(zhǔn)扶貧的思路，推動(dòng)發(fā)展。

再強(qiáng)調(diào)一次，第一段資料的內(nèi)涵限定，你要看懂，或者老師要能給你講清楚。

材料設(shè)置側(cè)重點(diǎn)

材料給你設(shè)置某種措施也是有側(cè)重點(diǎn)的，你要理解出題人的苦心，明白它想讓你干什么，想讓你怎么干。

比如資料中說創(chuàng)新樂平＃建工作，一共四句話，最關(guān)鍵的是第四句，“干部參與建設(shè)”，它體現(xiàn)了創(chuàng)新。

為什么材料說這是創(chuàng)新，邏輯是什么？你能不能理解？把它作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)在園中村推廣，又怎么推廣？

你想都不想地抄個(gè)“創(chuàng)新”，但是具體怎么創(chuàng)新只字不提，考試不會(huì)給你分的，要點(diǎn)不準(zhǔn)確，不具體，不清楚。

另外，資料說園中村干部不知道該怎么干，辦法少，怎么解決？去學(xué)，去樂平學(xué)，就這么簡(jiǎn)單。這是樂平存在的價(jià)值，是園中村的楷模，學(xué)習(xí)對(duì)象。

還有就是資料說村里有鄉(xiāng)賢老板，這個(gè)點(diǎn)怎么理解？你要考慮對(duì)于這個(gè)工程而言，他們有什么具體的作用？你可以怎么用？

要學(xué)會(huì)理解資料，理解出題思路，而不是記憶答案，題每次都是新瓶裝舊酒，你要能順勢(shì)而為。

同學(xué)，加油。

參考答案

向本村老人收集紅色｜革｜命歷史資料故事與歷史器物，同時(shí)向上級(jí)爭(zhēng)取資金支持并自籌資金，特別是向村內(nèi)在外務(wù)工人員籌集資金修繕紅色遺跡，借助永平公祠以及地道等紅色遺跡展示傳承紅色文化；

創(chuàng)新基層｜黨｜建工作，全體干部到樂平學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，傳承紅色文化，然后全體干部參加紅色村建設(shè)，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，在工作中接受洗禮教育；

動(dòng)員群眾參與修繕工作，同時(shí)教育群眾要保護(hù)紅色遺址。

發(fā)揮當(dāng)?shù)芈糜钨Y源優(yōu)勢(shì)，將旅游資源與紅色資源相結(jié)合，開發(fā)具有當(dāng)?shù)芈糜翁厣募t色旅游線路，在傳承中實(shí)現(xiàn)發(fā)展，解決當(dāng)?shù)匕l(fā)展問題；

發(fā)揮當(dāng)?shù)剜l(xiāng)賢老板的人脈優(yōu)勢(shì)，積極擴(kuò)大宣傳，進(jìn)一步結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣猩桃Y，實(shí)現(xiàn)傳承與發(fā)展的良性循環(huán)。