背景：

威斯康星大學麥迪遜分校（美本）

CS專業(yè)，Graphic Design certificate

GPA：3.93/4.0

TOEFL：105（s22）

GRE：325

其他：兩段科研經(jīng)歷，選修心理學專業(yè)課

錄取：

CMU METALS; ?

哥大 MS CS; ?

Cornell University MPS in Information Science;

UC Berkeley的Meng in EECS（data science and systems）；

USC 的MS in Game Development

寫在前面的話

我申請的絕大多數(shù)項目已經(jīng)出了結果，對我來說申請季終于告一段落。這一年多來，非常感謝身邊的人對我的支持和幫助。無論是世畢盟的培訓師和mentor，還是在疫情期間被“困在一起”的室友們和遠方的家人朋友，甚至我遇到的教授們，都對我很親切耐心，在會面對各種任務和焦慮情緒的這一年里，有他們的陪伴無疑是我最大的幸運。

從這個不太健康的時間線就可以看出，我在準備申請的過程中拖延癥還是相當嚴重的，如果不想在申請季的最后兩三個月給自己太大的壓力，被申請工作、deadline和midterm輪番轟炸，最好把后三項往前挪至少一個月。如果這篇小結有幸被同學們看到，請務必把我的時間管理當作反面教材，可以從暑期就著手看一下可能感興趣的項目。

這是一篇不太常規(guī)的小結，花了很多筆墨在個人的經(jīng)歷和想法上。我有個沒什么根據(jù)的理論，就是人偶爾要停下來問自己從哪里走來，想往哪里去，才能更好地回答當下應該做什么。這對當時準備申請的我也很重要。

重新出發(fā)，從“心”出發(fā)

兩年前，我從國內轉學到威斯康星大學麥迪遜分校，而僅僅一年后，我又要重新開始準備一輪申請了。雖然輾轉四座城市考了五次托福還沒上100的悲傷經(jīng)歷還歷歷在目，整個申請流程想想就令人心累，但在和培訓師、mentor meeting，并收到各種提醒和鼓勵后，我振作精神開始補補短板，定定計劃。當然這一次，我也多少有了更清晰的目標。

我小學時想當個作家，初中想當野生動物攝影師，以至于后來看《三傻大鬧寶萊塢》多了一絲親切。（現(xiàn)在我還是覺得如果有這方面能力，投奔文學或者成為BBC自然紀錄片工作人員是一等一的工作。）

然而，這種非常規(guī)目標不容易被支持，不容易實現(xiàn)，更沒人指路，我也不知道自己的熱情是不是一時的。于是我一直以來的原則，就是給自己將來的選擇多留余地，并且有興趣就去嘗試。

高考后，我選擇去了可以大三再定專業(yè)的南方科技大學，課表里裝過生物和化學實驗，在實驗室一泡一下午的那種。最后選擇計算機專業(yè)，是因為在動手實現(xiàn)能給我?guī)順啡さ耐瑫r，它可以和很多其他領域合作。

轉學到綜合型大學后，我的非專業(yè)課更是放飛自我，直奔人文社科和藝術而去。轉學一年后，我在課表里撒的大網(wǎng)撈上了兩條“魚”，心理學和平面設計。雖曾含著眼淚半夜讀社科論文，通宵修設計終稿，但是我感受到一種很踏實的、很有分量的快樂。心理學讓我能抽離出自己承擔的種種角色去看待每個個體和社會；設計允許我盡情去創(chuàng)造，方案或許有更好，但沒有對錯。

社科和藝術有一種寬容，中和了理工科的嚴謹氣息，這時我突然想明白了兩件事：第一，我未必要擇其一，我可以同時喜歡這幾個領域，為什么不可以呢？第二，我希望將來的工作能去承擔一些人文方面的考量甚至責任，關注活生生的人和他們的需求，同時允許我貢獻自己的想法，而不是單純實現(xiàn)。這時，HCI順其自然地成為了我下一階段的方向。

敲定方向，完善背景

HCI人機交互方向是一門交叉學科，關注用戶的心理和需要，提出并改進某個系統(tǒng)的設計。我和培訓師姐姐溝通后 ，她支持我的想法，和我分享了從前目標相似的學姐學長的背景和申請準備，推薦了一些我可能會感興趣的項目。同時她也指出HCI項目開設不夠普遍，建議我搭配CS其他項目一起申請。從三四月份開始，我們開始一起整理經(jīng)歷，看看如何完善申請的各種條件。

首先是硬件老三樣：GPA，TOEFL和GRE。這部分我沒有花太多心思，GPA只需要保持穩(wěn)定，T在來美國讀書后也變得容易不少（雖然口語還是考不好，TOEFL口語，我永遠的痛）。考G部分我多少占了疫情狀況的便宜，很多項目在今年不要求提交GRE成績，所以在成績過得去之后我就沒有再考了，Writing的2.5我都不好意思寫在上面的背景里。GT在開學前完成是最好的，因為開學后很難有大段時間花在語言考試上，除非備考很快或者有很好的語言基礎。當然如果真的沒能考出理想成績也不要急，安心繼續(xù)考，拿最好成績去申請就好，畢竟語言不是唯一的條件。

因為自覺在科研方面比較薄弱，疫情影響下又很難找到校內科研，我在世畢盟愛科研的推薦下連續(xù)參加了兩個科研項目，分別關于data analysis和computer graphics，時間分別在暑期和開學后。因為主要是為了展示自己科研的能力，所以當時沒有太糾結科研方向是什么。意外之喜是教授都很nice，很愿意給出自己的意見，做完項目對這兩個方向都能有進一步了解。我在之后也很順利地拿到了兩位教授的推薦信。

最后是最個性化的部分，文書，推薦信和作品集，其中作品集是設計類項目的需求。秋季開學之后，培訓師姐姐經(jīng)常督促我寫文書，這才讓我卡點完成文書初稿和幾版修改。我對世畢盟感到很安心的一點是只要我有需要，就一定能收到反饋。因為時差的原因，有時很晚還要麻煩培訓師替我把稿子交給文書老師，但從來都能按時收到修改意見。

關于推薦信，除了兩位科研教授，開學后我還找了兩位大學里比較熟悉的任課老師，分別是HCI方向和心理系的教授。我很推薦和一些熱情的教授聊聊升學情況，沖進他們Office hour的辦公室。HCI方向的教授給我文書內容的詳略分配提出了修改建議，給了作品集的初步想法。當時教我Graphic Design for Games 的教授告訴了我一個可以輕松搭建作品集的框架網(wǎng)站（Squarespace），還給我推薦了不少大膽的、我沒有考慮過的項目方向。

作品集的主要難點在于除了把作品陳列出來，還要配上詳實的說明文字來解釋設計中的考慮因素，尤其是在交互設計里，亮點從來不是無緣無故的，而是需要用戶實驗或評估結果來支撐的。幸運的是我的UI課程作業(yè)要求都非常注重設計的評估，我只需要把每一步寫得足夠清晰明了。

事情一點點做完，正好卡上我第一個申請DDL。因為很多項目的方向都有些許不同，每篇PS我都要略作修改。再等到把每個文檔上傳提交，終于就可以等待offer了。

感想和感謝

這次申請的結果出乎意料的好，再次感謝我在世畢盟的培訓師和mentor，不僅常常關心我的情況，還要當我的學校政策咨詢和談心對象，也感謝科研項目的教授和負責老師們！大學真的是很美妙的一段時光，只要大膽嘗試就能看見新的風景，我很高興能畫上一個圓滿句點，并選一個喜歡的新的開始。如果要給學員們提建議的話，一是可以多向身邊愿意幫助你的人求助，無論是教授還是小伙伴，無論你和對方熟不熟，詢問一下意見都不會有什么損失；二是Dream school要大膽選，當然別忘了選上可以接受的保底項目；三是背景的打磨要盡力，但某一項始終達不到希望的水平也不要太焦慮。祝大家都能和最心愛的項目“兩情相悅”，朝朝暮暮！