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重慶市南開中學(xué)高2023屆高三第七次質(zhì)量檢測生物試題答案

2023-03-06 00:14 作者:橙子輔導(dǎo)  | 我要投稿

試卷解析及答案發(fā)布地址公告

①發(fā)布于微博:橙子輔導(dǎo)11(數(shù)字11)

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以下均為復(fù)習(xí)備考資料及相關(guān)練習(xí)題,以供使用

《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計

一、教材分析

“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是人教版高中生物學(xué)教材必修2《遺傳與進(jìn)化》第3章第1節(jié)內(nèi)容,主要以發(fā)現(xiàn)遺傳物質(zhì)的本質(zhì)的發(fā)現(xiàn)史為主線,首先由早期科學(xué)家關(guān)于遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)還是DNA的爭論,引出經(jīng)典實驗:肺炎鏈球菌的體內(nèi)、體外轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗,得出DNA是主要遺傳物質(zhì)的主張。學(xué)生學(xué)習(xí)過有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用等知識,知道染色體在遺傳中起著重要作用,具有一定的知識儲備。教材中蘊(yùn)含著豐富的生物科學(xué)史素材,體現(xiàn)了人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)知過程和研究方法的推進(jìn)過程,而這也是本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)重難點(diǎn)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.生命觀念:通過對不同生物遺傳物質(zhì)化學(xué)本質(zhì)的學(xué)習(xí)與探討,認(rèn)識生物的多樣性與統(tǒng)一性。

2.科學(xué)思維:通過梳理DNA可能是遺傳物質(zhì)、DNA是遺傳物質(zhì)和DNA 是主要遺傳物質(zhì)的層層論證,鍛煉學(xué)生歸納概括、推理論證的能力,養(yǎng)成批判性思維。

3.科學(xué)探究:通過小組合作討論分析幾個經(jīng)典實驗的實驗設(shè)計思路和基本環(huán)節(jié),同時利用“減法原理”進(jìn)一步完善RNA是遺傳物質(zhì)的實驗,發(fā)展科學(xué)探究的精神及能力。

4.社會責(zé)任:體會科學(xué)發(fā)展過程中嚴(yán)密的邏輯推理,認(rèn)同科學(xué)的發(fā)展是一個繼承、發(fā)展與創(chuàng)新的辯證過程。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?

1.教學(xué)重點(diǎn)

(1)肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。

(2)噬菌體侵染細(xì)菌實驗的原理和過程。

2.教學(xué)難點(diǎn)

(1)肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。

(2)噬菌體侵染細(xì)菌實驗的原理和過程。

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