多聽新聞，多看電影，形成地道的語調，意大利有20個大區(qū)，和中國一樣，各地有各地的方言，不同大區(qū)的人說意大利語帶有各地不同的口音。

可以通過聽意大利新聞來培養(yǎng)比較標準的語音語調。多看意大利語電影對于培養(yǎng)優(yōu)美的語調和良好的語感也是十分有幫助的。

當然，針對于已經(jīng)具有一定水平的意大利語的學習者，可以根據(jù)自己的情況選擇不同的材料，在這方面教師應該給予學習者幫助與建議。

總而言之，所選的材料要精準。精，是指量上不要太多，選擇少量的進行精練即可;準，是指要適合自己的水平，用料要準確，過難容易使人失去學習興趣，太簡單又達不到預期的效果。比較揣摩，抓住關鍵，很多學生在學習意大利語語音的時候會無意識地受到來自母語漢語和第一外語英語的影響，所以如何避免負面影響是關鍵。避免的前提，就是首先要意識到這個問題。

要通過反復揣摩和比較，抓住關鍵，進行總結。比較揣摩分兩方面。一方面是教師在備課時就要對漢、英、意三種語音進行比較，找出它們的異同點。找相同點是為了找出可以起到正遷移作用的有利因素。找不同點尤其重要，是為了找出漢語和英語中哪些語音給意大利語語音學習起干擾的作用，也就是開頭提到的負遷移。另一方面，在課堂教學中，對于容易混淆與犯錯的語音現(xiàn)象。

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