一、院系介紹

2017年教師教育學(xué)院（首都基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院）正式成立，標(biāo)志著學(xué)校強(qiáng)化教師教育辦學(xué)特色、提升教師教育整體實(shí)力進(jìn)入新階段。學(xué)院下設(shè)語言人文教育系、數(shù)理科學(xué)教育系、教師專業(yè)發(fā)展系3個(gè)系，包括學(xué)科教育語文、數(shù)學(xué)、英語、思政、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育、教育技術(shù)、心理健康教育、國學(xué)、家庭教育，以及課程與教學(xué)論等17個(gè)培養(yǎng)方向。

學(xué)院擁有一支教學(xué)科研水平較高、職稱年齡結(jié)構(gòu)合理、銳意創(chuàng)新進(jìn)取的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師44人，其中教授12人，副教授16人，擁有博士學(xué)位者43人。多人入選北京市高創(chuàng)計(jì)劃領(lǐng)軍人才、北京市“四個(gè)一批”人才、北京市人才強(qiáng)教深化計(jì)劃、北京市高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)計(jì)劃等。2人入選教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)專委會，多人入選教育部中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組、教育部中學(xué)統(tǒng)編教材編寫組、全國高考命題組、教育部學(xué)位中心論文評審專家?guī)?、教育部評估中心師范認(rèn)證專家?guī)?、教育部專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)專家?guī)?、教育部國培?jì)劃專家?guī)臁⒈本┦屑彝ソ逃龑＜規(guī)斓取?/p>

二、招生信息

040102（學(xué)術(shù)學(xué)位）課程與教學(xué)論

01（全日制）政治課程與教學(xué)論可推免?該方向擬招收4人，接收推免生2人。優(yōu)先錄取本科專業(yè)與報(bào)考方向相同或相近的考生。

02（全日制）語文課程與教學(xué)論可推免?該方向擬招收5人，接收推免生2人。優(yōu)先錄取本科專業(yè)與報(bào)考方向相同或相近的考生。

03（全日制）數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論可推免?該方向擬招收2人，接收推免生1人。優(yōu)先錄取本科專業(yè)與報(bào)考方向相同或相近的考生。

04（全日制）歷史課程與教學(xué)論可推免?該方向擬招收3人，接收推免生1人。優(yōu)先錄取本科專業(yè)與報(bào)考方向相同或相近的考生。

05（全日制）物理課程與教學(xué)論可推免?該方向擬招收2人，接收推免生1人。優(yōu)先錄取本科專業(yè)與報(bào)考方向相同或相近的考生。

06（全日制）生物課程與教學(xué)論可推免?該方向擬招收2人，接收推免生1人。優(yōu)先錄取本科專業(yè)與報(bào)考方向相同或相近的考生。

07（全日制）地理課程與教學(xué)論可推免?該方向擬招收2人，接收推免生1人。優(yōu)先錄取本科專業(yè)與報(bào)考方向相同或相近的考生。

08（全日制）課程改革與教師專業(yè)發(fā)展可推免?該方向擬招收2人，接收推免生1人。

09（全日制）化學(xué)課程與教學(xué)論可推免?該方向擬招收2人，接收推免生1人。優(yōu)先錄取本科專業(yè)與報(bào)考方向相同或相近的考生。

初試科目：

①101思想政治理論

②201英語（一）

③774教育學(xué)基礎(chǔ)綜合

復(fù)試科目：

01方向：復(fù)試科目：003001思想政治教育學(xué)與課程論研究

02方向：復(fù)試科目：003002語文課程與教學(xué)論

03方向：復(fù)試科目：003003數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(含高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析)

04方向：復(fù)試科目：003004歷史課程與教學(xué)論

05方向：復(fù)試科目：003005綜合物理 （力學(xué)、電磁學(xué)）

06方向：復(fù)試科目：003007生物學(xué)綜合與生物教育學(xué)

07方向：復(fù)試科目：003008自然地理學(xué)綜合

08方向：復(fù)試科目：003009課程與教學(xué)論

09方向：復(fù)試科目：003010化學(xué)課程與教學(xué)論

招生人數(shù)：參考2023年招生

24人，其中推免11人

三、參考書目

初試參考書

③774教育學(xué)基礎(chǔ)綜合

該科目不指定參考書，考試內(nèi)容主要包括 （1）教育學(xué)原理、（2）教育心理學(xué)、（3）中外教育史、（4）教育研究方法。

復(fù)試參考書

003001思想政治教育學(xué)與課程論研究

不指定參考書目

003002 語文課程與教學(xué)論

不指定參考書目

003003數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(含高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析)

不限定參考書目

003004 歷史課程與教學(xué)論

《中學(xué)歷史教學(xué)法》于友西 高等教育出版社 最新版；

《課程與教師》 佐藤學(xué) 教育科學(xué)出版社 2003 年。

003005綜合物理 （力學(xué)、電磁學(xué)）

《力學(xué)基礎(chǔ)》，漆安慎，人民教育出版社，1997 年；

《電磁學(xué)》， 梁燦彬， 高等教育出版社，2004 年

003007生物學(xué)綜合與生物教育學(xué)

不指定參考書目

003008 自然地理學(xué)綜合

《自然地理學(xué)》 伍光和等 高等教育出版社 第四版

003009 課程與教學(xué)論

《教學(xué)論研究二十年》 李定仁、徐繼存主編 人民教育出版社 2001 年版

《課程論研究二十年》 李定仁、徐繼存主編 人民教育出版社 2004 年版

《現(xiàn)代教學(xué)論》（第 一、二、三卷） 裴娣娜主編 人民教育出版社 2008 年版

003010 化學(xué)課程與教學(xué)論

《化學(xué)教學(xué)論》 劉知新主編 高等教育出版社 第三版

四、復(fù)試分?jǐn)?shù)線

2023年

總分：350，政治：51，英語：51，專業(yè)課：153

2022年

總分：351，政治：51，英語：51，專業(yè)課：153

2021年

總分：337，政治：47，英語：47，專業(yè)課：141

08（全日制）課程改革與教師專業(yè)發(fā)展總分354

復(fù)試細(xì)則：參考2023年

復(fù)試內(nèi)容及成績計(jì)算辦法

復(fù)試內(nèi)容 考核方式 復(fù)試成績計(jì)算辦法

1.思想政治素質(zhì)和品德考核

隨面試一起考核

考核結(jié)果作為錄取參考，不合格者不予錄取。

2.外語聽說能力測試

隨面試一起測試

占復(fù)試總成績的 10%

3.專業(yè)筆試

筆試

占復(fù)試總成績的 50%

4.專業(yè)面試

面試

占復(fù)試總成績的 40%

5.同等學(xué)力考生加試

筆試

成績作為錄取參考，成績不及格者不予錄取

錄取成績計(jì)算辦法

1.初試、復(fù)試成績權(quán)重分配

初試總成績占 70%，復(fù)試總成績占 30%；

2.錄取總成績合成

錄取總成績=初試總成績折合成百分制×70%+復(fù)試總成績×30%；

3.錄取辦法

對復(fù)試總成績及格的考生，按錄取成績由高到低的順序錄取。

五、備考指導(dǎo)

1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前)

本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到一定水平。

2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月)

本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識點(diǎn)筆記,進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對重難點(diǎn)基本掌握。想了解更多可關(guān)注新祥旭陜西考研公眾號。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對涉及到的各類知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。

3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）

本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請考上目標(biāo)院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。