以下是老師視頻精髓記錄

老師說啦，這個(gè)是在實(shí)踐中總結(jié)出來的。個(gè)人覺得還是蠻有用滴～

出聲朗讀

能夠加強(qiáng)我們對文字的感受，使我們的理解更深，甚至可以對個(gè)別片段產(chǎn)生深刻的記憶。

抄寫

抄書這個(gè)工作，其實(shí)特別輕松。就悶頭抄，也不用費(fèi)腦子，就跟練書法臨帖似的，抄的足夠多水平就上來了。

你找一本不薄不厚中不溜的書，從頭抄到尾，還相當(dāng)有成就感，對于鍛煉意志力也很有好處。

背誦

背誦對于提升語言表達(dá)能力有不可替代的作用。

學(xué)習(xí)語文就像練體育，你跟我講再多的運(yùn)動技巧，還是要以體能為基礎(chǔ)?！澳悴阶舆~的再標(biāo)準(zhǔn)，你也比不上我的腿長”。

至于讀什么抄什么背什么，這要看具體的情況。小學(xué)生，初中生不妨自由些，參考著興趣來。我還是那句話，目的性太強(qiáng)往往適得其反。高中生尤其是高三的學(xué)生應(yīng)該更有針對性，比如高考題選文，經(jīng)典范文作文素材，把自己的零碎時(shí)間充分利用起來。

朗讀、抄寫、背誦，還是要先搞懂文本的意思。如果不知道自己抄的東西是什么意思，這種抄我覺得抄了也是白抄。