學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)效率低下、理解能力不好導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩孩子的心理出現(xiàn)負(fù)面的變化。焦慮、自卑、退縮是他們常見的表現(xiàn)，而且還比較抗拒陌生人的接觸，其他人剛他們說話就會躲到爸媽身后。

? ? ?毫無疑問，語言發(fā)育遲緩孩子的學(xué)習(xí)有些困難，如果不及時(shí)治療改善可能會影響到他們以后的正常生活。