人間巧藝奪天工，只有靈活答題才能創(chuàng)造出巧奪天工的精品內(nèi)容，然而很多考生，往往還是機(jī)械地按照“是什么、為什么、怎么辦”去答題，這樣有可能導(dǎo)致我們的思維僵化、答案套路。今天尚優(yōu)公考帶大家一起學(xué)習(xí)一下推導(dǎo)分析，讓答題更加靈活自然。

例題展示

書記在中青年干部培訓(xùn)班開班式上指出：“對共產(chǎn)黨人來說，‘好好先生’并不是真正的好人?！闭埜鶕?jù)這句話，談?wù)剮Ыo你的啟示。

【題目拆解】

通過閱讀題干，我們能夠看到書記給年輕干部提出工作要求，告訴年輕干部“好好先生”不是好人，不要做“好好先生”，要做就做好先生。

【推導(dǎo)分析】

1.什么是“好好先生”?

“好好先生”就是是非面前不開口，遇到矛盾繞著走;不講原則講圓滑，不求有功求無過;平平安安占位子、庸庸碌碌混日子?？傮w來看好好先生的特點(diǎn)就是：基本原則不強(qiáng)、黨性修養(yǎng)不高、政治素養(yǎng)不足。

2.為什么說“好好先生”不是真正的好人?

“好好先生”看似與人為善，實(shí)則明哲保身;看似與世無爭，實(shí)則私心作祟。他們沒有公心、只有私心，沒有正氣、只有俗氣。一方面，“好好先生”的存在會讓“千里馬”歇步、“老黃?！背蕴?。另一方面，這也會使單位人心渙散，滋長歪風(fēng)邪氣，看似一團(tuán)和氣，實(shí)則靡然成風(fēng)。

3.誰是真正的好人?

在黨的歷史上和新中國建設(shè)中，涌現(xiàn)出來的為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的好干部才是真真正正的好人。從縣委書記的榜樣焦裕祿到領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?？追鄙?從一輩子堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園的楊善洲再到鐵骨柔情的優(yōu)秀紀(jì)委書記王瑛;他們都是真正的好人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

4.作為新時(shí)代的年輕干部我們應(yīng)該怎么做?

首先要恪守原則。年輕干部應(yīng)堅(jiān)守原則與底線，在處理問題的時(shí)候，講原則不講面子、講黨性不徇私情。

其次我要向“好人”學(xué)習(xí)。通過觀看影片、閱讀書籍，參加先進(jìn)模范事跡報(bào)告，學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，爭做優(yōu)秀干部。

最后要發(fā)揚(yáng)斗爭精神。敢于同好好先生這種不良風(fēng)氣做斗爭，面對歪風(fēng)邪氣敢亮劍。

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。推導(dǎo)分析是一個(gè)比較好用的分析方法，希望各位同學(xué)學(xué)會運(yùn)用，多加練習(xí)，真正讓自己的思維活起來，讓答題內(nèi)容更加自然。