隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變得碎片化。在“宅文化”和“懶人經(jīng)濟(jì)”的盛行之下，外賣、跑腿等便民服務(wù)行業(yè)也越來越受歡迎。這也是近年來外賣行業(yè)很少受疫情影響，反而有所增加的原因。

2021年中國(guó)大學(xué)生年度消費(fèi)規(guī)模預(yù)計(jì)超7609億元，消費(fèi)潛力巨大，而對(duì)于高校學(xué)生日常生活消費(fèi)來說，較為高頻的就是外賣訂餐、跑腿等，其中外賣作為大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)的重要組成部分，也在持續(xù)攀升！（數(shù)據(jù)來源：QIXIFUXIN）

高校封控管理，外賣自由難實(shí)現(xiàn)

與社會(huì)外賣市場(chǎng)不同的是，校園外賣近年來受到疫情、食品安全衛(wèi)生等原因的影響，對(duì)校內(nèi)外賣的管控越來越嚴(yán)格。高校的封閉管理使得校外商家和配送人員無法將外賣送至寢室，騎手只能將飯菜送到學(xué)校門口，導(dǎo)致學(xué)生實(shí)現(xiàn)外賣自由遙遙無期。

校園外賣成破局關(guān)鍵：

一所高校動(dòng)輒幾萬人，消費(fèi)穩(wěn)定且需求量高，在既有需求又有痛點(diǎn)的校園市場(chǎng)中，如何突破校園外賣與學(xué)生用戶之間的壁壘，就成為問題所在。相較于無法進(jìn)入校園市場(chǎng)的龍頭大企業(yè)平臺(tái)，不難發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)打造專屬的校園外賣平臺(tái)，才是真正的破局手段。能夠順利將外賣送至用戶手上，校內(nèi)外賣平臺(tái)就能做到連通用戶、商家、騎手。

以趣來達(dá)校園外賣平臺(tái)為例，通過“中轉(zhuǎn)配送”這一強(qiáng)大的功能，實(shí)現(xiàn)校外校內(nèi)環(huán)境的連接，通過洽談校內(nèi)外商家資源，入駐校園外賣平臺(tái)，招募學(xué)生騎手組建配送團(tuán)隊(duì)，用一個(gè)平臺(tái)解決商家、學(xué)生用戶、騎手的問題，實(shí)現(xiàn)多方合作共贏。

校園外賣平臺(tái)業(yè)務(wù)衍生：

當(dāng)然，校園外賣平臺(tái)在校園市場(chǎng)只是一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)起點(diǎn)。平臺(tái)上線運(yùn)營(yíng)后，在聚集了一定的活躍流量，就可以通過多種模式拓展業(yè)務(wù)，不僅可以送外賣，還可以從跑腿、取快遞、發(fā)布校園信息、二手市場(chǎng)等一系列大學(xué)生校園生活服務(wù)，延伸了平臺(tái)的價(jià)值。

校園市場(chǎng)雖然只是個(gè)小市場(chǎng)，但其潛在的消費(fèi)能力也不容小覷。只要對(duì)其用戶群體進(jìn)行精細(xì)化運(yùn)營(yíng)，其盈利能力會(huì)更有優(yōu)勢(shì)，運(yùn)營(yíng)成本也會(huì)低于社會(huì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。利用趣來達(dá)校園外賣跑腿系統(tǒng)搭建平臺(tái)，集中校園周邊的各類店鋪，整合校園內(nèi)外的吃、用、送、跑腿等資源，打造全新的線上校園生活方式。