有人考試的時候，從來不吃什么藥還說：“不吃會死?。　钡娜苏諛幽芸嫉煤梅謹?shù)，就不能拿藥能帶來一些變化的原理來往他們身上套。應(yīng)該是他們的頭骨就已經(jīng)處在很好的位置，保持住就行了。

經(jīng)過這么長時間對頭骨移動的零距離地接觸，我越發(fā)感到是頭骨位置直接在影響里面大腦的思維，而像“腦輕松”之類的藥除了其他補身體的作用外，最重要的是能讓人的頭骨發(fā)生變軟，起了催化劑的作用。頭骨變軟后，人的睡覺姿勢都是躺著睡覺，后腦勺還直接靠在枕頭上，再加上分頭路的話，極其容易使人的頭骨帶來不同形式的移動。

而頭骨移動后，讓原本一定的顱腔空間形狀、大小、壓強等發(fā)生復雜的改變，從而影響到居住在頭骨里面的大腦，影響到大腦本身的各個性能指數(shù)的同時，會伴隨發(fā)生一系列復雜的生理變化。

結(jié)合自己的種種親身經(jīng)歷，就能很好解釋，為什么有些人吃了“腦輕松”考試變得很輕松，而有些人吃了“腦輕松”考試變得不如以前輕松。

要是真的是藥能改變大腦的本質(zhì)性能，那就會基本上讓每個吃了藥的人，都能大腦思維輕松。然而實際情況卻并非如此，大家讀書用功努力程度也差不多，經(jīng)過多次考試選上來在一起讀書的人，智商極高的人也沒幾個，在智商方面也是差不多的，又都同樣吃了“腦輕松”。有的人輕松了，像初三中考時候的我，有些人考試的時候并未輕松起來，相對來說輸了的人。再加上腦細胞的一些特點，說明藥影響人的思維不是直接通過改變?nèi)说拇竽X，而是別的。

這種別的情況卻恰恰和頭骨位置移動對大腦的影響原理不謀而合。頭骨在一個合適的位置就能讓思維變得清晰，適合考試等需要用腦力的條件。而要是頭骨移動的位置處于擠壓狀態(tài)，那大腦思維就跟不上，考試等用腦力時也會輸給頭骨處于合適的位置人。

而“腦輕松”卻是能讓頭骨變軟發(fā)生移動，這我是我自己親身經(jīng)歷過的事，當時是不知道和頭骨有關(guān)，現(xiàn)在知道后就能把“腦輕松”這類藥吃了能讓大腦思維變清晰的原理給找出來了。

先是這類藥吃了能讓頭骨發(fā)生變軟，什么誘因不知道，然后就單憑每個人自己的命或運氣好不好了。有些睡覺后腦勺頭骨和枕頭等物接觸，使得頭骨位置發(fā)生變化處于一個好位置，再碰到好的用腦時機，可謂好鋼正好用在刀刃上，結(jié)果取得了好的成績；有些睡覺后腦勺頭骨和枕頭什么的接觸，使得頭骨位置也發(fā)生變化，但偏偏就讓頭骨的位置處于一個差的位置，影響到里面的大腦，這時候又碰到急需用腦的時候，可謂屋漏偏逢連雨夜，結(jié)果相對來說就是輸了。

而我們很多都是看最后的結(jié)果，誰管你過程怎樣。最后結(jié)果出來是輸了，在別人的眼里以前做的努力就會被給予否定，整個過程只能留給自己去回味。

自己看來是運氣好，正好當頭骨處于一個好位置的時候，趕上中考的時間，加上平時也有做題目，最后出了超過自己預(yù)料的分數(shù)。而初三平時的時好時壞，模擬考時的擔心，也能用頭骨移動的原理來解釋，那有一部分原因是由于頭骨正在發(fā)生著移動，頭骨的位置的轉(zhuǎn)變影響到大腦思維。當然最后在中考讓我得了好分數(shù)，還有一部分得歸功于“腦輕松”，因為是它讓我后腦勺頂部的頭骨在我毫不知情的條件下變軟發(fā)生了移動，后來自己移到一個好的位置。

那現(xiàn)在對我來說，最終目的同樣是為了調(diào)整大腦思維。過程也是先讓頭骨發(fā)生移動，然后改變頭骨位置來調(diào)整大腦思維，那我干嘛非要去買什么藥丸吃了，弄“硫酸鋅”或者加鋅的奶粉來不就截了。其他的藥可能會對身體別的什么起作用，可是就能讓頭骨變軟的角度看，那還是“硫酸鋅”或者加鋅的奶粉來的直接，況且現(xiàn)在是高三要得就是分數(shù)，對藥丸其它的作用不感興趣。

同時像西洋參，這東西吃了也能讓頭骨容易變軟，使頭骨容易變軟原理可能和“腦輕松”有點類似，同桌也在用西洋參片泡開水，不過它對身體有好處的同時還能降火，我臉上出現(xiàn)一些痘痘，別人說是上火的原因。我想也難怪，奶粉吃了導致上火也合情合理。所以不要什么藥丸，弄點西洋參。

想到學生用的補腦藥，竟然先是使頭骨變軟，然后讓頭骨變軟的人自生自滅。大家對這個原理卻毫不知曉，我自己要不是經(jīng)歷這種頭骨會動的事，可能也會與以前的自己和一直來身邊的人一樣：

有帶來效果的人，會夸這藥的確好；沒帶來效果的人，會說要是沒有它，我可能會更糟。

我怎么覺得這事情的性質(zhì)突然發(fā)生了天與地的轉(zhuǎn)變，要是人們知道這個原理，那將會改變很多事情。

從原先都認為是直接改變里面的大腦各種情況，轉(zhuǎn)化到先改變頭骨位置，然后再間接改變里面的大腦各種情況。從來沒有聽過有這種理論說法，這個好玩！

以后比如“腦輕松”照吃，但是當頭骨變軟的時候，注意頭骨的走向就行了。而那些由別的什么原因引起的頭骨變軟，也引起的頭骨移動，都能人為地確定顱骨動向，而頭骨怎么走向這個我很熟。

同時也可以在自己今后的考試中證明頭骨的位置和人的思維存在聯(lián)系并且嚴重影響思維，一些藥某些作用一定程度上起著類似鋅能讓頭骨變軟的作用。

后面黑板上100天倒計時出來前后，劉H叫我一起去買“腦輕松”，我回答他：“我初三的時候已經(jīng)吃了很多，現(xiàn)在不想再吃了?！焙髞硭烷_始吃了。沒想到的是，效果竟然這么顯著，“腦輕松”能讓頭骨變軟的現(xiàn)象就在我眼前重演。

劉H的后腦，有兩個發(fā)旋，在兩個發(fā)旋之間有塊地方，長出了一撮頭發(fā)，它發(fā)根是往后長的，頭發(fā)會翹起來。我說他怎么有這么一撮會翹的頭發(fā)，也曾經(jīng)用手去壓過它，是頑強到怎么壓都壓不下去的那種。就算剪了短發(fā)，它再長出來還是會英姿翹立，走起路來會一翹一翹的。

自從吃了“腦輕松”后，我發(fā)現(xiàn)他后腦勺頂部就慢慢出現(xiàn)有點整體前傾的現(xiàn)象，那小撮就慢慢地隨著頭骨的前移，發(fā)根倒向前去，翹起的小撮頭發(fā)就沒起來過，且兩發(fā)旋的距離也拉近了，親切了不少。經(jīng)過多次理發(fā)，那翹起頭發(fā)連同發(fā)根徹底地變了，幾年后再碰到他，原先后腦勺頂部那撮翹起的頭發(fā)和前面的頭發(fā)混在一起，變沒了。

后來我見到他都會提及：“你原來兩發(fā)旋中間的那撮會后翹頭發(fā)不見了，也永遠不會再像原先那樣翹起，你信不信？……”

“信，我信，那又怎么了。”他自己去摸，“噯，真的那撮翹起的頭發(fā)不見了，怎么回事啊？……”

“這個說起來很復雜，以后有機會再說……”

他后腦勺頭發(fā)出現(xiàn)的變化，讓我從別人身上再次近距離看到，這類藥能讓頭骨發(fā)生變軟。頭骨會發(fā)生移動是建立在頭骨變軟的基礎(chǔ)上，最后導致頭骨發(fā)生移動。也是在吃藥的時候，身邊的有同學的頭骨也發(fā)生移動。

杜L，她成績很好尤其是英語。常年剪著短發(fā)，把頭發(fā)向右邊撥沒有分明顯的頭路，后腦勺頂部出現(xiàn)整體前移，原來一叢叢向后長的頭發(fā)處，出現(xiàn)一條水平橫向的頭皮露白，不是常見緊連著頭路下來有點豎直的頭皮露白，出現(xiàn)橫向的露白后，后腦勺突起也很對稱，沒有發(fā)生左右偏移，不過頭發(fā)在洗完后變油性的時間縮短。

在后腦勺頂部只出現(xiàn)過一條橫向的頭皮露白，這種露白出現(xiàn)后又會自動消失，后腦勺左右形狀，從后面看前后不會出現(xiàn)什么差異。我在班級和隔壁班成績不錯的同學身上都有見到，不存在性別上的差異。

池J，從高二開始我們都是同桌。他都是留著碎發(fā)，沒有分什么頭路，只是把頭發(fā)撥向一邊，有時候把前面的頭發(fā)留得長長的。他的頭發(fā)和我一樣又密又多，老是要爭自己的頭發(fā)比我要多要密。后腦勺是平平的不突，后面的頭發(fā)直著往下長，就是在耳朵后面后腦勺底部兩側(cè)的發(fā)根也是直的，側(cè)面看起來很好看。我自己自從高二那次被高領(lǐng)口弄了后，這里的發(fā)根長向就從此變了。

后腦勺能直接看到發(fā)旋，發(fā)旋上面的頭發(fā)全部往前長。不會后翹。當我看到他后腦勺頂部，有點發(fā)生前傾的時候，在后腦勺頂部發(fā)旋的上面，出現(xiàn)一條橫向的白色頭皮，白色頭皮上面的發(fā)根全部向前長，白色頭皮下面的發(fā)根全部向下長。這期間他的頭發(fā)變亮，有光澤很多。后來要高考，剪了幾次短發(fā)，現(xiàn)象就消失了。