在這個飽受好評的動畫和漫畫當(dāng)下對這個片子進(jìn)行指責(zé)肯定是“冒天下之大不韙”。所以此處“批評”是專有名詞。詳情請查閱“文學(xué)批評”的概念。 作為一部二次元作品，它有著二次元作品的典型特征。擁有夸張典型的人物性格，完美的主角中心生態(tài)圈，以及作者這位上帝為主角鋪好的星光大道。 每一部作品要讓讀者有所代入感，讀者就要在閱讀這部作品時感到心情舒暢。就如同陪領(lǐng)導(dǎo)下棋既不能把領(lǐng)導(dǎo)殺的片甲不留讓領(lǐng)導(dǎo)臉上無光，也不能讓領(lǐng)導(dǎo)贏得太輕松導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)覺得無聊。作者在構(gòu)思的時候既要注意不能完全按照現(xiàn)實的邏輯來敘述讓主角處處吃癟讓觀眾不爽，也不能完全脫離現(xiàn)實讓主角徹底龍傲天讓觀眾感到無聊。 作者需要適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合現(xiàn)實中的邏輯，同時也要適當(dāng)?shù)拿撾x現(xiàn)實中的邏輯。這是一個很簡單的道理。 什么是現(xiàn)實？男主前世醫(yī)生，卻在童年有著驚人的演繹天賦。這就是脫離現(xiàn)實。男主恰到好處的親自把赤音從天橋上抱下而不讓專業(yè)的警察來，這就是脫離現(xiàn)實。男主明明沒有接收系統(tǒng)的科班訓(xùn)練，在童年演過作品后，也沒有繼續(xù)在演員工作中磨礪自己，但是16歲依然能拍的完美無瑕，這就是脫離現(xiàn)實。如果男主演員實力驚人這一特點(diǎn)不成立的話，幾位女主喜歡男主的原因也幾乎都不成立了。 當(dāng)然，赤坂老師做出了一些補(bǔ)救：因為男主實際的心理年齡是50歲，所以他學(xué)得快，學(xué)得好?？拷o導(dǎo)演當(dāng)助手，就能掌握演戲的高深技巧。這自然是更加胡說八道。相信年齡大，閱歷就一定深，從而學(xué)習(xí)能力變強(qiáng)的同學(xué)，看看自己的老爸，便知這是一句謊話。但既然赤坂老師已經(jīng)給了解釋了，再追究下去，就顯得有些情商低了。也該不了了之了。 在二次元世界，不用介意這么多。赤坂老師說男主可以，他就是可以的。他就是牛逼的。他就是有資格泡到妹子的。這些都沒什么。天底下所有的二次元作品都這樣。如果戴著有色眼鏡，那為什么還來看動畫片？直接去讀《巴黎圣母院》，直接去讀《凡卡》，直接去讀《老人與海》不好么？明明自己賤，就要看二次元動畫片，還挑挑摘摘的，非要用文學(xué)名著的眼光去審視二次元動畫片。有句話說得好，愛看看，不看滾。 當(dāng)然，赤坂老師盡量的也在不破壞觀眾體驗的前提下，盡量的使用了現(xiàn)實中的邏輯，讓讀者更有沉浸感，在閱讀作品的時候更有真實感。 就如同男主精心安排的對加奈的約會。處處精巧，能看得出來赤坂老師寫戀愛漫畫的功底。 以及少女在喜歡自己喜歡的男生時細(xì)膩的心理活動。這些都是閃閃發(fā)光的特點(diǎn)。 以及這部作品安排的合適的劇本推進(jìn)節(jié)奏。男主為了安排自己的復(fù)仇電影，慢慢的，有條理的，把該有的角色聚攏在一起。 未完待續(xù)