1 開始

????????……

????????“我——喜歡尚睦同學(xué)?！?/p>

????????這里是蓉絨的臥室。

????????此時(shí)，她正躺在床上，內(nèi)心里有什么想法。

????????“自從開學(xué)的那件事情起，我就一直對你感到在意?！?/p>

????????……

????????“明天——我一定要把你拿下！”

????????◇◇◇?

????????……

????????不知不覺地，在經(jīng)過了前面這么多的事情之后，我的高中生活已經(jīng)開始兩個(gè)月了。

????????現(xiàn)在，已經(jīng)十一月初了。季節(jié)也早已轉(zhuǎn)入秋季，天氣也逐漸變涼。

????????即將迎接我的，又是嶄新的一星期。

????????當(dāng)我走到的教室里并坐在自己的位置上后，老師也走了進(jìn)來。之后迅速地走到講臺上，放下手中的文件，并開口向大家說到：

????????“大家先坐到自己位置上，老師有事情向大家說?！?/p>

????????“我們學(xué)校的社團(tuán)現(xiàn)在開始報(bào)名了！”

????????“每個(gè)人都要選好自己的社團(tuán)哦！要不然會被強(qiáng)制分配的哦！”

????????說完后老師便離開了教室。

????????這時(shí)，我想著：

? ? ? ? “社團(tuán)活動(dòng)嗎……下午放學(xué)的時(shí)候去看看吧。反正選一個(gè)不累的杜團(tuán)水一水時(shí)間就行了。”

????????“要不然會被分配到不喜歡的社團(tuán)里的啊。”

????????◇◇◇

????????“?！！！?/p>

????????放學(xué)鈴聲響起后，我便向報(bào)名場地走去。

????????之后我便在一個(gè)個(gè)社團(tuán)攤位前游蕩。

????????當(dāng)我走到推理社的攤位時(shí)，我看到了兩個(gè)熟悉的面孔。

????????——蓉絨與韓珊。

????????我走上前去問她們：

????????“這個(gè)社團(tuán)是你們開辦的嗎？”

????????“是??！想要加入嗎？那就趕快填寫報(bào)名表吧！”

????????蓉絨迫不及待的向我說。

????????“你們的社團(tuán)主要做些什么？”

????????我詢問著，將作為我選擇的依據(jù)。

????????“也就是平時(shí)玩玩小游戲啊，看看視頻什么的，很輕松的。”

????????韓珊對我說道。

????????她是這個(gè)社團(tuán)的副社長，蓉絨是社長。

????????我對此思考了許久。

????????“來！決定好了嗎？趕快加入吧！”

????????說著她把報(bào)名表給了我，眼里透出真摯的眼神。

????????聽到她們的回答與看到蓉絨那真摯的眼神后，我想：

????????“既然她們說這個(gè)社團(tuán)不累的話，那應(yīng)該就是不累的吧。”

????????“我——要加入推理社?！?/p>

????????當(dāng)我說出這句話后，我看到蓉絨臉上那興高采烈的表情。

????????隨后，我填寫了報(bào)名表，加入了推理社。

????????◇◇◇

????????幾天后，推理社的第一次活動(dòng)，開始了。

????????我坐在靠近講臺的位置上。

????????這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)講臺上放著一封信，信的表面什么都沒有寫。

????????“這可能是等會兒做游戲要用的道具吧?！?/p>

????????我這樣想著。

????????這時(shí)，蓉絨也看到了這封信，便走過來，打開這封信，看了起來。

????????頓時(shí)，她皺起了眉，自言自語道：

????????“這寫的是什么東西啊，看都看不懂?！?/p>

????????說著便把它扔進(jìn)了拉圾桶。

????????……

????????然而，我卻對此表示懷疑：

????????“難道，之后會有什么事件發(fā)生嗎？”

????????◇◇◇

????????之后，我們開心地玩起了字母接龍游戲。

????????飛快地，兩小時(shí)就這么過去了。

????????在這段時(shí)間里，什么事情都沒發(fā)生。

????????“也許，是我多慮了吧。”

????????我如此想著。

????????◇◇◇

????????第二天早上，我像往常那樣走進(jìn)教室，并坐在自己的位置上。

????????這時(shí)，同桌蓉絨慌張地對我說：

????????“吶，尚睦，我們昨天玩的字母游戲的卡牌你有看到嗎？“

????????“沒有啊。”

????????“難道說，是不見了？”

????????“嗯?！?/p>

????????她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

????????隨后，我跟她一起找，還是沒有找到。

????????“難道，我的預(yù)感，真的靈驗(yàn)了！”

????????我的內(nèi)心一驚。

????????◇◇◇

????????“啊！蓉絨！”

????????這時(shí)，千明手里拿著一封信向蓉絨走來。

????????“起先，門口有人把這封信給我，并讓我轉(zhuǎn)交給你?！?/p>

????????說著，她把這封信交給了蓉絨。

????????之后，她打開來一看，頓時(shí)湊緊了眉毛。

????????這時(shí)她把信放在了桌子的中央。

????????信里面放著一張手繪的地圖以及寫了一句話：

????????“想要找到消失的卡片的話就按地圖上的順序找！”

????????看到這段文字后，我便對蓉絨說：

????????“看來，這個(gè)人想要我們自己來找卡片呢！”

????????“是啊，這個(gè)人的惡作劇有點(diǎn)玩大了啊！”

????????蓉絨生氣地對我說。

????????“既然這樣的話，那么我們放學(xué)后去把卡片找回來吧！叫上韓珊一起。”

????????“好的！只能是這樣了?！?/p>

????????說著，她便離開了座位。

????????◇◇◇

????????下午，放學(xué)的鈴聲響起后，我便和蓉絨與韓珊一起尋找那消失的卡片。

????????之后，經(jīng)過我們的全力搜索，所有消失的卡牌被陸續(xù)找到。

????????最后，我們回到教室里。

????????“喂，諸葛同學(xué)！”

????????一陣聲音從我左側(cè)傳來。

????????我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)是朱礫慧。

????????“這個(gè)紙片是不是你的！我起先整理抽屜的時(shí)候莫名奇妙地多了一張紙片！”

????????她向我問道并拿出了紙片給我看。

????????紙片上面寫了“沐浴露”三個(gè)字。

????????我看了看便說道：

????????“不是。我沒寫過這種東西。”

????????“是嗎？”

????????她聽到我的回答后便離開了。

????????“太棒了！還好重新找到了！”

????????“真是大好了呢！”

????????她們高興的說著。

????????“這樣就不用再買新的了！”

????????“下次再見到這個(gè)人，絕對不能原諒！”

????????這時(shí)，蓉絨有些生氣地說。

????????“這下事情總算結(jié)束了吧?！?/p>

????????我想道。

????????◇◇◇

????????第三天早上，我又像往常那樣走進(jìn)教室并坐在自己的位置上。

????????這時(shí)，我往左邊瞟了一眼，當(dāng)看到蓉絨神色淡定后，便舒暢的想道：

????????“這起事許的確平息了呢。真是和平??！”

????????正當(dāng)我這么想的時(shí)候，韓珊突然神情慌張地跑了過來。

????????“大事不妙！我們社的社團(tuán)登記本不見了！”

????????“什么??？”

????????我和蓉絨異口同聲地說道。

????????“事情怎么會變成這樣！”

????????蓉絨生氣了起來。

????????“這個(gè)事情為什么還沒有結(jié)束？難道，那個(gè)人不是為了惡作劇，而是有著其它意圖？”

????????我對此感到很疑惑。

?

2 解決

????????這時(shí)，我想到了上次社團(tuán)課上的那封信。

????????“那封信上到底寫了什么？為什么蓉絨讀后會直接將它扔掉？”

????????當(dāng)我正疑惑的想時(shí)，便將這個(gè)問題問向蓉絨。

????????“嗯……我現(xiàn)在只記得那封信上的字寫的很潦草，只能看出女、心、木、才、口、女、土這幾個(gè)字，另外還在信的最后寫了一個(gè)“\”，不知道是什么意思！”

????????“嗯……的確?！?/p>

????????聽了她的言辭，我也的確不知道這是什么意思。

????????◇◇◇

????????之后，我開始回想起第二封信的內(nèi)容。

????????當(dāng)時(shí)，那封信上寫著：

????????“想要找到消失的卡片的話，就按地圖上的順序找！”

????????“按地圖上的順序找??？”

????????“難道，這件事情跟卡片被找到的順序有所關(guān)聯(lián)！”

????????◇◇◇?

????????“吶！蓉絨！上次我們找卡片時(shí)的地圖你還留著嗎？"

????????我向她問道。

????????“嗯！這個(gè)我還是留著的。她說著把地圖給了我?！?/p>

????????“太好了！幸虧當(dāng)時(shí)有把找到的字母記到地圖上！”

????????我的內(nèi)心暗暗自喜。蓉絨也開始注意到我。

????????“當(dāng)時(shí)找到的順序是I、W、A、T、J、N、H、E、C、U、B?！?/p>

????????“這到底是什么意思……”

????????我沉思著。

????????這時(shí)旁邊的蓉絨拍了拍我的肩，并對我說：

????????“現(xiàn)在已經(jīng)上課了啊！解謎的問題就留到放學(xué)后再解吧！謝謝你幫助我們！”

????????“?。]關(guān)系！畢竟我也是社團(tuán)的一員嘛！”

????????“說不完，接下來的課程中，可能會對你的解謎有所幫助呢！”

????????“嗯，但愿如此?！?/p>

????????◇◇◇?

????????早上的一節(jié)課是英語課。

????????但是這節(jié)英語課的開始卻與往常不同。

????????老師寫了幾句缺了幾個(gè)字母的句子，并把缺的字母又組成一個(gè)單詞，讓我們填進(jìn)去。

????????看到這種形式，我便想到：

????????“難道說，早上的字母順序會是這種形式？但如果是這種形式的話，那么缺的字母組成的單詞又會是什么？”

????????這時(shí)，老師在白板上又寫出了一個(gè)句子與缺的字母組成的單詞。

????????不過，這次寫完后老師對大家說：

????????“句子上缺的字母如有重復(fù)，那么在單詞上有時(shí)也以一個(gè)字母表示。”

????????“也就是說，單詞上的字母有時(shí)放在句子里不止一個(gè)?！?/p>

????????老師說完后，原本有點(diǎn)熱鬧的課堂變得稍微寂靜下來。

????????“難道，那個(gè)單詞也是這么代表的？那么這個(gè)單詞又是……”

????????正當(dāng)我這么想的時(shí)候，我在手上的英語書中翻到了“沐浴露”這個(gè)詞。

????????“沐浴露……聽著好像有點(diǎn)耳熟……”

????????這使我開始回想起來。

????????“??！對了！這是昨天朱礫慧向我詢間的紙片的內(nèi)容！”

????????“難道說，這個(gè)紙片的英文就是那些空缺字母所組成的單詞？”

????????帶著這些疑問，我準(zhǔn)備在放學(xué)后進(jìn)行嘗試。

????????◇◇◇

????????“?！！！?/p>

????????放學(xué)鈴聲響起后，我?guī)е缟系倪@些疑問，從抽屜里拿出一張白紙，準(zhǔn)備從頭開始解謎。

????????“吶，尚睦！今天的課程對你的解謎有所幫助嗎？”

????????蓉絨如此問道。

????????“嗯，的確有。特別是早上的英語課，老師課前所講的知識讓我有所思考！”

????????我點(diǎn)了點(diǎn)頭并答道。

????????“是這樣嗎？那太好了！解謎的事情就拜托你了哦！”

????????她起身對我說道。

????????“唉！為什么？你不是社長嗎！”

????????“我也沒有辦法呀！因?yàn)榻裉煳矣兄等?！?/p>

????????她無奈地說道。

????????“所以，拜托你了！加油！”

????????說著，她便開始了值日工作。

????????“真是的！讓我自己解?！?/p>

????????我有所抱怨地想。

????????這時(shí)，我拿起了筆。

????????◇◇◇

????????首先，我先在紙上寫下了第一封信里那些能看的清楚的字，之后再寫下了字母卡片中字母被找到的順序。

????????然后，我打開英語書，查到“淋浴露”的英語是“l(fā)otion”后，運(yùn)用早上英語課上的方法，將單詞拆分為一個(gè)個(gè)字母，放入到那些字母中一個(gè)個(gè)嘗試，直至連成一句讀的通的句子。

????????經(jīng)過了十多分鐘的嘗試，最終，我得出了一句能讀得通的，能連貫的句子：

????????“I want to join the club.”

????????用中文翻譯過來就是：

????????“我想要加人社團(tuán)！”

????????“那么，這段話與第一封信所提供的字與偏旁又有什么相同之處呢？”

????????這使我想道。之后，我認(rèn)真地思考了幾分鐘。

????????“哦！原來是這樣！”

????????幾分鐘后，我恍然大悟，已經(jīng)解開了這些暗號。

????????原來，第一封信中寫的不是字。

????????而是把“我想要加入社團(tuán)”這句話中的整字拆分成一個(gè)個(gè)偏旁。

????????如“木”是“想”字的組成部分。

????????“才”是“團(tuán)”字的組成部分。

????????至此，暗號全部解開，我得出了”他想要加入社團(tuán)”的詳細(xì)結(jié)論。

????????這時(shí)，我抬起頭，準(zhǔn)備向蓉絨她們告知這個(gè)結(jié)論。

????????但是，我向四周望了望，都沒有看到蓉絨的身影，連韓珊也沒有看到。

????????“唉？真是奇怪！怎么沒有看到她們？”

????????我在心里想道。

????????“難道，她們在起先趁我沉迷于推理的時(shí)候離開了？”

????????正當(dāng)我這樣想的時(shí)候，我看到了面前的朱礫慧。

????????“或許她知道蓉絨她們?nèi)ツ牧?！?/p>

????????之后，我向她的方向走去。

????????“吶！朱礫慧！”

????????“有什么事？”

????????“你起先有沒有看見陳蓉絨與韓珊？”

????????“嗯……蓉絨倒是有看到，但是韓珊沒有?！?/p>

????????她思考了一下，向我說道。

????????“那你知道蓉絨起先為什么會走嗎？”

????????“這我倒是知道。”

????????“她起先接到了一通電話，電話掛斷后她就出去了?！?/p>

????????“我好像聽到她在打電話的過程中說到了“天臺”二字?！?/p>

????????“是嗎？那你還知道什么嗎？”

????????“其它？我不知道！”

????????她有點(diǎn)不耐煩的回答道。

????????“好的，謝謝！”

????????說完，我飛奔到樓頂。

????????途中，我心想：

????????“難道引發(fā)這起事件的人就在樓頂？那么，他要干什么？”

????????“他有什么事這么急嗎？”

????????朱礫慧在看到我飛奔到樓上的背影后，自言自語地說道。

????????◇◇◇

????????到了樓頂，我隨即躲在天臺靠墻的背面上。

????????這時(shí)，我把頭向外一鉆，發(fā)現(xiàn)蓉絨她們真的在這里。

????????于是，我繼續(xù)躲在這里，一邊偷聽她們的交談，一邊等待時(shí)機(jī)出面解圍……

?

3 結(jié)局

????????在天臺上，我們見到了引發(fā)這起事件的人。

????????那是一個(gè)高高瘦瘦，性格冷靜沉著的少年。

????????“為什么他這么想加入推理社？”

????????正躲在天臺后面的我想。

????????這時(shí)一陣聲音從天臺內(nèi)傳來。

????????原來是蓉絨發(fā)話了。

????????“我說你啊！為什么要把我們的東西拿走，用來做一系列的暗號？”

????????“你不是推理社的社長嗎？把這些暗號解開不是就懂了嗎？而且，我也想看看這座學(xué)校推理社成員的能力?！?/p>

????????蓉絨聽到這話后，一時(shí)不知道說什么好。

????????于是，那個(gè)少年便又說道：

????????“難道，你還不懂那個(gè)暗號嗎？不會吧？這個(gè)推理社就連這點(diǎn)能耐都沒有嗎！”

????????他有些諷刺的說。

????????“不是的。我們已經(jīng)解開了暗號！”

????????我從后面走過來便說。

????????“你是誰?。　?/p>

????????“他是我們社的成員?！?/p>

????????韓珊生氣的對他說。

????????“這樣啊。既然你們已經(jīng)解開了暗號，那么起先為什么不說呢？”

????????“社長她們把解開暗號的事交給了我，我在剛才才解開了暗號，還沒來得及告訴她們！”

????????“是嗎。那么你肯定知道了我的意愿。”

????????是的。你想要加入我們社團(tuán)。

????????“那么，既然你已經(jīng)知道了，那為什么現(xiàn)在還不把我給加進(jìn)去！”

????????他向我大聲說道。

????????“我不是剛對說過了嗎？我是剛剛才解開那個(gè)暗號的??！”

????????“況且，你還沒有告訴我們你的名字??！你沒有注名我們怎么幫你加進(jìn)去？”

????????我向他回答道，并拿出了他之前寫的第二封信，以及調(diào)出了第一封信還存在時(shí)的監(jiān)控畫面。

????????他上前仔細(xì)地看了一看，兩封信的表面的確什么都沒有寫名字。

????????“為什么，為什么我會沒有寫！”

????????他低下頭并低聲說道。

????????之后，他向我們鞠了一躬并向我們道歉。

????????他把社團(tuán)登記本還給了我們，我們便將他加入到推理社。

????????這時(shí)，我問他：

????????“你，為什么這么想加入推理社？”

????????“因?yàn)椋覐男【拖矚g推理。但是，在我就讀的小學(xué)與初中里都沒有類似的這種社團(tuán)。所以，當(dāng)我在進(jìn)入高中后看到有推理社時(shí)，我的內(nèi)心就無比激動(dòng)?！?/p>

????????“于是便自己寫出了這些暗號，準(zhǔn)備試試你們的水平。這下，我也意識到了自己能力還有所欠缺，也得知你們的強(qiáng)大?！?/p>

????????蓉絨向他答道。

????????“那么，加入推理社后，你也要加油哦！”

????????“我會努力的！大家！”

????????他向我們說著便自己下了樓梯。

????????至此，這個(gè)事件終于結(jié)束了。

????????◇◇◇?

????????“謝謝你，尚睦！你居然真的解開了這個(gè)暗號！”

????????“連我都對你有些別目相看了呢！”

????????她們在事情結(jié)束后，向我夸贊道。

????????“話說回來，你們不是說過嗎？推理社不是很閑的嗎？”

????????我有些抱怨的說著。

????????“明明我只是想要安穩(wěn)的過上高中生活，但我卻每次都要扯上一些事件，難道是我人太好了嗎？”

? ??????……

????????之后，我又過上平常的生活，推理社也是一樣。

????????但是隨著幾天后班級不定時(shí)的換座位，我坐到了第五排靠窗的位置上，離開了蓉絨，也見到了新的同桌。

????????“第五排的……靠窗位置嗎？這真的是主角座位啊！”

????????這時(shí)，我的頭向右一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)朱礫慧坐在了我的右邊。

????????“這是在暗示什么新事件要發(fā)生了嗎？”

????????……

????????……