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旅游數(shù)字化教學(xué)背景,為什么高校要積極推進(jìn)旅游大數(shù)據(jù)專業(yè)課程?

2023-07-19 12:18 作者:海鰻云  | 我要投稿

數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代,數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化是一個戰(zhàn)略發(fā)展的大機(jī)遇。旅游業(yè)涵蓋的范圍非常廣泛,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。作為一種包含物質(zhì)和精神消費的體驗經(jīng)濟(jì),是一種主觀的價值觀的體現(xiàn)。正如有人喜歡看風(fēng)景,有人喜歡住賓館,這是沒有統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)的。而這些不同的模式同時又都是一種生產(chǎn)服務(wù)型模式。無論是酒店、景區(qū)或者餐飲店都是將物質(zhì)產(chǎn)品創(chuàng)造出來,然后租賃給消費者享用或者共享,消費者消費的就是這段時間的體驗。數(shù)字化之后旅游產(chǎn)業(yè)的這種生產(chǎn)服務(wù)也從“勞動密集型”轉(zhuǎn)為“智能機(jī)器密集型”。高校作為人才輸出的主要戰(zhàn)略地,教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展要與時俱進(jìn)。

一、教育政策

2020年4月教育部頒發(fā)《旅游管理類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》

培養(yǎng)要求:具備獲取和更新旅游管理相關(guān)知識的自我學(xué)習(xí)能力:具有將所學(xué)專業(yè)知識應(yīng)用于實踐的基本技能;具備信息處理操作和應(yīng)用的一般技能;熟練掌握一門外語并具備一定的聽說讀寫能力;具備專業(yè)文體的寫作能力、較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和溝通交流能力。

2021年3月教育部頒發(fā)最新的《職業(yè)教育專業(yè)目錄》

將酒店管理更名為酒店管理與數(shù)字化運營,景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)更名為智慧景區(qū)開發(fā)與管理,新增智慧旅游技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)新動能接軌,形成數(shù)字化意識,樹立數(shù)字化觀念,進(jìn)行數(shù)字化教學(xué)。

二、產(chǎn)業(yè)積極需求旅游數(shù)字化人才

各地旅游局,各大景區(qū)旅游大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)如火如荼,每天都有旅游大數(shù)據(jù)/智慧旅游項目掛網(wǎng)招標(biāo)/中標(biāo)公示。

各大數(shù)據(jù)/智慧旅游平臺,建設(shè)人才和管理人才均有巨大缺口,很多地方旅游局因為缺乏人才,項目不能進(jìn)入正常運營階段。

各大旅游目的地的場景(市場營銷、品牌提升、游客服務(wù)、行業(yè)監(jiān)管、投資咨詢、旅游規(guī)劃等)運營,均需要有業(yè)務(wù)視野同時有大數(shù)據(jù)能力等人才。

目前,旅游大數(shù)據(jù)專業(yè)的教材少之又少,因此,海鰻云聯(lián)合國內(nèi)知名旅游大數(shù)據(jù)專家共同編寫《旅游大數(shù)據(jù)應(yīng)用與實踐》教材,由中國旅游出版社出版。本書內(nèi)容緊跟旅游大數(shù)據(jù)專業(yè)方向人才培養(yǎng)大趨勢,適用于旅游高等院校旅游大數(shù)據(jù)教學(xué)和行業(yè)內(nèi)各類旅游大數(shù)據(jù)培訓(xùn)。


旅游是一個在產(chǎn)業(yè)覆蓋度方面非常寬泛,而在旅游價值縱深拓展方面又要求非常專精的行業(yè)。規(guī)整地描述旅游與大數(shù)據(jù)并不是一件容易的事。海鰻云運用多年面向旅游產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)服務(wù)的積累,專門開發(fā)旅游大數(shù)據(jù)實訓(xùn)平臺,具備精準(zhǔn)定位的創(chuàng)新性。實訓(xùn)平臺嵌入真實的產(chǎn)業(yè)分析平臺,幫助學(xué)生利用大數(shù)據(jù)相關(guān)知識在真實場景中解決實際的數(shù)據(jù)分析問題,并做出有效的業(yè)務(wù)決策,包括行業(yè)監(jiān)管、投資咨詢、產(chǎn)品規(guī)劃、管理提升、服務(wù)優(yōu)化、智能營銷等工作。

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