牌匾是一種榮譽(yù)，是家長對老師和學(xué)校的最高褒獎，作為老師要倍感珍惜。牌匾里的每一個字，都飽含著家長對學(xué)校的高度認(rèn)可；牌匾里的每一個字，都蘊(yùn)藏著學(xué)校和老師們的辛苦付出。

近日，武邑二中收到了一份特殊的禮物——該校學(xué)生趙一馨父親趙建國先生滿懷感恩之心，把親手書寫的“銘心育賢”牌匾送到了學(xué)校，以此表達(dá)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子無私關(guān)愛和辛勤付出的感激之情。

牌匾雖輕，情義很重。感激的眼神，由衷的話語，讓一股暖意無以言表。交談中，趙一馨家長感激的說到：“孩子在學(xué)校得到老師們的幫助，一天天的進(jìn)步，一天天的成長，作為家長我們看在眼里，感激萬分。孩子點點滴滴的成長凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的心血，把孩子送到武邑縣第二中學(xué)，作為家長，我感覺很放心！我們今天送來的這塊牌匾，在表達(dá)我們對學(xué)校和老師的感激的同時，希望學(xué)校能孕育出越來越多優(yōu)秀的學(xué)子?！?/p>

副校長趙建理對家長的肯定表示了衷心的感謝，并強(qiáng)調(diào)學(xué)校的學(xué)生管理和班主任工作的順利開展離不開家長們的積極配合，他們將繼續(xù)以優(yōu)良的師德風(fēng)貌投入到今后的工作中，與家長攜手，為武邑二中學(xué)子保駕護(hù)航。

牌匾是褒獎、是鼓勵、是肯定、是力量，更是責(zé)任和鞭策，這必將促使該校全體教師以更加飽滿的工作熱情和責(zé)任心在教育崗位上播撒愛，傳遞愛。

武邑縣第二中將進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教師整體素質(zhì)，用愛心、真心、恒心去呵護(hù)學(xué)生，用科學(xué)的教育方法去引導(dǎo)孩子，以更高的工作熱情和責(zé)任心回報社會！

編輯：東方