很少有人能注意到那個(gè)著名謊言的背景，本番中的真·友人A；渡亮太，這個(gè)看似最沒心沒肺的人，大約也有著自己的煩惱。

幽默與靠譜并存的花花公子

最初阿渡留給我們的是一個(gè)「到處發(fā)情的行走海綿體」（澤部椿語）的印象，但隨著劇情的推進(jìn)，這個(gè)看似沒心沒肺的浮浪人，背后卻有著可靠的一面。

尖銳的哨音響起后，0:1的比分宣判這初中數(shù)年的努力都化為泡影。然而在這漂揚(yáng)這塵土的場地上，最遺憾和不甘的那個(gè)人卻很好地扮演了隊(duì)長的角色，寬慰著后輩。最后當(dāng)所有人散盡，他才在空無一人的廁所里將所有的悲憤與辛酸傾瀉而出。

而情感之王，自然也能做出靠譜的情感分析，一針見血的指出來椿性格里的麻煩之處；亦或是每次有意無意的引導(dǎo)公生“喜歡的人喜歡別人是很正常的，現(xiàn)在我們要開始競爭了！”，以此勸導(dǎo)他去醫(yī)院探病。

信件的傳遞，觸發(fā)了最后一次支線任務(wù)「送可露麗」，也引出了最后一封信里「沒吃露麗，對不起」的抒情。

他承擔(dān)著薰與公生之間橋梁的作用。薰用一個(gè)名為喜歡渡亮太的謊言，接近公生。而他也就順?biāo)浦郏棵繋е咔拥墓黄鹑メt(yī)院探望薰。看著兩個(gè)演奏者在聚光燈下的心有靈犀，他又豈能不懂？在這名為謊言的動畫里，他的存在，得以讓美麗的謊言愈來愈接近真相。

關(guān)于「幽默」，這個(gè)就不用解釋了（例如隨時(shí)隨地的發(fā)情），至少和他在一起時(shí)，你永遠(yuǎn)不會感覺到無趣，一個(gè)對外靠譜的未成年足球隊(duì)隊(duì)長，對內(nèi)卻如同哈士奇一樣犯二，這反差難道沒有意思嗎？

被忽略的追風(fēng)少年

原作中也提到了，渡最后憑借體育特長生的身份獲得了保送。他是足球部的隊(duì)長，在學(xué)校內(nèi)可以說首屈一指。就這一點(diǎn)，其實(shí)是高過了很多人的?，F(xiàn)實(shí)生活中為數(shù)不少的人，都是沒有辦法找到能稱得上是校內(nèi)頂尖的技能，畢竟你我都（曾經(jīng)）只是普通高中生。

和平常看似一肚子花花腸子不同，這一次的過人就很干凈利落，也是之前“意外的很靠譜”的體現(xiàn)，一撥一挑就輕松突破了包夾，這對于靈巧性和球的掌控程度都有著很高的要求。

而長距離帶球之后的射門，則是視野和力量的雙重體現(xiàn)，觀察防守的空位后的這一腳外腳背抽射，仿佛足球先賢們在這一刻靈魂附體（霧）。

可惜這部天才游戲的主角，是黑白琴鍵上舞動的靈巧手指，是四月櫻飄里揮舞的小提琴弓，足球上的天賦，就顯得有些黯淡了。

渡是不是像極了一個(gè)剛剛退去稚氣，一面想努力證明自己成熟的少年，一面又想通過自己的浮夸表現(xiàn)，引起周圍人（也許只有女生？）的關(guān)注。自己是一個(gè)多情種，但是從頭到尾，好像也沒有負(fù)過任何一個(gè)人。盜亦有道，這點(diǎn)比起很多的初中生海王恐怕不知道高到哪里去了。我想，也許每個(gè)男生內(nèi)心中都有一個(gè)類似的縮影吧。

可以說四謊講述的，其實(shí)是一場天才的游戲，作者讓他們擁有各種各樣閃閃發(fā)光的才能,所以他們也比普通的少年們經(jīng)歷了更多痛苦。他們相互看見,懂得,理解,扶持,但最后只能自己去承受一切,不能被隨春日薰風(fēng)從天而降的女神治愈，不能被青梅竹馬的涓涓細(xì)流安撫,也不能被各自的迷弟迷妹取代。今后寂寞人生中，也無從復(fù)制往昔的歲月。

只可惜本篇不是名為渡亮太的少年的主場，也許只有才別處，才能尋找到真正屬于他的四月吧。

后記

今天久違的回到了四平，飄落著花瓣的球場和圖書館前櫻花樹下的小薰cos，突然有一種一定要在櫻花季再去一次練馬巡禮的沖動。