隨著智慧教育2.0時代的到來，不僅僅是師資力量和教學模式有所改變，傳統(tǒng)的教學設備也在朝著智能化設備的方向發(fā)展。例如傳統(tǒng)黑板漸漸被換成觸控教學一體機，這種觸摸一體機既擁有黑板的功能，又擁有顯示屏、觸摸、音響、投影、幕布、電腦等功能，因此在幼兒園教育教學中發(fā)揮越來越重要的作用。

觸控教學一體機的目的是應用于教育教學的多媒體智能互動設備，因此這種一體機需具備互動、智能化、教學資源、演示交流、遠程教學、遠程視頻會議、直播、轉播、錄播、遠程上課等功能。微幼科技的觸控教學一體機在幼兒園教育教學中的優(yōu)勢如下。

1、共享教學

以課本和傳統(tǒng)黑板向學生傳授單一的知識已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育的需求，這也是為何許多學校都會有多媒體教室的主要原因。微幼科技的觸控教學一體機可以通過互聯(lián)網(wǎng)共享教學資源庫，老師可以直接使用里面海量的教學資源進行授課，或是借鑒課件進行修改等。在講課或做課件的同時還可以進行批注課件、解題視頻等，豐富課堂教育，激發(fā)學生積極性。

2、不同的安裝方式

觸摸教學一體機的安裝方式分為壁掛式、內(nèi)嵌式、外掛式和移動式，因為屏幕的厚度比較薄，且重量不是特別重，因此可以直接掛在墻壁的支架上?；蛘呤侵苯臃旁谝苿又Ъ苌?，移動支架底部安裝有輪子，可以隨時隨地移動使用，不需要拆卸。

3、改變教學思維

傳統(tǒng)教學模式是由老師單一向學生傳授知識，而學生只能被動的接受知識。這種教學模式比較枯燥，而觸控教學一體機則可以通過圖文并茂的方式讓學生可以了解更深層次的知識。這種多媒體教學方式可以改變教育形式、教育內(nèi)容、教育手法、教育方法、教學思維和教學理論等，讓學生可以接受更多的知識。

特別是幼兒園的小朋友對事物有一個比較模糊的概念，當老師向小朋友描述鳥是長什么樣的？如何飛翔時，可以直接通過播放視頻的方式，讓小朋友一目了然。還可以通過教學觸控一體機向小朋友展示如何畫畫、涂鴉、書寫字等，更加方便快捷。

4、改變傳統(tǒng)應試教育

傳統(tǒng)教學模式更多的是應試教學，學生一般會通過死記硬背的方式來學習，即使心中有些知識不明白，但也不會主動提問。而幼教白板則可以通過觸摸、視頻展示、課件展示等方式向學生展示不同的教學模式，還可以在課堂上與學生進行實時互動，提高學生學習的主動性和積極性，從而改變傳統(tǒng)應試教學。