我為什么要考教師資格證呢？我想系統(tǒng)完成的把前因后果說明白，就從一開始上學(xué)說起。

首先我從小就語文好，數(shù)學(xué)英語都比較一般，到了初中時(shí)候，還是語文最好，這時(shí)候多了很多副科，副科里面最感興趣的是生物和地理，化學(xué)物理這類理科又成了我的弱項(xiàng)，但是生物地理在會(huì)考時(shí)候還考了99分，一分是馬虎分，但實(shí)際上是背的滾瓜爛熟的知識(shí)點(diǎn)，所以也算是初中地理生物滿分啦。

其次，在高中時(shí)候我選擇了讀文科，因此就這樣文科類打交道的更多了，我數(shù)學(xué)依然是我的弱項(xiàng)，所以在高考結(jié)束填報(bào)志愿的時(shí)候，我就找了不需要學(xué)數(shù)學(xué)的專業(yè)，當(dāng)時(shí)了解到的信息也很不完善，就是百度上搜一搜而已，只知道中文系和小語種啊，日語這種專業(yè)好像不用學(xué)高數(shù)，但由于我英語也很不擅長，所以學(xué)習(xí)一門新的語言我就更不相信我能成了，因此我就這樣踏入了漢語言專業(yè)的大門。

最后，因?yàn)槲易x了漢語言文學(xué)專業(yè)，而這個(gè)專業(yè)的就業(yè)最對(duì)口的就是當(dāng)老師、文秘一類的工作，我也已經(jīng)大四了，必須要邁入社會(huì)找到屬于自己的工作，我也曾在一些求職軟件上把上面所有顯示的職位和工作都看了一遍，但是發(fā)現(xiàn)大部分我都做不了，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)自己也還是只能考個(gè)教資，當(dāng)個(gè)老師。

其他的像文秘這種我又不懂，從小到大打交道最多的也就是老師了。

如果說當(dāng)老師還有哪些好處讓我選擇的其實(shí)也不是沒有，當(dāng)了老師后我就不用為人際關(guān)系而太過發(fā)愁了，老師日常接觸的人一般就是同事、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生，最主要接觸的人也是學(xué)生，這對(duì)于我這種人際關(guān)系經(jīng)驗(yàn)淺的人來講是莫大的幸運(yùn)，我相信孩子們總是比成年人更單純與好相處的。

當(dāng)了老師后，還有寒暑假期可以休息，這也符合我個(gè)人身體形成的定式了，十幾年的學(xué)習(xí)生涯，已經(jīng)讓我的身體習(xí)慣了每年過寒暑假的生活，如果當(dāng)老師還能繼續(xù)延續(xù)這種休息，讓我有長時(shí)間的空閑時(shí)間多去看看世界、做自己的事情、放空自我脫離工作狀態(tài)，怎么想都是一件很好的事情，我也可以在這個(gè)期間更好的總結(jié)回顧自己在工作期間的所得，為自己充電進(jìn)而更加努力拼搏自己的事業(yè)。

當(dāng)老師這一點(diǎn)對(duì)于我來講真的是福利，我可以名正言順的追求終身學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻為自己充電了，而且當(dāng)了老師后，主要也是跟文字、知識(shí)這些打交道吧，我可以用一生來提升自己，不管是教學(xué)生可以提升，學(xué)教材、看書、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)也都可以提升自己。

當(dāng)老師是不是還會(huì)有數(shù)不完的本子和資料呢？如果真的有的話，那可真是太滿足我小倉鼠囤囤囤的習(xí)慣啦，我要攢很多很多有用的資料，充實(shí)自己的人生，讓自己的精神上活的滿滿當(dāng)當(dāng)！

也許還有其他的很多好處，但是很多人都說當(dāng)老師的話收入太少了，而且還有很多人說當(dāng)老師很辛苦也很累，這些我都沒有經(jīng)歷過，我看過的老師工作的經(jīng)歷也都是片面的，因?yàn)榭陀^原因上的自身?xiàng)l件所限，我沒有其他更好的發(fā)展途徑了，井底之蛙所見天之窄小，無法為自己看全整片天空擇選更適合自己的星星，現(xiàn)在我已知的條件中，就只有考教資當(dāng)老師這一條路了。

所以就算是考研，也只會(huì)考教育學(xué)這類的專業(yè)碩士，根本目的也是為了能夠有更高的能力去就業(yè)、去生存。

我沒有什么太高遠(yuǎn)的理想，在上了大學(xué)后，看到了更大的世界，遭逢無數(shù)挫折，棱角已經(jīng)被磨平，一兩年前，我甚至更卑微的只想要一個(gè)東北鶴崗市一個(gè)幾萬的房子，然后趁著年輕縮衣節(jié)食往死里攢錢攢夠了龜縮起來不與外界接觸，慢慢老去。

但是現(xiàn)在這一年我已經(jīng)慢慢好轉(zhuǎn)了，我開始研究怎么賺錢，開始研究考研、考教資、英語四六級(jí)或者其他證書的考試等等，雖然我初中教資沒有過，沒關(guān)系啊，我們才剛21呢，機(jī)會(huì)有的是，還年輕，可以繼續(xù)考！考不過初中那我們先從小學(xué)開始起，總有簡單的能先考過的吧？

不管怎樣，先把對(duì)自己來說更容易考的考到手，然后再一步步增加難度，千萬不能好高騖遠(yuǎn)，選了高目標(biāo)考不過還打擊了自己的自信心，讓自己一蹶不振。

我振奮起來努力真的是很不容易才做到的，廢了多少的功夫啊，才爬起這沉重的身軀，我可不能再輕易地倒下，一定要珍惜站起來的時(shí)光，向前拼搏，達(dá)成一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，跨過一個(gè)又一個(gè)的障礙物。

這就是我暫時(shí)能想到的，我為什么要考教資的原因。

以上。

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