1?競選

????????經(jīng)過了上個星期的軍訓(xùn)，我的高中生活迎來了第二個星期。

????????正當(dāng)晚自習(xí)開始的鈴打響的時候，春熙老師打開了教室門，走到講臺上，放下手中的文件，并向我們說：

????????“大家知不知道，其實(shí)我們班還沒有班長哦！所以，現(xiàn)在有誰想競選班長的??！”

????????老師落下這句話之后，全班鴉雀無聲。

????????因?yàn)?，大家都知道，我們班還沒有班長這件事。

????????大家都知道，做班長是一件很累的事情（雖然也有收獲，但是付出遠(yuǎn)高于收獲）。

????????所以，大家都不想勝任班長一職。

????????老師見狀，并說道。

????????“既然大家都不想當(dāng)?shù)脑?，我只能隨機(jī)點(diǎn)一個同學(xué)了啊。”

????????她說著，同時拿起了講臺上的姓名表，并端詳?shù)目粗?/p>

????????……

? ? ? ? “老師——”

????????正在我們認(rèn)為競選班長的任務(wù)大局已定的同時，我前面的同學(xué)突然站了起來，并大聲地向大家說：

????????“我——想要成為班長！”

????????聽到這句話，大家頓時震驚了起來。

????????就連老師都詫異了起來。

????????但是很快地，老師就用溫柔和藹的聲音對他與我們說：

????????“那真是太好了呢！那么，你先擔(dān)任我們班的臨時班長試試吧！我們先“試用”你一個星期，如果你在這一個星期內(nèi)工作從真，表現(xiàn)良好，被大部分同學(xué)們所認(rèn)可的話，你就可以成為我們班的正式班長了。怎樣？”

????????他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

????????“那么大家有怎么疑問嗎？”

????????大家略顯生硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這明顯就是對他抱半信半疑的表現(xiàn)。但是，大家在這里相聚也還只有這一個星期，大家都不太信任彼此也是正常的。

????????“那么，班長就臨時決定是他了哦！”

????????這次的臨時班長競選，就這么結(jié)束了。

????????被競選上的自然是他——林程。

????????◇◇◇

????????他是坐在我前座的男生。個子不高，人也廋，但交際能力好。他現(xiàn)在已經(jīng)記住全班所有同學(xué)的名字，并且隨機(jī)應(yīng)變能力很強(qiáng)。他跟我的關(guān)系也挺好的。

????????“或許，以他的這些特點(diǎn)，他才會想當(dāng)班長吧。”

????????我在心里想著。

????????順帶一提，與他同桌的，是一個扎著雙馬尾的漂亮的女生——黃千明。

????????隨著我上周的偶然觀察，我發(fā)現(xiàn)林程似于跟她的關(guān)系很好，就連稱呼都直呼名字。

????????于是，我決定稍后跟他聊聊天，順便問出這件事。

????????◇◇◇

????????

????????隨后，照常的課間休息時間來臨，我向他聊起天來。

????????“林程同學(xué)，我有件事情想要問你。”

????????“什么事情？”

????????他開郎地對我說，并將身體轉(zhuǎn)到右側(cè)過道上。

????????“——你，跟黃千明同學(xué)有什么特殊的關(guān)系嗎？看你們倆的話很多，還都直呼其名?！?/p>

????????千明聽到我說到她的名字，并也將頭轉(zhuǎn)向我這來。

????????“因?yàn)槲覀儍蓚€在小學(xué)與初中是同班同學(xué)??！你可別想得太多啊！”

????????他的臉顯得略微羞澀，因?yàn)樗幌胱屘嗳酥浪麄儌z的關(guān)系。

????????“咦呀～你這么說會使我們顯得你更可疑的啊！”

????????“其實(shí)，說的通俗點(diǎn)的話就是青梅竹馬的關(guān)系啦！”

????????千明趁機(jī)向我們說了起來。

????????“喂！我不是叫你別說的嗎？”

????????“被他們知道又沒有什么關(guān)系！”

????????千明向他解釋著。

????????“果然！被我猜中了！”

????????這時，蓉絨也加入了聊天。

????????“還有，林程同學(xué)！”

????????“叫我林程就行?！?/p>

????????“好的。林程，為什么你會想當(dāng)班長？”

????????“因?yàn)槲蚁霝榘嗉壉M一份力。況且，我在之前都是當(dāng)班長的啊！”

????????“是嗎？既然你以前當(dāng)過班長，那么就會有這方面的經(jīng)驗(yàn)啦！起先不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，我們班有很多人都對你這班長的認(rèn)可半信半疑哦！但是原來是這樣的話那應(yīng)該就沒關(guān)系了。”

????????“嗯，我覺得也是?！?/p>

????????千明跟我抱著相同的想法。

????????于是，在兩天的任職期間，他因勤勞能干，工作認(rèn)真而被大家逐漸認(rèn)可。

????????但是，誰都沒有想到，一場轉(zhuǎn)折正要發(fā)生。

?

2 轉(zhuǎn)折

????????那是在，星期三的下午。

????????就在大家逐漸對林程表示認(rèn)可與可靠的同時，他自己也逐漸暴露出自己的本性與特征。

????????問題因此產(chǎn)生。

????????……

????????星期三下午的英語課，對大部分同學(xué)來說是一個極其煎熬的時間。

????????因?yàn)樗麄儾坏淌茏∠挛缒浅脸恋乃?，還要忍受著老師授課時那“吵鬧”的“念經(jīng)”聲。

????????雖然我與蓉絨是例外，但是我們班內(nèi)還是有一大堆英語成績不好的學(xué)生。

????????他們通?！袄谩边@一個半小時的時間做作業(yè)或聊天。但是相比之下，在這困意沉重的下午，還是聊天更帶勁。

????????我在之前說過了，這所學(xué)校不怎么注重學(xué)習(xí)。所以在英語課上聊天也是沒關(guān)系的。

????????所以，坐在我前桌的林程與黃千明就這樣做了。

????????他們兩人都對理科感興趣。所以遇到這種文科類的課程會聊天也是理所當(dāng)然（雖然偏科是不對的）。

????????當(dāng)然，在課上聊天，對身為臨時班長的林程而言，大家的態(tài)度也不會出現(xiàn)太大的變化（畢竟大家都這么做）。

????????而接下來的一幕，讓大家為之憤怒。

????????◇◇◇

????????隨著時間的流逝，半節(jié)英語課馬上就要過去了。

????????林程與黃千明之間的聊天也越來越激烈。

????????“千明，你可以笑一個嗎？”

????????“為什么我要笑？”

????????她反問道。

????????“因?yàn)槟愫芷涟?！?/p>

????????“真是的！不要說這種話啦！”

????????黃千明聽到林程的話，害羞地說道。

????????這時，林程又摸起了她的頭發(fā)。

????????“你在干什么？”

????????“你的頭發(fā)有點(diǎn)亂，我想幫你理一下。”

????????“好……好的。”

????????她迷迷糊糊地對他說。

????????在這之后，林程還做出許多這類行動。

????????他身為紳士的本性就這樣如此般地暴露出來，而他本人卻渾然不知。

????????“吶！尚睦。你有沒有覺得林程很惡心??！”

????????蓉絨終于看不下去了，向我說道。

????????“是啊。這樣的他要是被大家發(fā)現(xiàn)了怕是要被打的哦！”

????????我有些幽默地說道。

????????我環(huán)繞了一下周圍，發(fā)現(xiàn)身邊的許多同學(xué)都看到了這一幕。男生們面帶憤怒的眼神，女生們面帶著看垃圾似的眼神。

????????而他本人卻還是渾然不知。

????????……

????????一段時間后，下課的鈴聲響起。

????????當(dāng)老師也宣布下課，并離開教室后……

????????想必大家已經(jīng)知道會發(fā)生什么了吧。

????????……

????????林程——失去了認(rèn)可與信任。

????????……

????????“林程，你原來是這樣的人，我要宰了你！”

????????“你，不會顧慮一點(diǎn)我們單身狗的感受嗎？”

????????“你還是別當(dāng)班長了吧，我才不想要你這種班長！”

????????男生們憤怒的罵罵咧咧著。

????????“惡心……惡心……我才不要這種班長！”

????????“班長林程竟然是這樣的人！果然正值青春期的男生們都不可信任！”

????????“……這種變態(tài)還是趕緊去死吧！”

????????女生們也冷漠地對他說著。

????????這里，仿佛變成了處刑大會。

????????……

????????“我應(yīng)該怎么辦呢？”

????????林程看著眼前的這幅景象，沉思著。

????????◇◇◇

????????放學(xué)后，他將這句話原封不動地傳給我與蓉絨。

????????“這是你自己的事情，我們有什么辦法？”

????????我向他回答道。

????????“同感?！?/p>

????????蓉絨也這么覺得。

????????說完，我們起身，準(zhǔn)備離開教室。

????????“慢著！再聽一下吧！拜托你們了！”

????????他叫住了我們。我們也覺得，就這樣走了也不太好。

????????于是，我們只能再聽他講了。

????????“從很久以前，我看到有人任職班長這個職位，就會覺得他非常帥氣。所以，當(dāng)上班長一直成為了我的目標(biāo)。為此我做出過許多努力，但是初中時期因?yàn)榘嗉壠渌藢?shí)力比我強(qiáng)，所以我未能如愿當(dāng)上班長。這次好不容易當(dāng)上班長，卻因?yàn)槲业氖韬觯斐闪诉@種事情……”

????????“起先，我跟你說我當(dāng)班長很久了，是為了說得好聽點(diǎn)，騙你們的。對不起……”

????????“問一下。千明同學(xué)現(xiàn)在在哪兒？”

????????蓉絨突然問道。

????????“在對我生氣吧。具體在哪里我就不知道了?！?/p>

????????“既然你想平息這個事情的話。最快的方法應(yīng)該還是道歉吧。你要拿出誠意道歉，或者是行動。”

????????“是啊。但是我該如何道歉？要拿出行動的話，最近也沒有活動。”

????????“如果我把跟千明是青梅竹馬的關(guān)系向全班揭發(fā)的話，恐怕連千明都會被連累到?！?/p>

????????他失落的向我說道。

????????“這是個大問題??！”

????????我們都沉思著，希望近期能有一個活動，能改變大家對林程的印象。

?

3 勝任

????????說曹操曹操到。

????????于是，在星期三的晚上，老師緊急地給大家頒布了任務(wù)。

????????……

????????“同學(xué)們，大家都先坐好?，F(xiàn)在我有通知對大家說?！?/p>

????????老師快步地走進(jìn)教室，并對大家說。

????????“校方?jīng)Q定，明天舉行“大闖關(guān)”活動?！?/p>

????????“大闖關(guān)?。磕氖鞘裁?？”

????????有同學(xué)疑惑的說。

????????“先聽我把話講完嘛……”

????????“大闖關(guān)活動說白了就是把你們關(guān)在設(shè)有簡單陷阱的密室里，然后通過團(tuán)隊(duì)合作解開陷阱并逃脫密室。全程不能有老師參與?！?/p>

????????“學(xué)校每年舉辦這場活動的目的是提高班級凝聚力與團(tuán)隊(duì)合作能力。順帶一提，用時最短并獲第一名的班級每人都會得到一張“一星期食堂免費(fèi)券”哦！”

????????聽到這句話，大家的心情逐漸由麻煩轉(zhuǎn)到了期待。

????????“的確，有了那張“一星期食堂免費(fèi)券”的話，無論是哪個喜歡吃的同學(xué)，都會喜歡吧！”

????????我試著想道。

????????此時，我看到了坐在我前面的林程，他正展現(xiàn)出加油的姿勢。

????????“他肯定是想借這次活動力功獲得大家的信任吧。”

????????“那就，祝他好運(yùn)吧?！?/p>

????????……

????????◇◇◇

????????周四上午，“大闖關(guān)”活動如約而至地開始了。

????????老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)密室。在點(diǎn)好密室內(nèi)的人數(shù)無誤后，老師走出了密室。

????????“加油哦！”

????????老師用沉重的語氣對我們?nèi)?？（或是班長？）說道。

????????于是，她關(guān)上了門。

????????密室內(nèi)的燈隨即打開了。映在我們眼前的是有大，中，小三個位于不同高度的圓的墻。每個圖旁邊映有數(shù)字，表示可以過去人的數(shù)量。

????????“這個關(guān)卡獲勝的條件是讓我們?nèi)珕T都能過去吧?！?/p>

????????我在心里想道。我猜有很多人抱著和我一樣的想法。

????????但是，要如何過去，如何取得更高的分，成為我們目前面臨的難題。

????????說明一下，這場闖關(guān)是以高低分和闖關(guān)所花費(fèi)的時間來決勝負(fù)的。

????????這個關(guān)卡的得評分標(biāo)準(zhǔn)是：

• ?一個小/中/大身材的人進(jìn)入小/中/大型圈中，得5分；

• ?標(biāo)準(zhǔn)身材的人進(jìn)入小型圓中，得7分；

• ?大型身材的人進(jìn)入小型圈中，得9分；

• ?相反，標(biāo)準(zhǔn)身材的人進(jìn)入大型圈中，得3分；

• ?小型身材的進(jìn)入大型圈中則只有1分。

????????所以，我們要盡可能少的讓小型與標(biāo)準(zhǔn)身材的人進(jìn)入大型圈中。

????????于是，我們?yōu)榱四艿玫健耙恍瞧谑程妹赓M(fèi)券”而沉思著。

????????畢竟，我們班的同學(xué)們，對吃，還是很執(zhí)著的。

????????但是，思考了許久，我們還是沒有想到很好的方案。

????????“反正我們班也不會是第一名了，隨便做做就完事了吧。”

????????有些同學(xué)己經(jīng)放棄了思考，并向其它還沒放棄的同學(xué)抱怨著。

????????“各位，請不要放棄！”

????????這時，林程走了出來，向大家說道。

????????“雖然，我是一個被大家所討厭的班長，但是，還請聽聽我的方案！相信我吧！”

????????大家看到林程自信滿滿的樣子，便質(zhì)疑的詢問著。

????????“你真的可以嗎？可不要騙人??！”

????????“我是不覺得你能行……”

????????……

????????“各位！請相信我吧！”

????????大家看到林程再一次的請求，便允許他了。

????????“那就，再相信你一次吧。”

????????身為學(xué)習(xí)委員的程恒對他說道。

????????于是，大家就照林程的方案行動了。

????????……

????????隨著林程的指揮，方案很順利，仿佛一下子任務(wù)就結(jié)束了。

????????這時，我們?nèi)珕T已經(jīng)逃脫出了密室，當(dāng)我們打開門的那一剎那，計(jì)時器顯示著”15:19”并停止運(yùn)作。

????????隨后，顯示名次的屏幕上，第一名中映出了我們班的名字。我們班獲得了這次活動中的第一名。

????????大家得知到這事之后，個個詫異萬分，并對林程稱贊著。

????????林程，終于保住了自己的班長職位。

????????◇◇◇

????????隨后，第二個星期開始了。

????????“一星期食堂免費(fèi)券”早已送到，現(xiàn)在己經(jīng)有同學(xué)在使用了。

????????今天，也是試用期滿一周的時間。

????????“通過大家對林程班長一星期的觀察，大家對此意下如何？”

????????大家對此表示很滿意。

????????“那么，既然大家對此非常滿意，那之后我們本學(xué)期的班長就確定為林程同學(xué)了！”

????????大家都為他鼓著掌，林程也站在臺上笑著。

????????看來，這起事件已經(jīng)圓滿地結(jié)束了。