發(fā)散性思維

觀視頻：

記得是穿白色運動服的人，他們穿了幾次球？

為什么沒有看到大猩猩？

關(guān)注點不一樣，除了注意一點有盲點，我們的思維也會有盲點。

發(fā)散性思維

屏幕出現(xiàn)一個圓，你看見什么？

……

聚合性思維：人們根據(jù)熟悉的規(guī)則解決問題或利用已知的信息產(chǎn)生某一邏輯結(jié)論。

發(fā)散性思維：指從一個目標出發(fā)，沿著各種不同途徑去思考，探求多種答案的思維方式。

這些思維是培養(yǎng)創(chuàng)造力的關(guān)鍵。

影響發(fā)散性思維的因素

• 心理定勢

（通過題目說明）

？都不知道D如何算？

清 洋 油 汽 淋 請問法怎么讀？

屬于思維定式

• 從眾心理

從眾心理學(xué)視頻“電梯實驗”

• 人格因素

如集體穿校服，極個別學(xué)生沒有穿校服

• 教育因素

教育因素怎么影響我們發(fā)散性思維傳統(tǒng)教育

例如，強調(diào)答案的唯一性，容易形成思維定式

因此，向素質(zhì)教育過度。

二、如何去培養(yǎng)發(fā)散性思維

例如，司馬光砸缸，空城計……

一根筷子的用途？？

……

• 打破培養(yǎng)發(fā)散性思維
• 學(xué)會逆向思維
• 發(fā)揮想象力——克服功能固有

發(fā)散性思維的訓(xùn)練

給故事創(chuàng)作幽默的結(jié)尾

一位老先生在街上行走，看到一個小男孩在按門鈴，但門鈴太高小男孩怎么也夠不到。心地善良的老先生停下來對小男孩說：“我?guī)湍惆窗?。”于是使勁按門鈴，整個房子的人都聽到了門鈴聲，小男孩這個時候?qū)舷壬f：……

發(fā)散性思維的訓(xùn)練

——故事接龍

1、森林里有一個獵人，獵人拿起獵槍，打死了一直野兔……

2、天空淅淅瀝瀝下起禮物雨……

3、今天是我上大學(xué)的第一天……