考察計劃組織能力類的題目幾乎是結(jié)構(gòu)化面試的必考題，這類題目在經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習后，大部分考生都可以按照題干要求完成作答。然而很多考生在答題時會存在題目可以作答，但作答不夠有針對性，缺乏亮點，自然也就無法博得考官青睞。要想讓計劃組織類題目脫離同質(zhì)化的困境，突破答題無亮點的重圍，小編建議大家做到以下幾點：

一、明確活動目的，以目的為導(dǎo)向展開作答

開展任何活動都有其深層意義，把握活動目的，以目的為導(dǎo)向進行活動的策劃安排，才能緊扣題目，體現(xiàn)針對性。比如宣傳類活動目的都在于通過宣傳改變意識甚至行為;調(diào)研類的目的大都在于強調(diào)通過調(diào)研獲取有效信息，為下一步工作推動提供數(shù)據(jù)支撐;培訓(xùn)類活動的目的大都在強調(diào)改善能力，繼而改善工作效率等。切不可按照模板泛泛而談。

二、詳略得當，懂得取舍。

計劃組織類題目一般都是以真實活動為背景而命題的，在現(xiàn)實生活中，組織一場活動往往需要人力、物力、財力等多方面的要素，涉及諸多細節(jié)。有些考生在答題時，就會把現(xiàn)實活動中的種種細節(jié)都遷移到答題中，覺得這樣才全面，比如在活動的時間表述上具體到了某日，活動流程闡述10條甚至更多。當細節(jié)過多時細節(jié)就變成了了啰嗦，凸顯不出關(guān)鍵點;當然，如果只是安排活動的前期準備、過程實施、事后總結(jié)也會顯得套路。因此，在答題時要詳略得當，關(guān)鍵點突出，具體來講，整體活動安排的主要流程要清晰，就像一顆大樹，必須要有枝干。每個流程中把與活動要素相關(guān)的點答出來，在內(nèi)容和形式上做關(guān)鍵點闡釋即可。

三、合理使用邏輯詞，讓作答更有邏輯性

在結(jié)構(gòu)化面試現(xiàn)場，很有可能當天面試人數(shù)超過20人甚至更多，這就意味著同樣的題目考官要聽幾十遍，想要讓考官對考生的答題印象深刻，就必須要讓考官記得答題大概答了哪些內(nèi)容。采用第一、第二、……或者首先，其次……等這樣的邏輯詞，(注意第一、第二……是配套使用的邏輯詞，首先、其次、再次、最后是配套的邏輯詞，不可混用。)會讓整體的答題呈現(xiàn)出次序性，流程和思路也更加清晰，便于考官捕捉考生的作答信息?？荚嚫扑]考生使用第一、第二這套邏輯詞，因為會有很多考生在使用首先、其次、再次后作答還沒有結(jié)束，于是用然后代替邏輯詞，使得作答條理不清晰，影響考官的聽覺感受。