作為全世界幾十億人中的一個(gè)，我不得不承認(rèn)我十分普通。我確信歷史不會(huì)書寫我，但是我想寫下自己。我想能夠記得自己是怎么度過(guò)每一天的，然后是怎么慢慢變成從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的模樣的。所以我要寫下自己每一天經(jīng)歷的事、我的感受以及我的白日夢(mèng)。 今天是2023年7月29日，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)回看我之前的二十二年，可以說(shuō)，我很泄氣，我得到過(guò)世俗意義上的成功，卻終究沒(méi)有得到一個(gè)世俗意義上好的結(jié)果。我從前的二十二年，好像眨眼就過(guò)了，現(xiàn)在回看，是平淡又清晰的乏味。我需要簡(jiǎn)短地概括一下我的前二十二年，希望在梳理的過(guò)程中，我能夠更加地了解自己。 我的前十八年在只有兩條街的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上長(zhǎng)大，我高中畢業(yè)后的四年和父母一起搬到了貸款買的城里房子里。這二十二年，我像大部分的中國(guó)小孩一樣，生活重心在學(xué)業(yè)上。所以為了方便理清我的二十二，我就以求學(xué)之路來(lái)展開我的前二十二年。 其實(shí)我的前十八年并不是完全在我那只有兩條街的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上長(zhǎng)大，只是說(shuō)這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者說(shuō)那兩條街中的一條街是我的家所在的地方，是我的歸處。我讀幼兒園的幾年和讀小學(xué)的六年是踏踏實(shí)實(shí)地在我們鄉(xiāng)待著的，那時(shí)候我們鄉(xiāng)還是鄉(xiāng)，是這個(gè)鎮(zhèn)唯一的一個(gè)獨(dú)立鄉(xiāng)。其實(shí)我現(xiàn)在也沒(méi)有搞懂獨(dú)立鄉(xiāng)到底和一般的鄉(xiāng)有什么區(qū)別。不過(guò)這并不重要。關(guān)于幼兒園的記憶已經(jīng)很模糊了，我只知道我的成績(jī)大概不是很好。這可以從我特別記得的兩件事看得出來(lái)。第一件事是，大班的我算不出來(lái)十以內(nèi)的加減法，我媽急得用細(xì)枝條打我的手。為什么記得這么清楚呢，可能是因?yàn)楸淮虻臅r(shí)候手真的有點(diǎn)痛吧。第二件事是，幼兒園新學(xué)期開學(xué)，老師獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期考得好的小朋友，我得到了一個(gè)蝴蝶形狀的文具（具體是什么文具我忘了，也有可能那是一個(gè)蝴蝶形狀的玩具）。但這并不是說(shuō)我考得好，我當(dāng)時(shí)的疑惑是很真實(shí)的，只是小時(shí)候的我更多是得到意外的獎(jiǎng)品的高興，因此并沒(méi)有追問(wèn)老師我為什么能夠得到獎(jiǎng)品。在一個(gè)小孩子得到獎(jiǎng)品的時(shí)候，她甚至來(lái)得及不安，這就說(shuō)明她從小就知道成績(jī)是什么。不過(guò)成績(jī)不好這個(gè)事并沒(méi)有讓就讀幼兒園的我有過(guò)自卑或什么其它的很負(fù)面的情緒，因?yàn)樾r(shí)候的我是真的不理解成績(jī)到底意味著什么，那時(shí)候我只知道玩和當(dāng)老師的小棉襖。我記得有次什么節(jié)日，一個(gè)我很喜歡的女老師帶著我們小孩子一起裝飾教室，我為了幫助老師和得到老師的夸夸，可積極地搬板凳遞東西了。還有一件事我現(xiàn)在都還記得，而且作為一個(gè)已經(jīng)快要二十三歲的成年人想起這件事來(lái)都還是會(huì)無(wú)比的高興和驕傲。那就是，我中午在幼兒園食堂吃飯的時(shí)候，有一個(gè)姐姐和哥哥在一起掃地，姐姐掃到我旁邊的時(shí)候，看到我周圍干干凈凈的，就大聲地對(duì)著同伴夸了我，說(shuō)“人家小班的小朋友吃飯，周圍都干干凈凈的”。哈哈哈，是現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)驕傲的。哦，我剛剛忘記了，其實(shí)我大班還復(fù)讀了一年。沒(méi)有想到吧，小小年紀(jì)就開始復(fù)讀了，好像就是因?yàn)榧訙p法算不清楚沒(méi)有去讀小學(xué)的。造孽哦，我還能記得當(dāng)時(shí)不想讓鄰居的叔叔阿姨爺爺奶奶知道，好長(zhǎng)一段時(shí)間放學(xué)我都是混在小孩子群中間，警惕地打量周圍，見沒(méi)有熟人才快快跑回家的。美好的幼兒園時(shí)光就這樣在嘰嘰喳喳中度過(guò)了。