一、活動名稱：門與門閂

適合年齡：大班兒童；五歲及以上

二、活動目標(biāo)：

（1）理解門閂的作用和生效原理。

（2）認(rèn)識軸，滑輪，小搖把。學(xué)會他們的連接方式。

（3）了解“蝸桿”在本套玩具中可以作為“軸連接器”的作用。

三、活動內(nèi)容

（1）引入主題，教師可以播放圖片/視頻，讓兒童了解今日作品耳的外觀。分析它的結(jié)構(gòu)和運動。?教師強調(diào)“黃色短連桿”作為“門閂”在作品中的作用。門閂的作用是“將門鎖住”。

（2）教師可以與兒童討論，如果我們要做一個特定鑰匙開鎖的“鎖芯”該怎么辦？其實不難，只需要把一側(cè)的“小滑輪”看做鎖芯，我們在用第二塊門板將“小滑輪”夾在中間。然后將其他“軸”作為鑰匙，插入門板內(nèi)，旋轉(zhuǎn)這個“鎖芯”，讓門閂離開“卡槽”，就算是開鎖啦。

（3）搭建環(huán)節(jié)。第一步先十字互鎖搭建兩側(cè)門框。然后，在門框下方放一個有孔積木，以待軸插在它的孔內(nèi)。

（4）接著，我們準(zhǔn)備搭建門板。取得[短藍(lán)軸]與兩根[九孔紅梁]（根據(jù)自己門板的寬度，而定）。在向上搭建的過程中，留意[貓眼]。[貓眼]由兩個透鏡組成,物鏡為凹透鏡,目鏡為凸透鏡。

（5）把門板邊上的軸延長，貫穿至門框上方的孔梁的窟窿內(nèi)。

（6）先不用連接左右門框。我們先設(shè)計“門閂”與“門閂的卡槽”。

（7）“卡槽”若想要堅固，便需要與“門框”結(jié)合為一體。我們可以拆除一層積木，然后用“長條積木”嵌入進(jìn)門框內(nèi)。

（8）最后，在頂部連接門框，形成一個整體。隨后，可以進(jìn)入裝飾環(huán)節(jié)。兒童可以圍繞自己的作品延伸搭建出自己想象的環(huán)境。

四、課程結(jié)束

教師讓兒童實操開門過程。因為我發(fā)現(xiàn)確實有部分中班兒童無法認(rèn)知到作品的門閂用法。