重慶天佑兒童醫(yī)院智力低下門診張平主任說：現(xiàn)在越來越多的家長都在關(guān)心孩子智商的問題，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校的成績每次都不及格或者是給孩子做智力評估的時候測試水平偏低，這使家長很煩惱。

誰也不希望自己的孩子有智力問題，但是既然智力低下已經(jīng)成為事實(shí)，如何教育和訓(xùn)練孩子，盡量讓他們實(shí)現(xiàn)自理就尤為重要了。

想要孩子以后能獨(dú)立的生活，最主要的是提高孩子的獨(dú)立生活能力。包括吃飯、喝水、穿衣、大小便的能力訓(xùn)練，安排適當(dāng)?shù)募w活動，有利于孩子智力的促進(jìn)。對孩子的要求也不要過高，只要孩子做到這一點(diǎn)，就要多多鼓勵他。

培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力?？梢栽囍靡恍┖唵蔚挠螒蚝秃⒆油妫虚g有一些提醒，讓孩子慢慢地懂得。孩子對不同形狀、大小、數(shù)量、顏色、功能各異的卡片、畫片、玩具、實(shí)物等，可能第一次不會有感覺，但是可以試著多玩幾次，以啟發(fā)孩子的智力。

加強(qiáng)動作訓(xùn)練。平時沒事的時候，帶孩子出去多走動一下，就當(dāng)飯后散散步，訓(xùn)練一下孩子的動作問題。動作訓(xùn)練包括抬頭、翻身、坐、站、走等動作和平衡能力訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子手、腦的協(xié)調(diào)能力。

與人交流的能力。這是孩子以后長大出身社會最重要的，可面對面地教孩子進(jìn)行口的開閉，舌的前后、左右、上下及吹口哨、鼓腮等運(yùn)動，并進(jìn)行口語交流。可以多給孩子談?wù)撘恍┧信d趣的話題，同時也可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

加強(qiáng)營養(yǎng)。給孩子多吃些有利于大腦和身體發(fā)育的富含蛋白質(zhì)、維生素和各種微量元素的食物，同時服用一些健腦益智的中藥，可提高患兒腦細(xì)胞代謝功能，有助于智力的提高。

1、智力低下的治療關(guān)鍵期2—12歲

兒童腦發(fā)育時期主要在2—12歲期間，智力低下兒童主要是腦發(fā)育受損引起的，因而此時干預(yù)治療將會比后期治療難度低，所以家長切不可等待，抱有智力低下自愈的想法，不少后期看智力低下的患者，恢復(fù)的難度就很大了。把握住智力低下患兒的治療關(guān)鍵期，是對孩子最無聲的愛，也是孩子度過快樂童年的第一步。

2、6歲前屬于輕度智力低下，治療有效

處于發(fā)育階段的大腦具有相當(dāng)大的可塑性，能通過不同途徑表現(xiàn)出適應(yīng)能力，特別是許多輕度智力低下兒童，都有提高智能的潛力，是預(yù)防工作的重點(diǎn)。輕度智力低下主要與社會文化情況有關(guān)，所以預(yù)防輕度智力低下重點(diǎn)應(yīng)放在出生后的諸多因素，如營養(yǎng)、保健、早期教育。在6歲之前，尤其在1歲半到2歲之間最有效。同時對社會和環(huán)境的不利因素要予以足夠的重視。

3、不同患兒有效治療時間有所差異

在診斷過程中，需詳細(xì)收集兒童的生長發(fā)育史，全面進(jìn)行體格和神經(jīng)精神檢查，將不同年齡兒童在不同發(fā)育階段的生長發(fā)育指標(biāo)與正常同齡兒童進(jìn)行對照和比較，判定其智力水平和適應(yīng)能力，是否患有智力低下。一般而言，一旦發(fā)現(xiàn)為智力低下，應(yīng)盡快到專業(yè)的醫(yī)院進(jìn)行就診，并持續(xù)治療直到根治。治療智力低下是刻不容緩的，千萬不可耽誤。

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