寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在云和數(shù)據(jù)學習的這段時間讓我成長了很多，也收獲了很多。其實剛來云和數(shù)據(jù)的時候有很多的不適應，大學四年適應了慢節(jié)奏的學習和生活節(jié)奏。來到云和數(shù)據(jù)想要學習好就必須適應快節(jié)奏的學習方式。特別是進入就業(yè)班之后節(jié)奏快到自己快要放棄，但是那個時候自己已經(jīng)沒有退路，只能硬著頭皮跟隨老師的節(jié)奏走。在堅持的同時自己也慢慢的發(fā)現(xiàn)，自己學習吃力，也是多方面原因造成的，最重要的一個原因是自己對于這次培訓的理解出現(xiàn)了錯誤，自己還是以在大學時的思路在學習。

在大學時主要以課本知識，研究，為主體，但是自己沒有認識到，培訓階段的學習是以應用為主體。在這里學習，老師講的知識點固然重要，但是這里的任課老師都是在職場上工作了幾年甚至十幾年的人，他們對于知識點的認知，以及他們對于知識點在工作時的應用的理解，都是我們在學校不可能接觸到的。這些都是我們在云和數(shù)據(jù)學習應該注重的東西，而不是將自己的目光只放在知識點的理解上，這樣的學習只能讓自己變成一個只會考試而不會工作的人。

但是云和數(shù)據(jù)在課堂上的教學內(nèi)容可以說非常適合我這種情況的人，它并沒有一味的強調(diào)對于知識的應用講解，也沒有帶著我們單純進行知識點的研究學習，而是把很多知識貫穿到案例中進行講解，我個人覺得這樣的教學設計非常的合理。

總而言之，在云和數(shù)據(jù)的這段學習經(jīng)歷，讓我這個標準的學生向職場人士轉(zhuǎn)變提供了極大地幫助，也讓自己學到了一份可以讓自己立足于社會的技能。在這里老師每學一個階段都會一個一個的問我們學習的情況，老師們?nèi)娜獾臑閷W生提供幫助，學生們也和老師互相配合，共同度過這段充實難忘的經(jīng)歷。我覺得以后畢業(yè)了回過頭來我會感謝自己當初的選擇，不辜負自己的努力，選擇云和數(shù)據(jù)是我的小幸運。