少年兒童心理沙盤，無論是個(gè)體心理沙盤還是團(tuán)體心理沙盤，相對來說是比較難掌握、難操作的一個(gè)心理沙盤內(nèi)容。

為什么會這樣說呢？因?yàn)樯倌陜和男睦硖攸c(diǎn)、生理特點(diǎn)，和我們成年人是不一樣的。

少年兒童在這個(gè)年齡階段生理發(fā)展的非常迅速，生理的變化也帶來心理的變化。每一個(gè)時(shí)間特點(diǎn)都不一樣，非常的不穩(wěn)定，并且變化大、變化迅速，又比較脆弱，所以我們在做心理沙盤的時(shí)候，必須針對少年兒童的心理特點(diǎn)，來開展個(gè)體心理沙盤和團(tuán)體心理沙盤。

如果不遵循這個(gè)規(guī)律的話，那么少年兒童的心理沙盤不僅是沒有效果，還會帶來很多麻煩的問題。甚至出現(xiàn)二次創(chuàng)傷、出現(xiàn)傷害。強(qiáng)化他們已經(jīng)出現(xiàn)的一些情緒問題，甚至是創(chuàng)傷問題。

所以說我們在做少年兒童的個(gè)體心理沙盤和團(tuán)體心理沙盤的時(shí)候，必須要先來研究這個(gè)時(shí)間段少年兒童心理沙盤的一些特點(diǎn)，相對應(yīng)他的心理特點(diǎn)。要有針對性尊重這個(gè)時(shí)間段少年兒童的心理特點(diǎn)。

如果不這樣的話，很容易出現(xiàn)問題。操作不好，會造成一些危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

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