第十五章 修驗(yàn)

?

1996年11月的第一個(gè)早晨，近乎徹夜未眠的西琳很早便從床上爬起。昨晚發(fā)生的一切令她輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒翻涌，悶頭閉眼也無濟(jì)于事。在黑暗中，艦長(zhǎng)對(duì)她說的那些難以接受的話在心中反復(fù)播放，當(dāng)她試圖尋找屬于直覺的答案時(shí)，從遙遠(yuǎn)的彼方響起的聲音絮絮叨叨地對(duì)她說個(gè)不停，她簡(jiǎn)直不能分辨這些話究竟來自于何處。

不過，西琳的目的大致是達(dá)到了。為了抵達(dá)艦長(zhǎng)所在的世界，她已經(jīng)邁出了第一步，所以早晨的精神狀態(tài)十分飽滿，迫不及待要面對(duì)自己將面臨的訓(xùn)練。在吃過樣式簡(jiǎn)單而營養(yǎng)均衡的早餐之后，西琳前往木屋的前庭。在開門之前，她還幾度猶豫，松開門把，努力平復(fù)自己激動(dòng)的心情，不想留下過于急切而浮躁不安的印象。

在木屋正門前，被柵欄圍出的一小塊花圃正是前庭。

盡管冬日是百草搖落的時(shí)節(jié)，早晨的花壇泥土上還覆蓋著一層薄霜，但艦長(zhǎng)已對(duì)西琳再?zèng)]有什么隱瞞，在她數(shù)次深呼吸后打開木門時(shí)，恰好目擊了這樣的一幕：

艦長(zhǎng)從手杖上抬起手指，輕柔地似是撥動(dòng)大自然的琴弦，擴(kuò)散的美妙琴音令泥土的霜露化解，仿佛連冷酷的冬日也被這崇高而優(yōu)雅的音樂打動(dòng)，銀白的霜色被不可見的手絹拭去。以艦長(zhǎng)為中心，花壇泥土中倏地鉆出幼苗，頃刻成長(zhǎng)為嬌艷的花朵，小小的花圃搖身一變?yōu)闋?zhēng)奇斗艷的花海。只在攝影集上看見的花朵，還有只在幻夢(mèng)中想象的花朵，剎那間群芳驅(qū)趕了冬日的蕭瑟。西琳怔在門口，呆呆地見證這無視了氣候與季節(jié)而茂盛在眼前的花園。

“準(zhǔn)備好了嗎？西琳，過來，”艦長(zhǎng)向傻愣著的西琳招手，“我們一起過去?！?/p>

“好、好的！……我們?nèi)ツ膬?？?/p>

西琳趕緊小跑著捉住艦長(zhǎng)大衣的下擺，害怕他會(huì)一下子飛到天上去。

“先隨意走一走，我會(huì)告訴你崩壞能的本質(zhì)，讓你明白你的力量究竟為何物。”

高緯度地區(qū)的冬夜十分漫長(zhǎng)，此時(shí)天際還帶著些許淡藍(lán)，分辨不出是黎明還是黃昏。離開木屋后，室外的氣溫極低，寒風(fēng)刺骨。西琳一只手攥緊領(lǐng)口，另一只手緊緊抓住艦長(zhǎng)，兩人在積雪上留下一大一小的兩條足跡，慢慢深入蕭條的木林。

“西琳，這是一棵杉樹，一棵冷杉?！?/p>

“嗯？——嗯，是的。”

西琳不明所以地歪著頭應(yīng)了一聲。山村南面的樹林在她更小的時(shí)候是見過的，自然識(shí)得樹種。再走幾步，艦長(zhǎng)又在另一棵冷杉前停了下來，用指尖敲擊樹皮，剝落些許灰塵。

“這也是一棵冷杉?！?/p>

“您說的是……”

西琳迷迷糊糊地搓揉面頰，她不清楚這番話的用意。

“剛剛這兩棵冷杉不是同一棵樹?！?/p>

“是的，顯然如此……”

“可是，它們都是冷杉。世界上的樹如此之多，為什么它們倆是同一個(gè)種類，都可以用‘冷杉’這個(gè)詞來指代呢？”

“那當(dāng)然是因?yàn)樗鼈冇蓄愃频慕Y(jié)構(gòu)、特征與生長(zhǎng)規(guī)律，觀察任何一棵冷杉都能支持這個(gè)結(jié)果，”西琳自信地?fù)尨鸬溃詾檫@是一道送分題，畢竟在課余時(shí)間她已經(jīng)把許多珍奇動(dòng)植物的信息了然于胸，“總之，這是因?yàn)樗鼈冊(cè)凇馈举|(zhì)——本質(zhì)上是同一的！”

“說的沒錯(cuò)——可是，西琳，你想過嗎，用同一個(gè)詞來指代它們合適嗎？明明它們不是同一棵樹，難道不能用‘冷杉A’‘冷杉B’……這樣的代號(hào)來區(qū)分嗎？”

“嗯……我想可以吧？但冷杉太多了，沒辦法一一起名字?！?/p>

西琳想起村子里的小伙伴們養(yǎng)的小寵物，雖然都是小貓小狗之類，但它們也有特別的名字，這樣才不會(huì)喊錯(cuò)。小時(shí)候，西琳還給家里的鍋碗瓢盆起過名字，盡管那些都是十分普通的鍋碗瓢盆。

“起名字……對(duì)，就是起名字。你覺得‘冷杉’與‘冷杉A’這兩個(gè)名字，哪個(gè)對(duì)這棵樹來說更合適？”艦長(zhǎng)拍拍樹干，抖落了幾團(tuán)雪花。西琳困惑地看了這棵現(xiàn)在還無名的冷杉一眼，直覺到艦長(zhǎng)的這個(gè)問題里有陷阱，猶豫著不敢回答。

“大概……大概——‘冷杉A’好一點(diǎn)吧？”

“是的，興許特別的名字更加合適。那么，‘冷杉’這個(gè)名字應(yīng)該給誰呢？”艦長(zhǎng)笑著指向旁邊的第三、第四、第五棵冷杉，“是它——是它，還是——它？你覺得呢？”

“嗯……這個(gè)……我想……”

旁邊的冷杉與這棵冷杉沒有本質(zhì)上的差別——這是西琳剛才自己說的——那么對(duì)個(gè)別的冷杉來說，加上ABCD的后綴更加合適。如此類推，“冷杉”這個(gè)名字應(yīng)該是不屬于世界上任何一棵冷杉了。既然不在這個(gè)世界上，那么名為“冷杉”的樹在哪里呢？一念及此，西琳覺得自己是被繞進(jìn)去了，這明明只是很簡(jiǎn)單的問題，她早就會(huì)了。

“‘冷杉’是一個(gè)抽象的概念……只是我們想出來的名字呀？”

“是啊，那就是崩壞能?！?/p>

“啊？……??？”

話題驟變，西琳應(yīng)接無措。

艦長(zhǎng)撫摸著孩子紫色的長(zhǎng)發(fā)，將話題從引子轉(zhuǎn)入正題，耐心地解釋起蘊(yùn)藏于西琳體內(nèi)的力量的本質(zhì)：

“物質(zhì)世界僅有具體的某個(gè)物體存在，而沒有概念實(shí)際的存在。你以為這些概念是人腦的抽象，僅僅存在于思維觀念中——其實(shí)，西琳你算是天生的唯名論——這些我們留到中世紀(jì)哲學(xué)時(shí)再詳細(xì)講解。不過，這個(gè)宇宙某種意義上是實(shí)在論的，概念擁有比具體的物體更高的實(shí)在性。而概念存在的那個(gè)非物質(zhì)的維度的表現(xiàn)形式之一，便是‘崩壞能’?！?/p>

從西琳的面色便能看出，她現(xiàn)在如墮五里霧中。

“所謂‘崩壞能’這個(gè)名字是盲人摸象。雖觀察無誤，但不過是管中窺豹，時(shí)見一斑?！缐哪堋瘍H是那個(gè)概念世界的一個(gè)面相。而這個(gè)概念世界其實(shí)許多先輩已經(jīng)討論過了?！迸為L(zhǎng)繼續(xù)領(lǐng)著西琳邁步前行，兩人向西邊的山崖走去。

“它是蘇格拉底的至善，柏拉圖的理念，亞里士多德的形式（本質(zhì)）與第一推動(dòng)力，赫拉克利特的永恒活火，阿那克西曼德的阿派朗，畢達(dá)哥拉斯的數(shù)，巴門尼德的存在者，阿那克薩哥拉的努斯，斯多葛派的邏各斯，諾斯替派的靈知，普羅提諾的太一，商羯羅的梵，大雄的命（靈魂），老子的道與自然……

“概念世界是實(shí)在、本體、本源、主動(dòng)、規(guī)律、法則——而不是摩耶、投影、物質(zhì)、被動(dòng)、現(xiàn)象、表征。概念世界以難以捉摸且隨處可見的方式，滲入我們所觸所感的這個(gè)物質(zhì)世界。它就在我們的頭腦之中，也在書本上，也在電腦里，還在萬事萬物之中?！?/p>

西琳似懂非懂，苦笑著摸摸額角。這些話里的每個(gè)詞她都認(rèn)識(shí)，但就是不明白串聯(lián)起來的意思。可是，在心中的某個(gè)角落，西琳的直覺告訴自己，這些事情她早就知曉了，經(jīng)過艦長(zhǎng)的提醒，它們又從記憶的深處浮現(xiàn)。

兩人走走停停，艦長(zhǎng)左顧右盼，不斷將不同的許多事物指給西林看。那些石塊、枯木、落葉、碎樹皮……在艦長(zhǎng)指點(diǎn)之后，一律緩緩飛起，圍繞著兩人輕巧地旋轉(zhuǎn)。周圍的氣溫也變得暖和，空氣發(fā)生微微的扭曲，甚至有一股溫和的風(fēng)從后方吹來。

“這個(gè)概念世界無法以任何名字來概括它的全部，它無處不在、無所不能、無所不知。它就在你和我之間，落葉與樹干之間，還有飛起的石塊與不動(dòng)的大地之間……任何地方、任何聯(lián)系、任何矛盾，它都在，它是一切的本質(zhì)。無窮無盡的崩壞能也只是它的一部分，猶如海洋的一滴水，房子的一扇窗，大象的小尾巴……”

這些話西琳究竟能在主觀上吸收多少還是個(gè)迷，但她卻毫不意外聯(lián)想到了另一個(gè)詞。

“那……導(dǎo)師，您所說的那個(gè)概念世界，就是‘神’嗎？”

雖然崩壞能是概念世界的一個(gè)面相，但毫無疑問那也是概念世界的本尊，西琳的誕生與生命均來源于它。按“神”來理解概念世界的話，西琳便是名副其實(shí)的半神，天界之女，唯一之神的子嗣。這一點(diǎn)在她心里引發(fā)了強(qiáng)烈的矛盾感，一方面是超越凡俗的激動(dòng)與自豪，另一方面是悲痛記憶的自我懷疑與膽怯。

艦長(zhǎng)與西琳一起來到西側(cè)干涸的小溪邊。當(dāng)兩人走近時(shí)，冰雪融化，溪水從遠(yuǎn)方涓涓流出，在跟前淌過。艦長(zhǎng)用手捧起一掬清水，因日照而泛起亮光的水滴從指縫間滑出，然后在半空中停滯，就像是在太空灑落。西琳好奇地戳戳那些水珠，指尖輕而易舉地穿過它們，冰水的濕潤與寒意如此真實(shí)，只有這一副場(chǎng)景光怪陸離。

“你可以這么理解，概念世界確實(shí)如‘神’那般無所不能——可是，你要記住，概念世界是無人格的實(shí)在體，與神話中有人格的神靈不同，它不會(huì)自己有意愿去做什么。這個(gè)宇宙是唯物的，生命只是物質(zhì)的現(xiàn)象，而崩壞能只是一種能量，而概念世界也僅僅是個(gè)寂靜的宇宙。我們運(yùn)用它的能量，與挖掘煤炭點(diǎn)燃爐火的行為沒有本質(zhì)差異?！?/p>

“導(dǎo)師，您說我的體內(nèi)有很龐大的崩壞能，是要教授我去運(yùn)用體內(nèi)的這股能量嗎？”

“是這樣的?！?/p>

西琳試著活動(dòng)了一下肩膀，調(diào)動(dòng)體內(nèi)某個(gè)根本不存在的器官，小臉都漲紅了，但過了好一會(huì)兒也無事發(fā)生。她不禁有些氣餒，那種體內(nèi)充斥著洶涌力量的感覺在病重時(shí)感受到了，但現(xiàn)在身體健康時(shí)卻記不起那時(shí)的觸感，西琳只能依賴自己的直覺。

“我們運(yùn)用崩壞能不是依靠這些——”艦長(zhǎng)笑著掐掐西琳瘦小的手臂，再輕點(diǎn)她的太陽穴，畫了個(gè)圈兒，“而是依靠這里的智慧。概念世界是概念，你在腦海中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，并讓這些知識(shí)在思想中運(yùn)動(dòng)起來，周圍的概念與之相互作用，由此間接地影響物質(zhì)世界。所以，經(jīng)過漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)與積累，積攢龐大的智慧，才能顯著干涉物質(zhì)運(yùn)動(dòng)?！?/p>

西琳興奮的臉色一下子全垮掉了，大失所望。

——這樣豈不是要花很多年才能達(dá)到艦長(zhǎng)的層次？

“可是，你不同，西琳——你是天選之女，你不需要?dú)q月的積累來積淀能量。你與生俱來了龐大的能量，所以你只需要學(xué)習(xí)一些技巧便能突飛猛進(jìn)。我是奉行因材施教，因?yàn)槟愦_實(shí)是天才，所以應(yīng)采取特別的方法讓你盡快學(xué)會(huì)運(yùn)用?！边@話說得西琳心花怒放，孩子立刻就想到了各種奇妙的玩法——只要能像艦長(zhǎng)那樣用意念移動(dòng)物體都足夠了，許多心血來潮的趣味嘗試讓西琳更加滿懷期待。

看到熟練地似河豚般膨脹起來的西琳，艦長(zhǎng)在心底嘆了口氣，有些事情果然還是不告訴她為好。畢竟，能儲(chǔ)存知識(shí)的不止是人腦，還有機(jī)械。事先設(shè)定好運(yùn)作與思考的程式，AI也能使用概念世界的能量，以崩壞碎片制造的崩壞爐就是按照這個(gè)原理設(shè)計(jì)的。雖然現(xiàn)階段在運(yùn)用上電腦還遠(yuǎn)不如人腦，但將來可說不一定了。

“關(guān)于這股力量，其實(shí)你已經(jīng)潛意識(shí)運(yùn)用過了，現(xiàn)在最重要的是回憶那股感覺?！?/p>

越過小溪，兩人來到靠近公路的更西邊。艦長(zhǎng)尋到一截樹樁，將一個(gè)蘋果擺在上面。

“在最開始，我教你最常用的方法，移動(dòng)空間?！?/p>

艦長(zhǎng)指著這顆蘋果，它立刻一躍而起，在空中悠悠轉(zhuǎn)了幾圈，再落下來。

“并非用某種看不見的手抓起它，而是干涉空間中靜止與運(yùn)動(dòng)的位置與方向?！?/p>

西琳恰好與樹樁有兩三步的距離；艦長(zhǎng)將蘋果在樹樁年輪的中心重新放定。

“你來試試，西琳?；貞浤銐阂炙鼤r(shí)的觸感，現(xiàn)在將那時(shí)觸摸到的東西釋放出來。”

“好，我……我會(huì)試試?！北M管剛才還在內(nèi)心中夸下海口，但當(dāng)西琳實(shí)際站定在兩步之遙的雪地上時(shí)，如何不用手去移動(dòng)那顆蘋果簡(jiǎn)直毫無頭緒。

尷尬地舔舔干燥的嘴唇，西琳手足無措地杵在原地，不知從何開始。感到艦長(zhǎng)期待的目光，適才火熱的激動(dòng)與自豪頃刻化為羞愧的澀味，她焦躁地絞著手指。隨著時(shí)間推移，不好意思的紅暈再度爬上面頰，她低著頭不敢去看艦長(zhǎng)，只想把頭埋進(jìn)雪地里。

這么等了一分多鐘，西琳懷著破罐子破摔的想法，騰地抬起雙臂，仿佛要伸出一只無形的大手將那蘋果捏在手里。從她的視角，手掌與蘋果恰好在視野里重疊。心頭強(qiáng)烈的想法似要突破胸膛，西琳屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地對(duì)著那個(gè)蘋果猛瞧，熱切的目光似要將那個(gè)蘋果彈飛到半空。

然而，時(shí)間又過去了兩三分鐘，蘋果一動(dòng)不動(dòng)。

“呼——哈——哈……”

差點(diǎn)讓自己窒息，腦部一陣缺氧的眩暈，西琳放下酸痛的胳膊，扶著膝蓋喘粗氣。

“完……完全……都不動(dòng)一下……”

這倒也不出乎艦長(zhǎng)的意料。

現(xiàn)在的西琳與之前病重的西琳的心境完全不同了，對(duì)于新手而言，心態(tài)與集中力太過重要。那時(shí)行將就木的西琳無牽無掛，懷著一往無前的覺悟克制著力量。當(dāng)回到健康、溫暖、舒適的環(huán)境中后，那樣的狀態(tài)要一直保持住，對(duì)一個(gè)孩子來說太困難了。

“對(duì)、對(duì)不起……我做不到……”

對(duì)自己的失望與悲哀，還有羞恥也一并涌上心頭，西琳鼻子一酸，眼睛眨著眨著就濕潤了，語調(diào)也變得干澀哽咽，就要掉下淚來。在膨脹之后，西琳往往會(huì)陷入更深刻的自卑與怯弱，尤其是面臨這樣高期待的打擊。

“對(duì)不起……對(duì)不起——”

“別急著哭呀，孩子——你才失敗了一次，為什么哭呢？”艦長(zhǎng)上前給西琳擦去眼淚，又將她抱在懷里，親吻她的面頰，“我們還有的是時(shí)間，有時(shí)天賦也不是絕對(duì)的標(biāo)桿，得看概率與運(yùn)氣，你再多試幾次吧?！?/p>

這些話讓西琳恢復(fù)了些許信心，她諾諾答應(yīng)了，開始再度嘗試。

（西琳的情緒波動(dòng)很大，易于走極端——若是一帆風(fēng)順還好，但如果連遇打擊，心境便會(huì)露出很大的破綻，不免遭人利用，或是自尋煩惱。這樣的弱點(diǎn)太大了……當(dāng)時(shí)她是為什么而覺醒的呢？是因?yàn)槟赣H的死嗎？）

艦長(zhǎng)制止了西琳的嘗試，她趕忙停了下來，帶著一如既往的希冀目光望著艦長(zhǎng)。

（……嗯，好歹尊重權(quán)威，這倒不容易自作主張而以身犯險(xiǎn)，也算是優(yōu)點(diǎn)。）

“西琳，其實(shí)你以前覺醒過這份力量——現(xiàn)在我要讓你做個(gè)夢(mèng)，回憶起那時(shí)的感覺，可以嗎？”艦長(zhǎng)伸出右手，停在兩人中間，示意如果同意這么做，便把手交給他。

這個(gè)問題問得西琳發(fā)憷，她先是疑惑了半晌，才露出釋然的笑容，歡快似小鹿輕躍一步拉近距離，故意歪頭將臉頰貼在艦長(zhǎng)的掌心上，左手從外側(cè)握住了艦長(zhǎng)的手腕，柔聲道：“我的導(dǎo)師，您的意志就是我的意志，無論您做什么我都會(huì)同意的?！?/p>

有些擔(dān)憂西琳因?yàn)樽陨淼男愿袢觞c(diǎn)而走上歧路的艦長(zhǎng)，聽到這完全信任的話語，面色略有緩和。

他運(yùn)用力量感知西琳心中擁有最深重色彩的回憶，將那時(shí)的情感記憶與情節(jié)記憶完全復(fù)制出來，并將最終整合的結(jié)果化為幻境，投射到周圍的空間中。

毫不意外，兩人又回到了那間昏暗的土屋中。

幻象的那個(gè)西琳正撲倒在矮床前，病痛纏身的幻影揪著稀臟的被單，掩面而泣。只能依稀看出原是白色的被單包裹著一個(gè)瘦削的人影，可惜已經(jīng)被蓋住了面部，停止了呼吸。這是西琳的母親，可憐的阿黛拉伊達(dá)死亡的瞬間。

艦長(zhǎng)斜過視線，瞥向身側(cè)的西琳，望著昔日的自己她是什么感受呢？

結(jié)果當(dāng)然是一切都發(fā)生得太快了，來不及感受。

當(dāng)初的西琳面臨突如其來的死亡茫然無措，不理解死亡的意義，只是垂著淚花，愣愣旁觀著母親停下最后一次呼吸。這具身體逐漸冰冷，但不喘氣了，不哀號(hào)了，不痛苦了。那一瞬間，幼小而無知的西琳以為母親的病痊愈了，她安穩(wěn)地睡去了，平靜了，解脫了……

當(dāng)西琳想再碰碰母親的身體時(shí)，一種莫名的意志攫住了她脆弱的心靈。

那就是死——

死亡的觸感從指尖急竄而上，如升騰的火焰。西琳尖叫著甩動(dòng)手掌，似是碰到了毒藥與惡蟲，慌張地甩脫手上沾染的可怕之物。敏感的幼女嚇得抱頭蹲下，連滾帶爬躲入墻角，蜷縮身軀，仿佛有魔鬼盤繞在母親的身體上。她表現(xiàn)出強(qiáng)烈的恐懼與對(duì)恐懼的拒絕，拼命將自己往角落里塞，盡一切努力遠(yuǎn)離那具已經(jīng)化為魔窟的尸體。

這些動(dòng)作都是幻象里的西琳的行動(dòng)，當(dāng)然也是一年前西琳真實(shí)的經(jīng)歷。艦長(zhǎng)身側(cè)的西琳這一次以旁觀者的視角目睹了全過程，看見過去可憐而悲哀的自己，還有母親那扭曲而苦痛的遺容。往昔的痛苦與恐懼涌上心頭，就像是強(qiáng)行灌入心中的魔藥，哪怕西琳以為自己在歲月中淡忘了那時(shí)的情感，但幻境卻忠實(shí)地將那一刻的全部體驗(yàn)強(qiáng)行重現(xiàn)。

“啊——啊——啊啊啊——啊啊啊啊——”

西琳的身子搖搖欲墜，驚慌中她死命捉住艦長(zhǎng)的手掌。

“都是回憶，都是過去！——西琳，趕緊從那時(shí)的感覺中找出操縱崩壞能的觸感！不要被悲傷淹沒！”

可是，這層痛楚就像是施加在萬物上的引力，無論西琳是否有意識(shí)地去感受它，它總是持久地影響著這幅身軀的每一個(gè)角落、每一個(gè)部分。西琳此刻當(dāng)然聽得見艦長(zhǎng)的聲音，畢竟這些感情不是屬于現(xiàn)在的她，體驗(yàn)起來有一種奇妙的距離感。其中，的確有一種觸感是與眾不同的，它來自不受時(shí)間消磨的永恒之物——

西琳試圖強(qiáng)忍悲痛，伸手去抓住。

“不要壓制悲傷，要放任它——放任它流走！這些都是過去的影子，不會(huì)再來了！”

幻境之外，真實(shí)的西琳抬起了手腕，與之前一樣對(duì)準(zhǔn)了那顆蘋果?；镁持衅鄳K的景象映在眼中，而現(xiàn)實(shí)中青澀的果實(shí)也看在眼里，兩個(gè)視野通過那黃金的眸子呈現(xiàn)給西琳。虛幻與真實(shí)的雙重視界在腦海中交匯，西琳的思想一片空白，就連艦長(zhǎng)的聲音也聽不見了，只留下一道來自天外的遙遠(yuǎn)呼喚。

將悲痛與克服悲痛的意志化作喊聲釋放，西琳放聲叫喊著。記憶中哭泣的自己漸漸隱沒在土屋的陰暗角落，被子蓋住的母親也緩緩淡去，通過幻象在今日復(fù)蘇的苦痛化作春日的殘雪，在內(nèi)心的太陽下消失不見。

觀察到這一幕的艦長(zhǎng)也微微動(dòng)容，西琳性格的兩個(gè)特質(zhì)：自卑與極端，二者結(jié)合起來變成了扭轉(zhuǎn)陰暗過去的力量，但也讓幼女的性格意外頑固與堅(jiān)忍。現(xiàn)在艦長(zhǎng)應(yīng)該修正十歲生日那晚以來對(duì)西琳的看法：母親的逝世并非令西琳過早地理解了死亡，而是過早地產(chǎn)生了對(duì)死亡的恐懼與抵抗；對(duì)死亡的理解，是她在漫長(zhǎng)的折磨中自發(fā)領(lǐng)悟的。

這種源于內(nèi)心深處的恐懼，是對(duì)死亡與失去的恐懼。

艦長(zhǎng)為此由衷地憂慮，因?yàn)榭謶质峭ㄏ蚝诎档牡缆贰?/p>

“哈——哈哈哈……”

西琳不禁噗嗤一聲笑了出來，隨即化為開朗樂觀的大笑。

——所謂成長(zhǎng)，就是克服過去不成熟的自己。

幼女再也沒有對(duì)幻境多看一眼，她的割舍與追尋最終得到了結(jié)果。那一刻，心中涌現(xiàn)的莫名觸感終于憶起，并指揮著她的手掌抬起，得意的笑容也在擴(kuò)大。突然間，一股猝不及防的疲憊沖擊腦海，西琳的身軀冷不丁抽了一下，但她很快依靠自己站穩(wěn)了腳跟。

全力以赴的疲倦令笑聲消沉，但西琳勉力向艦長(zhǎng)投去邀功的視線。

蘋果確實(shí)飛了起來，離開了樹樁兩米多的距離。

“是的，你做到了，西琳?！?/p>

潛水極久的潛水員終于摸到了陸地，探出頭來的輕松感解放了西琳的神經(jīng)，她驟然脫力軟倒在艦長(zhǎng)懷里，而那顆蘋果依舊堅(jiān)挺地懸在空中。其實(shí)，西琳的肉體并不疲憊，只是她下意識(shí)地屏住呼吸讓自己缺氧了而已，還給了自己過多的壓力讓神經(jīng)緊繃。

真正運(yùn)用崩壞能的感覺，實(shí)際上只是思考的感覺。

艦長(zhǎng)神色復(fù)雜地看了一眼那顆悲催的蘋果。

內(nèi)里已經(jīng)被西琳過度用力而粉碎了，若非艦長(zhǎng)維持住外形，果汁四濺是免不了的。

（還需要更多精神的修行。與生俱來的力量足夠，關(guān)鍵是信念，空有堅(jiān)定可不行。）

艦長(zhǎng)攙扶著西琳，等她喘息了好一會(huì)兒。

“導(dǎo)師，我……我——我真的做到了！是我做到了！我果然能做到！我確實(shí)可以！我能行！……”激動(dòng)地抱住艦長(zhǎng)的手臂，西琳乘著興奮的漲潮手舞足蹈，由于之前的自卑，現(xiàn)在取得的成功更讓她欣喜若狂。趁這股手感還在，她隨意地指揮落地的那些枯枝與石子，令它們都如蘋果那樣飛舞在空中。再度確認(rèn)了自己的能力，西琳的神色突然忸怩不安起來，她怯怯地松開艦長(zhǎng)的衣袖，垂著目光俏生生立在一旁。

“謝……謝謝您，這、這都是導(dǎo)師的功勞，我第二次就……” 面上興奮的潮紅還沒有退去，西琳低著頭掩住嘴，想盡可能隱藏克制不住的笑意。她又一次確認(rèn)了自己的天賦，這是她身為天才——與眾不同的天才、天選之女所獨(dú)有的。

“別這么說西琳，這是你自己的天賦，身為導(dǎo)師不過是引導(dǎo)你的天賦?！?/p>

這句話有點(diǎn)像得了便宜還賣乖，艦長(zhǎng)看得出她內(nèi)心的某個(gè)部分又膨脹了，因?yàn)樘熨x而對(duì)自己有高期待與高定位，但又為了滿足卑怯的心理，所以將功勞都轉(zhuǎn)移到艦長(zhǎng)身上，而這似乎并不妨礙穩(wěn)固“我是天才”的認(rèn)識(shí)。這是一種矛盾而復(fù)雜的心理。

暗暗嘆息一聲，艦長(zhǎng)心知在之后的教學(xué)中，要更加注重引導(dǎo)西琳的矛盾思想，不能讓它發(fā)展為心靈的殘缺。

“別高興得太早，這才是開始呢！跟我來吧。”

歡快地小步蹦跳著，西琳跟在艦長(zhǎng)的身后，現(xiàn)在的她敢于面對(duì)任何挑戰(zhàn)。

不久，兩人抵達(dá)了橫穿西伯利亞南部的一條公路旁。

公路南側(cè)是陡峭的斜坡，雖不是很高，但斜面也有七八米的距離。

艦長(zhǎng)指著下方一塊直徑三四米的大石頭，說道：“將那塊石頭挪到我們身后的森林里?！蔽髁盏男θ蓐┤欢?，興奮的心情如同退潮的海水那般消失無蹤。那塊石頭至少有一噸重，這與移動(dòng)蘋果在本質(zhì)上——西琳這么認(rèn)為——是兩回事。

“導(dǎo)師……這個(gè)，太、太重了……”

“重與不重并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是你自己的信念?！?/p>

苦喪著臉，西琳僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭，欲哭無淚。

“好……好吧，導(dǎo)師，我試一試?！?/p>

“不不不——”艦長(zhǎng)立刻微笑著否定了這句話，“你已經(jīng)掌握了運(yùn)用的感覺，剩下你的選擇就是做——或者不做，沒有試一試?！?/p>

“是……您說的是……”

西琳進(jìn)入自暴自棄模式。

“別太急躁，這個(gè)課題我給你留了很長(zhǎng)的時(shí)間。”

艦長(zhǎng)扶正頭上的軍帽，扯緊手套的袖口——這幅整理衣冠的樣子，讓西琳立刻理解到艦長(zhǎng)轉(zhuǎn)身欲走。她連忙停下嘗試的動(dòng)作，倏地貼上艦長(zhǎng)身側(cè)，焦急地開口：“您要到哪里去，您不陪著我了嗎？”將臉埋進(jìn)艦長(zhǎng)的大衣里，西琳心思電轉(zhuǎn)，快速思考自己應(yīng)該如何挽留艦長(zhǎng)——是退行到更年幼的可憐舉止呢，還是忍著眼淚作勢(shì)目送艦長(zhǎng)呢？

“不要擔(dān)心，我只是出去辦點(diǎn)事。況且，這個(gè)課題很難，你需要多次才能堅(jiān)定信心。所以我打算把現(xiàn)場(chǎng)留給你，時(shí)間你自己安排，不要受我的影響?！币幌氲綍?huì)多次失敗，西琳勉強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，她也不想把自己失敗的場(chǎng)面反復(fù)讓艦長(zhǎng)看見?？墒牵髅鬟€存在比丟人現(xiàn)眼更重要的因素，西琳差點(diǎn)不經(jīng)意間就讓真實(shí)心理流露出來，還好及時(shí)捂住了自己的嘴巴。

“是……”

為了隱藏更為重要的事物，西琳轉(zhuǎn)變了態(tài)度，異常乖順地接受了。

“請(qǐng)您路上保重?！?/p>

艦長(zhǎng)返回森林中，考慮從東邊返回附近的天命支部。

在進(jìn)入森林的當(dāng)口，艦長(zhǎng)鬼使神差地回首瞟了一眼：西琳似乎一直凝望著自己的身影，散發(fā)出淡淡光輝的眸子緊盯著他，那孩子不知為何而揪緊胸口。可是，艦長(zhǎng)沒有探知到任何悲傷的情緒。兩人的視線僅交匯了一瞬，西琳便立馬躲開去。

艦長(zhǎng)不疑有他，提起手杖，繼續(xù)深入林中。

西琳的目光一直跟隨艦長(zhǎng)的背影進(jìn)入森林深處，直到被黑暗遮蔽視線，她也久久不愿意轉(zhuǎn)開。過了好一會(huì)兒，西琳突然感覺渾身發(fā)冷。盡管穿得很暖和，衣服都是新買的，價(jià)格足以將以前的土屋翻新好幾遍，但是西琳驟然覺察到遍布全身的寒意，她抱緊自己的身子，呼出白氣，蹲靠在公路外側(cè)的欄桿上。

雖然是暫時(shí)的，但西琳成了一個(gè)人。

數(shù)個(gè)月以來，她與艦長(zhǎng)朝夕相處，形影不離。西琳知道這樣的幸福不可能永遠(yuǎn)持續(xù)，哪怕她可以永遠(yuǎn)不出師，永遠(yuǎn)課題失敗，但她絕對(duì)不能忍受導(dǎo)師對(duì)自己失望。她需要恒久、穩(wěn)定而且堅(jiān)不可破的關(guān)愛，還有被人擁抱的感覺。

頭枕在臂彎里，片刻的離去讓西琳悵然不已。

“如果……如果——如果導(dǎo)師不看著西琳的話，西琳就沒辦法好好努力了……”

對(duì)自己說著自己內(nèi)心的話語，西琳咬住下唇，為自己的卑劣與無能而悲哀。

“太差勁了——我真是……”

成長(zhǎng)，必須要成長(zhǎng)。

只有成長(zhǎng)才能跨越卑鄙的自己。

“是啊，導(dǎo)師什么都知道……這樣的我他也一定知道……”

扶著欄桿，西琳顫巍巍地起身。

“所以我必須改變，導(dǎo)師等著我改變——我知道該怎么做，為了您，我要成長(zhǎng)！”

西琳知道什么才是正確的，極端的依戀是錯(cuò)誤的行徑。艦長(zhǎng)曾說過：“Привязанность ведет к ревности, это тень жадности（依戀將導(dǎo)致嫉妒，而嫉妒便是貪婪的影子）”。

然而，此時(shí)西琳用以克服依戀的崇拜，難道不是另一種形式的依賴嗎？這點(diǎn)她全然不知曉，而此時(shí)此刻最重要的任務(wù)就是將那塊沉重的石頭給拉上來。

然后——

第一天的嘗試，完全失敗。

盡管西琳大致保持了平穩(wěn)的心態(tài)，但那塊大石頭只是晃了晃，并未升空。當(dāng)天夜里，西琳躲著艦長(zhǎng)的視線，草草吃完晚飯便上床睡了。艦長(zhǎng)與她說話也不答腔，只是支支吾吾地掐掉話頭，若是聯(lián)想到那塊石頭，西琳更是漲紅著臉趕忙逃之夭夭。

至于第二天的嘗試，仍是失敗。

任憑西琳怎么努力，那塊石頭始終穩(wěn)如泰山。黃昏時(shí)，幼女的整張臉都是慘白色的，連續(xù)兩天的奮斗都是竹籃打水一場(chǎng)空。那天晚上，西琳渾渾噩噩地走回木屋，寢食難安，提前吃了點(diǎn)東西便溜進(jìn)房間里，不敢出來。

在第三天，西琳腳步飄忽地來到訓(xùn)練場(chǎng)地，神色呆滯，注意力也不在石頭上了，苦澀地看著來時(shí)的路，仿佛每一步都在遠(yuǎn)離艦長(zhǎng)所在的世界。即便西琳無比清楚，一帆風(fēng)順是不可能的，但她在孤獨(dú)寂寞時(shí)總傾向于自我否定，昔日土屋的凄清悲涼歷歷在目。

西琳敢于嘗試，可比誰都害怕失敗，害怕拿不出成果，恐懼失去被導(dǎo)師指導(dǎo)的資格。越是被賦予高度的期待，越是被給予高度的評(píng)價(jià)，西琳就越是在失敗的可能性前瑟瑟發(fā)抖。童年的陰影積重難返，自卑與怯弱的缺口難以彌合。

艦長(zhǎng)在遠(yuǎn)處看著這一幕，西琳放棄嘗試，坐在斜坡上撐著小臉沉默不語。艦長(zhǎng)明白西琳的抗打擊能力太弱了，明明她并非如自己認(rèn)為的那樣不值一提。那么，究竟為她鋪設(shè)怎樣的道路才好呢，是為她保駕護(hù)航，還是有意培育抗壓能力——或者順其自然，安從天意？

（現(xiàn)在學(xué)習(xí)操縱崩壞能對(duì)她來說還太早了嗎？……可是，留給人類的時(shí)間不多了，預(yù)言的第二次崩壞快來了……）

此時(shí)西琳已然完全放棄，接受了自己徹底敗北的事實(shí)。

艦長(zhǎng)知道不能再等下去了，他動(dòng)身離開藏身的樹林。

“為什么垂頭喪氣，西琳？你為什么坐在那里嘆息？”

艦長(zhǎng)的突然出現(xiàn)嚇了西琳一大跳。

在做課題時(shí)被導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)在偷懶，而且課題還完全做不來，西琳的臉色倏地蒼白，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從地上爬起，悶著頭伸出手腕，擺出正在努力的樣子。但是于事無補(bǔ)的裝模作樣立刻停下來了，西琳不想欺騙艦長(zhǎng)，同時(shí)覺得那沒有任何作用，艦長(zhǎng)在她心里什么都知道。

略微猶豫，西琳老老實(shí)實(shí)地轉(zhuǎn)回艦長(zhǎng)身邊，未等艦長(zhǎng)開口，也未等自己組織好解釋的語言，兩眼便泛起水光，開始啪嗒啪嗒地掉眼淚。

眼淚是稚嫩的武器，只有孩子才知道如何使用。在離開那個(gè)沒血沒淚的干癟土屋后，西琳輕而易舉駕馭了淚水的力量，某種意義上說，變得嬌嫩而敏感了。艦長(zhǎng)知道她哭什么，為她擦干淚水，沒有責(zé)怪她。十歲能抵達(dá)如今的水平也很好了，畢竟西琳不是圣哲。

“好啦，別哭了，西琳。這只是個(gè)小難關(guān)，很小的緩滯?！鄙焓謱⑽髁諗?jiān)趹牙?，抱在臂彎里，艦長(zhǎng)輕拍她的脊背，撥開被淚水沾濕的鬢發(fā)。

“可是，我做不到……對(duì)我來說不可能呀……”西琳從未見過艦長(zhǎng)移動(dòng)與那塊石頭同樣大小的物體，她也不確定自己做不做得到。對(duì)她來說，概念世界興許是無所不能的，但西琳是萬萬不能的——不自信擁有那樣的本事。

艦長(zhǎng)抱著她走到公路邊，將那塊大石頭再度指給她看。

“西琳，你這小信的人哪，為什么疑惑呢？你做得到的，你的能力比你想象的更大，甚至超出你的想象。不要給自己設(shè)限——做，要么不做——孩子，你就先相信我吧，相信我告訴你的是真的?！?/p>

西琳仍撲在肩頭低聲抽泣。

艦長(zhǎng)不著痕跡地發(fā)出輕嘆，緩緩探出左手。

“你覺得那不可能，這才是敗因。操作能量可不只是釋放雷電?！?/p>

最初，只有草木摩擦的窸窣聲，緊接著越過艦長(zhǎng)的肩頭，西琳看見地面被陰影籠罩。一股勁風(fēng)從背后吹來，西琳驚慌地意識(shí)到了什么，她猛眨眼睛，將殘存的淚水?dāng)D出，帶著不可置信的目光轉(zhuǎn)過頭。

“飛……飛起來了……”

東南來的陽光被天空中的巨物阻擋，陰影落在西琳瞠目結(jié)舌的面上。

“現(xiàn)在信了嗎，西琳？”

艦長(zhǎng)捏住孩子的手腕，要她抬起胳膊。

“你有那個(gè)能力的，來——信任自己。我說的?！?/p>

如果此刻再不做點(diǎn)什么，西琳最后的希冀也會(huì)消散殆盡。她咬緊牙關(guān)，顫抖著把手伸向上方的浮石。這就是她目前的全力了，無論如何都要拿出成果來。

在艦長(zhǎng)放手之后，那塊巨大的石頭猛然墜落了一陣，但立馬順著一側(cè)畫了個(gè)半圓，再度穩(wěn)定下來，就像是用手從一側(cè)的邊緣拈住石塊，提在半空。

劇烈顫動(dòng)的右手差點(diǎn)將她從身下的手臂上拽落，西琳慌不擇路地以左臂摟住艦長(zhǎng)的脖子，后背撐著艦長(zhǎng)的肩膀，努力拔高自己的位置，以更加貼近自己的目標(biāo)。白皙的額頭上滲出細(xì)密的汗珠，從幼女的鬢角滑下，在艦長(zhǎng)的眼前經(jīng)過。艦長(zhǎng)微微昂起頭，從下方看著西琳的側(cè)顏，她全神貫注地瞪住石塊，絲毫未察覺艦長(zhǎng)的視線。

仿佛之前的抑郁與卑怯都從內(nèi)心中消失了，西琳將全部精力聚焦于一點(diǎn)，心靈放空，不再有任何多余的情緒干擾。那執(zhí)著堅(jiān)毅的面龐與常人沒有什么不同，只是這樣的神態(tài)放在一個(gè)孩子臉上委實(shí)太早了一點(diǎn)。冬日溫和的陽光灑在孩子的身上，艦長(zhǎng)仔細(xì)品味著此處的光與影，還盯著竭力靠近蒼穹的小小手腕。

此刻石頭的陰影正緩緩移過頭頂，她找到訣竅了，搬運(yùn)的速度與穩(wěn)定性都提升了許多。剎那間，一朵稚嫩而嬌艷的笑容在西琳的臉上綻放，在艦長(zhǎng)的眼中，這一次的笑靨不知為何變得特別而富有活力，與尋常孩子的快樂別無二致。

這愈加提醒他，西琳絕對(duì)不是平凡的孩子。

——但我想要讓她擁有平凡的童年。

溫馨、幸福、和諧、美滿，還有無憂無慮。

人注定要受自由之苦，他沒有創(chuàng)造自己，但卻是自由的。一旦被扔進(jìn)這個(gè)世界，他就必須為自己所做的每一件事負(fù)責(zé)。西琳走上與崩壞對(duì)抗之道是自己的選擇，但卻不是為了自己的原因。這點(diǎn)一直讓艦長(zhǎng)耿耿于懷，西琳其實(shí)不用經(jīng)歷這些磨難與苦訓(xùn)的，以她的資質(zhì)在人類社會(huì)中可以生活得更好，遠(yuǎn)離戰(zhàn)斗與死亡，但就因?yàn)樘厥獾某錾?，她便必須成為?shí)現(xiàn)“預(yù)言”的英雄。

如果可以，艦長(zhǎng)希望西琳是出于自己的原因，為了更多人而選擇這條道路。畢竟，使命與命運(yùn)——二者有時(shí)是矛盾的。艦長(zhǎng)活了漫長(zhǎng)的歲月，通過遙遠(yuǎn)的記憶，他在西琳身上看到了許多英雄當(dāng)初受磨難的影子。

三千多年前，在斯科利亞島的阿爾克諾俄斯王的宮殿里，艦長(zhǎng)傾聽了多難的奧德修斯講述的漂泊之旅，后來目送他乘上快船返回故鄉(xiāng)；在北非的迦太基，肩負(fù)使命逃離毀滅的特洛伊的埃涅阿斯別離了癡情的狄多女王，艦長(zhǎng)站在城樓上，目睹絕望的女王自焚而死；還有在更早的腓尼基，可憐國王的兒子卡德摩斯，為了尋找被諸神之王擄走的姐姐歐羅巴，四處尋找，最終成為忒拜城的始祖，這難道不也是一種使命嗎？

——唉，既然為人生而自由，那為什么還要有使命呢？

石頭沉重落在林中，西琳解放似的長(zhǎng)出一口氣，她剛想興奮地報(bào)告自己的成功，但詫異地發(fā)現(xiàn)自己的胸口正擠著艦長(zhǎng)的耳鬢，而且“恬不知恥”勾住他的脖子。西琳一時(shí)之間沒能反應(yīng)過來，她的臉色從狂喜的紅潤變成震懾的蒼白，然后再是莫名的羞紅。她緊張地縮起身子想遠(yuǎn)離艦長(zhǎng)的頭與肩，但艦長(zhǎng)若有所思地低垂視線，沒有在意西琳的動(dòng)作。

掙扎了一會(huì)兒，西琳發(fā)現(xiàn)徒勞無功，只好不再動(dòng)彈。一旦平靜下來，她便有了猜疑，艦長(zhǎng)如此沈思默想恐怕是因?yàn)樽约鹤龅煤懿顒?，就連導(dǎo)師也難以評(píng)價(jià)這一結(jié)果。這才從內(nèi)心中驅(qū)逐的負(fù)面情緒再度蘇生，西琳不敢吱聲，只是簌簌發(fā)抖。

艦長(zhǎng)繼續(xù)思索了一會(huì)兒，隨后將西琳放在地上。

此時(shí)的西琳已然覺醒了自己的天賦，身上散發(fā)出鮮明的崩壞能的波動(dòng)，她還沒有學(xué)會(huì)如何隱藏自己。困惑、卑怯、懦弱、恐懼、喜悅……諸多情感清晰地從心中流溢而出，艦長(zhǎng)不用故意探測(cè)也能感受到它們。

“西琳，你做到了?！?/p>

“是的，導(dǎo)師……”孩子的心愈加忐忑，她忍不住問道，“是我做得很差嗎？請(qǐng)、請(qǐng)您不要……對(duì)我失望……”不安地搓弄自己的衣角，西琳閉上眼睛聽天由命。可是，她馬上被溫暖的身軀抱住了。

“沒有，你成功了。我很高興，我為你感到驕傲?！?/p>

毫無征兆地被抱住，西琳一開始渾身僵硬，雙臂與后背挺得筆直。

正是在那時(shí)，西琳第一次感覺到了不是自己的崩壞能波動(dòng)，它是從艦長(zhǎng)身上流出的。艦長(zhǎng)確實(shí)沒有向她隱藏什么，波動(dòng)中蘊(yùn)含著疼愛、欣喜、自豪與愧疚……西琳第一次知道人的情感原來可以如此真實(shí)地抵達(dá)另一個(gè)人的心中，原來可以如此直接地感受他人的心理。

用心靈確認(rèn)了心靈的答案，西琳這一次情緒激動(dòng)時(shí)居然沒有哭泣，而是安靜枕在艦長(zhǎng)的肩頭，心中有某個(gè)部分更加堅(jiān)定了。

——我不會(huì)讓您失望的……

西琳用心確認(rèn)了艦長(zhǎng)的意志。

——只要是為了您，我什么都愿意做。

可是，有一些傳達(dá)給艦長(zhǎng)的情感，西琳自己也不明正體。

——我會(huì)與崩壞對(duì)抗，只要您希望如此，哪怕我舍棄生命……

“來吧，西琳，我們一起回小村莊去，去看看你的玩伴們?！?/p>

艦長(zhǎng)牽起西琳的手，孩子般笑了起來。并非如之前的笑容那樣平淡高遠(yuǎn)，艦長(zhǎng)此刻的笑如此天真，如此誠摯，仿佛即將與孩童玩耍的人是他，他也變成孩子中間的一員了。

“好啊，走走走——！”

西琳自然而然地?fù)P起笑臉，得到答案的她不再避諱村莊的存在，重重割舍的回憶被輕輕拾起。緊緊回握艦長(zhǎng)的手，西琳愉悅地蹦跳著，在雪地上留下雜亂的腳印。兩條腳印不斷延伸，進(jìn)入森林之中，向著北方的山谷。

兩人手牽手，并肩消失在叢林深處。