如此良辰美景

?你我何不來一場小測試解憂？

判斷以下案例的研究類型

看看你做對幾個！

研究設(shè)計方案是指研究者可根據(jù)研究目的，處理因素的多少，并結(jié)合專業(yè)要求、物質(zhì)支持等選擇適合的設(shè)計方案。

有時給到我們某種研究設(shè)計過程，我們卻不知道屬于哪種研究設(shè)計類型，究其原因還是在于對研究設(shè)計類型相互間的根本性區(qū)別理解不夠透徹。

常見的研究設(shè)計類型之間區(qū)別在哪？

一起跟小衛(wèi)來看看！

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??不同研究設(shè)計的辨析

對于不同的研究設(shè)計，由于析因設(shè)計是以上研究設(shè)計中唯一一個探討因素間的交互作用的設(shè)計，在這里我們不做過多的闡述啦。

其他研究設(shè)計相互之間會存在一定的辨識誤區(qū)，下面就讓我們一起來看看其他不同設(shè)計類型他們之間的區(qū)別關(guān)鍵點在哪里吧~

?? 完全隨機設(shè)計與隨機區(qū)組設(shè)計

?? 關(guān)鍵點：完全隨機設(shè)計只涉及一次隨機分配，而隨機區(qū)組設(shè)計先形成區(qū)組，然后再對同一去組內(nèi)的研究對象進行隨機分配。

?? 隨機區(qū)組設(shè)計與配對設(shè)計

?? 關(guān)鍵點：配對設(shè)計需要形成“對子”，一個“對子”中有兩個研究對象，而隨機區(qū)組設(shè)計可以看成“對子”中包含的研究對象個數(shù)超過了三個。

?? 隨機區(qū)組設(shè)計與重復(fù)測量設(shè)計

?? 關(guān)鍵點：隨機區(qū)組設(shè)計收集到的是一個個獨立個體的資料數(shù)據(jù)，而重復(fù)測量數(shù)據(jù)收集到的則是同一個體不同時間點時收集的數(shù)據(jù)。

?? 配對設(shè)計與前后測量設(shè)計的區(qū)別與聯(lián)系

看到這里，大家有沒有恍然大悟的感覺呀~統(tǒng)計學(xué)在考試中占比不小，同學(xué)們一定要好好準(zhǔn)備。為方便大家更全面地掌握統(tǒng)計學(xué)知識，????【傳送門 ? 流統(tǒng)計算題集訓(xùn)營】火熱進行中，快和小衛(wèi)一起點亮上岸之路啦！????

知識來源：

[1]https://wenda.so.com/q/1534705827214564

[2]https://mp.weixin.qq.com/s/wx4zPar1l10ntZaco1v54Q

[3]《衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)》，李曉松，陳峰等，人民衛(wèi)生出版社

[4]《衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)》，方積乾等，人民衛(wèi)生出版社