《躍動青春》就像片頭的歌舞一樣，是一部特別輕盈、過于耀眼的青春童話。中年人看的時候忍不住懷疑在現(xiàn)實中單純能否戰(zhàn)勝心機，直率能否勝過圓滑，智慧能否打敗美貌，但也被打動了。成長與蛻變，懵懂的愛情，學(xué)習(xí)與娛樂，劇情雖然很平淡，但就是符合我們心中理想的青春年華啊……男女主在一起會非常符合觀眾的期待，符合對美好的向往，如果沒在一起卻又在情理之中，也會讓觀眾記憶深刻。

該片改編自高松美咲創(chuàng)作的漫畫《跳躍和樂福鞋》，巖倉美津未從鄉(xiāng)下的小初中，以第一名的成績考入了東京的高升學(xué)率高中。這位鄉(xiāng)村神童心懷完美的人生藍圖、獨自來到東京。她成績優(yōu)異，卻與他人有著獨特的距離感，稍顯格格不入。她雖然偶爾會失敗，但還是憑借天真的性格一點點打動班上的同學(xué)，使他們那各不相同的性格逐漸交疊，相遇、相知、最終心意相通...

這一部是非常王道的校園生活戀愛故事，通過女主新入學(xué)與來到新城市的身份背景來強調(diào)一種從陌生到熟悉的過程，也在帶不熟悉日本校園生活的觀眾來進入，種種人際關(guān)系的心思變化細致貼切，而校內(nèi)外的聯(lián)系和區(qū)隔是校園日常最有趣和精妙的地方。這部番的動人之處在于，它給我們這個世界提供了一種答案，即使我們存在差異，具有不同的天賦、性格、喜好、經(jīng)歷，即使我們無法相互認同，但只要保留良善的初衷，那么就能彼此體諒、包容、扶持，溫暖而善意的生活。就像湖南企發(fā)文化王老師說的，青春要用什么詞匯來形容？活潑、跳躍、清爽、糾結(jié)、稚嫩、朝氣，擁有每一個夕陽余暉和燦爛光芒。

全番沒有一個壞人，大家都很善良可愛。美津末率真天然，志摩善于察言觀色，結(jié)月溫柔體貼，還有其他小伙伴各有特性，聚在一起就是一家人。從他們的青春里，我看到了我夢想中的青春：積極上進，不失歡樂，不只有心上萌動，更多的是和諧美好的同學(xué)情誼；透過天真，看見的是更多樂觀的一面；不如別人的地方，能夠謙虛地反省學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。這或許是人人都向往的，都追求的青春，收獲的是可以回味一生的精彩與喜悅。就如劇名《躍動青春》，青春應(yīng)該是躍動的樣子。

湖南企發(fā)文化傳媒有限公司的婷婷在其代寫的解說詞中寫道，我覺得這部動漫最優(yōu)秀的部分是它細水長流的敘述方式，看的時候會懷念那時的生活。人際關(guān)系開始變得復(fù)雜，知道的更多了，眼里盡是一些能夠引起我好奇的事物，各種各樣的煩惱也隨之而來。不過現(xiàn)在回憶起高中的生活，無論是快樂也好，煩惱也好，如今看來都是一種已經(jīng)失去的幸福?？上莻€時候沒人能告訴我這些，或者說有人告訴我，我也聽不進去。青春期那些五彩斑斕的想法，包括那些我討厭的人和事，都是日漸成熟的我所懷念的。

盡管我們曾經(jīng)的校園生活都有那么多不愿意直視的回憶，但是這部動畫的神奇之處，就在于像一面魔鏡一樣，會主動照映出關(guān)于學(xué)生時代里美好的一面——交個新朋友、進個小團體；偶爾兩個人行動、或更多的時候集體行動；從試探到逐漸了解，從了解到產(chǎn)生好感，從產(chǎn)生好感到止于好感……不過仔細想想，這些孩子們玩歸玩、鬧歸鬧、功課卻不開玩笑，又是玩霸，又是學(xué)霸。我們看到的青春，原來是天賦異稟的“前1%”們躍動出來的青春。

該番有著無限美好的青春，真摯動容的情感，烏托邦式的童話世界注解了靚麗炙熱的紛雜可能。不同色彩的我們交織出不同于《心跳漏一拍》的別樣變奏，從相互碰撞的絕妙火花去回憶兒時的自己，從日常泛起的微光感受著治愈慰藉的溫柔。番中的每個角色都刻畫得如此飽滿，不覺間便沉入他們各自的心聲漸漸濕潤了眼眶，歡笑的雀躍相擁著成長。黑暗的罅隙終究會透過光亮，隱匿的痛楚終究會釋懷消弭，有你的盛夏始終是難忘的，清爽的秋風(fēng)并不意味著結(jié)束，那只是我們的另一頁青春……